1 146
editací
→Výchovné nástroje
| Řádek 421: | Řádek 421: | ||
== Výchovné nástroje == | == Výchovné nástroje == | ||
[[Vzk/Výchovné nástroje_K1|<b>Umí najít vhodné prostředky ke splnění určitého výchovného cíle</b>]]<br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | [[Vzk/Výchovné nástroje_K1|<b>Umí najít vhodné prostředky ke splnění určitého výchovného cíle</b>]]<br>* <i>K cíli dokáže najít vhodné a atraktivní prostředky. Dovede s dětmi pracovat tak, aby je to bavilo, a přitom dokázal splnit své výchovné cíle.</i><br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/Výchovné nástroje_K2|<b>Dokáže analyzovat, jake výchovné cíle může plnit určitým programem či aktivitou. </b>]]<br>* <i>Umí vysvětlit, proč určitý program zařazuje tam, kam ho zařazuje, a dokáže si ho obhájit. Zná důsledky vytváření programu pro program.</i><br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | [[Vzk/Výchovné nástroje_K2|<b>Dokáže analyzovat, jake výchovné cíle může plnit určitým programem či aktivitou. </b>]]<br>* <i>Umí vysvětlit, proč určitý program zařazuje tam, kam ho zařazuje, a dokáže si ho obhájit. Zná důsledky vytváření programu pro program.</i><br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
| Řádek 439: | Řádek 439: | ||
[[Vzk/Výchovné nástroje_K7|<b>Uvědomuje si význam prostředí pro výchovné působení. Ví, jak různá prostředí působí při výchově.</b>]]<br>* <i>Vysvětlí na příkladech.</i><br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | [[Vzk/Výchovné nástroje_K7|<b>Uvědomuje si význam prostředí pro výchovné působení. Ví, jak různá prostředí působí při výchově.</b>]]<br>* <i>Vysvětlí na příkladech.</i><br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/Výchovné nástroje_K8|<b>Ví, jak při oddílové činnosti používat rituály, tradice a symboly tak, aby neškodily členům oddílu | [[Vzk/Výchovné nástroje_K8|<b>Ví, jak při oddílové činnosti používat rituály, tradice a symboly tak, aby neškodily členům oddílu. </b>]]<br>* <i>Chápe, že některé zvyklosti v oddílech mohou být některým členům (nováčkům) nepříjemné a mohou hraničit s šikanou či ubližováním dětem v oddíle (např. tradice házet nováčky na první výpravě do potoka nebo trestat vylitím ešusu studené vody za krk.</i><br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/Výchovné nástroje_K9|<b>Ví jak využívat tradic, rituálů a symbolů v činnosti oddílu. Uvědomuje si, jaký mají smysl, co přinesou oddílu a jeho členům.</b>]]<br>* <i>Dokáže rozčlenit tradice, symboly a rituály podle cílů a smyslu. Nevnímá je jako cíl, ale jako prostředek naplnění určitých výchovných cílů. Umí se vzdát tradiční činnosti nebo rituálu, které nemají výchovný smysl | [[Vzk/Výchovné nástroje_K9|<b>Ví, jak využívat tradic, rituálů a symbolů v činnosti oddílu. Uvědomuje si, jaký mají smysl, co přinesou oddílu a jeho členům. Ví, jak je používat, aby členům oddílu neuškodily. </b>]]<br>* <i>Dokáže rozčlenit tradice, symboly a rituály podle cílů a smyslu. Nevnímá je jako cíl, ale jako prostředek naplnění určitých výchovných cílů. Umí se vzdát tradiční činnosti nebo rituálu, které nemají výchovný smysl.</i><br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/Výchovné nástroje_K10|<b>Umí rozlišit, který program může určit jako povinný a kdy by měl program či rituál pojmout jako dobrovolný.</b>]]<br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | [[Vzk/Výchovné nástroje_K10|<b>Umí rozlišit, který program může určit jako povinný a kdy by měl program či rituál pojmout jako dobrovolný.</b>]]<br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
| Řádek 447: | Řádek 447: | ||
[[Vzk/Výchovné nástroje_K11|<b>Ví, že je nutné volit odlišný program pro různé věkové kategorie, a uvědomuje si rizika, která přináší uvedení programu v nevhodném věku.</b>]]<br>* <i>Ukáže a vysvětlí na příkladech.</i><br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | [[Vzk/Výchovné nástroje_K11|<b>Ví, že je nutné volit odlišný program pro různé věkové kategorie, a uvědomuje si rizika, která přináší uvedení programu v nevhodném věku.</b>]]<br>* <i>Ukáže a vysvětlí na příkladech.</i><br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/Výchovné nástroje_K12|<b>Umí | [[Vzk/Výchovné nástroje_K12|<b>Umí vybrat a zorganizovat hru. Zná zdroje her a aktivit (knihy, internet). Umí hru výchovně využít.</b>]]<br>* <i>Nezkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/Výchovné nástroje_K13|<b>Umí hru upravit a přizpůsobit výchovným cílům, kterých chce dosáhnout.</b>]]<br>* <i>Nezkouší se</i><br><br> | |||
== Skautská výchovná metoda == | == Skautská výchovná metoda == | ||