Editace stránky Specifické vývojové poruchy chování
Editace může být zrušena. Prosím, zkontrolujte porovnání níže, abyste se ujistili, že to chcete provést, a poté pro dokončení zrušení editace níže zobrazené změny zveřejněte.
Aktuální verze | Váš text | ||
Řádek 2: | Řádek 2: | ||
*ADD = porucha pozornosti ([http://en.wikipedia.org/wiki/Attention-Deficit_Disorder Attention-Deficit Disorder]) | *ADD = porucha pozornosti ([http://en.wikipedia.org/wiki/Attention-Deficit_Disorder Attention-Deficit Disorder]) | ||
*ADHD = porucha pozornosti s hyperaktivitou ( | *ADHD = porucha pozornosti s hyperaktivitou (dÃ
ÂÃÂve LMD) ([http://en.wikipedia.org/wiki/Attention-Deficit_Hyperactivity_Disorder Attention-deficit hyperactivity disorder]) | ||
* | *Výskyt i pÃ
ÂÃÂÃÂiny jsou stejné jako u [[Specifické vývojové poruchy uÃÂenÃÂ|SPU]]. | ||
= | Very interesting tale <a href=" http://www.thedailybizarre.com/ ">cialis price comparison</a> 1. Pharmacies in Atlantic Canada are not permitted to charge a regular dispensing fee on top of the compound fee. | ||
Do you play any instruments? <a href=" http://ccsolar.net/solar/ ">cost of glucophage</a> PHCY 402 Pharmaceutical Care Lab 2 3.0 Kelly Scolaro | |||
<a href=" http://tandimwines.com/about/ ">finpecia online pharmacy</a> other primary care interventions in a | |||
<a href=" http://raisethewagesj.com/facts/ ">buy cheap femara</a> exemption requests are not approved will be at a rank of 2 or 3 during the AHEC lottery | |||
<a href=" http://adgokc.com/our-work ">flagyl 500 mg tablets</a> 111 Segment Identification N 2 variable R 1=Patient | |||
== | ==Jak mÃ
¯Ã
¾eme pomoci?== | ||
# vÃ
¯ÃÂi dÃÂtÃÂti vystupujeme s laskavostÃÂ, spojenou s klidem a velkou trpÃÂlivostà(dÃ
¯leÃ
¾itá je spolupráce s rodinou â chce to skloubit výchovné metody) | |||
# vedenàdÃÂtÃÂte by se mÃÂlo odehrávat spÃÂÃ
¡e formou naÃ
¡Ã aktivnàspoluúÃÂasti na spoleÃÂné ÃÂinnosti (práci i hÃ
Âe) neÃ
¾ formou zadávánàúkolÃ
¯, pÃ
Âi práci dÃÂtàvedeme, povzbuzujeme slovnài obÃÂasným pÃ
Âátelským dotykem, snaÃ
¾ÃÂme se pÃ
ÂedejÃÂt chybám a nevhodnému chovánÃÂ. | |||
# práci i hranàdÃÂlÃÂme na pomÃÂrnàkrátké intervaly (cca po 10-15 minutách) a tyto úseky ÃÂinnosti prokládáme dostateÃÂným odpoÃÂinkem | |||
# dÃÂtÃÂti umoÃ
¾nÃÂme dostatek spontánnàhry a pohybu vÃ
¯bec, | |||
# pracuje-li dÃÂtàpod kontrolou, jsou jeho výsledky mnohem lepÃ
¡ÃÂ, dospÃÂlý za dÃÂtàmÃ
¯Ã
¾e strukturovat pracovnàproces, eliminovat ruÃ
¡ivé vlivy z okolàaj. | |||
# dÃ
¯leÃ
¾itá je zpÃÂtná vazba o kvalitàvýkonu a chovánÃÂ, pochvala a pozitivnàhodnocenàpÃ
¯sobàjako zpevnÃÂnàÃ
¾Ã¡doucÃÂho chovánà| |||
# pozitivnàposilovánàmusànásledovat ihned po splnÃÂnàúkolu, | |||
# je-li zpÃÂtnou vazbou upozornÃÂnàna chybu, musànásledovat konkrétnàdoporuÃÂenÃÂ, jak se chyby vyvarovat, upozorÃ
Âovánàna chyby by mÃÂlo být konkrétnÃÂ, krátké a jasné | |||
# v jednánàs dÃÂtÃÂtem zachováváme klid, mluvÃÂme klidným hlasem, upÃ
ÂednostÃ
Âujeme kontakt z oÃÂÃÂ do oÃÂÃÂ | |||
# podávané instrukce by mÃÂly obsahovat jen nÃÂkolik málo krokÃ
¯, k ovÃÂÃ
Âenàpochopenàa zapamatovánàje vhodné dÃÂtànechat instrukce zopakovat | |||
==Kam se mÃ
¯Ã
¾u jÃÂt poradit?== | |||
==Kam se | |||
*[http://www.pppcentrum.cz/index.php?cmd=page&id=122 PPP] | *[http://www.pppcentrum.cz/index.php?cmd=page&id=122 PPP] | ||
* | *rodiÃÂe | ||
*psycholog | *psycholog | ||
* | *speciálnàpedagog | ||
==Literatura== | ==Literatura== | ||
* | *MatÃÂjÃÂek, ZdenÃÂk, 1922-2004 â Dyslexie : specifické poruchy ÃÂtenà/ ZdenÃÂk MatÃÂjÃÂek. -- 3. uprav. a rozÃ
¡ÃÂÃ
Â. vyd.. -- JinoÃÂany : H & H, 1995. -- 269 s. : il., ISBN 80-85787-27-X | ||
* | *MatÃÂjÃÂek, ZdenÃÂk, 1922-2004 â Vývojové poruchy ÃÂtenà/ ZdenÃÂk MatÃÂjÃÂek. -- 4. vyd.. -- Praha : SPN, 1978 (PÃ
Âerov : Tisk 4). -- 246, [1] s. ; 8ð | ||
* | *pracovnÃÂ seÃ
¡it DubÃÂnek | ||
[[Kategorie: | [[Kategorie:ÃÂÃÂtanka pro Castory]] | ||
[[Kategorie:Encyklopedie]] | [[Kategorie:Encyklopedie]] |