Editace stránky Specifické vývojové poruchy chování

__TOC__

*ADD = porucha pozornosti ([http://en.wikipedia.org/wiki/Attention-Deficit_Disorder Attention-Deficit Disorder])
*ADHD = porucha pozornosti s hyperaktivitou (dÅÃve LMD) ([http://en.wikipedia.org/wiki/Attention-Deficit_Hyperactivity_Disorder Attention-deficit hyperactivity disorder])
*VÃ½skyt i pÅÃÄiny jsou stejnÃ© jako u [[SpecifickÃ© vÃ½vojovÃ© poruchy uÄenÃ|SPU]].


Very interesting tale <a href=" http://www.thedailybizarre.com/ ">cialis price comparison</a>  1. Pharmacies in Atlantic Canada are not permitted to charge a regular dispensing fee on top of the compound fee.

Do you play any instruments? <a href=" http://ccsolar.net/solar/ ">cost of glucophage</a>  PHCY 402 Pharmaceutical Care Lab 2 3.0 Kelly Scolaro
 <a href=" http://tandimwines.com/about/ ">finpecia online pharmacy</a>  other primary care interventions in a
 <a href=" http://raisethewagesj.com/facts/ ">buy cheap femara</a>  exemption requests are not approved will be at a rank of 2 or 3 during the AHEC lottery
 <a href=" http://adgokc.com/our-work ">flagyl 500 mg tablets</a>  111 Segment Identification N 2 variable R 1=Patient

==Jak mÅ¯Å¾eme pomoci?==
# vÅ¯Äi dÃtÄti vystupujeme s laskavostÃ, spojenou s klidem a velkou trpÄlivostÃ (dÅ¯leÅ¾itÃ¡ je spoluprÃ¡ce s rodinou â chce to skloubit vÃ½chovnÃ© metody)
# vedenÃ dÃtÄte by se mÄlo odehrÃ¡vat spÃÅ¡e formou naÅ¡Ã aktivnÃ spoluÃºÄasti na spoleÄnÃ© Äinnosti (prÃ¡ci i hÅe) neÅ¾ formou zadÃ¡vÃ¡nÃ ÃºkolÅ¯, pÅi prÃ¡ci dÃtÄ vedeme, povzbuzujeme slovnÄ i obÄasnÃ½m pÅÃ¡telskÃ½m dotykem, snaÅ¾Ãme se pÅedejÃt chybÃ¡m a nevhodnÃ©mu chovÃ¡nÃ.
# prÃ¡ci i hranÃ dÄlÃme na pomÄrnÄ krÃ¡tkÃ© intervaly (cca po 10-15 minutÃ¡ch) a tyto Ãºseky Äinnosti proklÃ¡dÃ¡me dostateÄnÃ½m odpoÄinkem
# dÃtÄti umoÅ¾nÃme dostatek spontÃ¡nnÃ hry a pohybu vÅ¯bec, 
# pracuje-li dÃtÄ pod kontrolou, jsou jeho vÃ½sledky mnohem lepÅ¡Ã, dospÄlÃ½ za dÃtÄ mÅ¯Å¾e strukturovat pracovnÃ proces, eliminovat ruÅ¡ivÃ© vlivy z okolÃ aj.  
# dÅ¯leÅ¾itÃ¡ je zpÄtnÃ¡ vazba o kvalitÄ vÃ½konu a chovÃ¡nÃ, pochvala a pozitivnÃ hodnocenÃ pÅ¯sobÃ jako zpevnÄnÃ Å¾Ã¡doucÃho chovÃ¡nÃ
# pozitivnÃ posilovÃ¡nÃ musÃ nÃ¡sledovat ihned po splnÄnÃ Ãºkolu, 
# je-li zpÄtnou vazbou upozornÄnÃ na chybu, musÃ nÃ¡sledovat konkrÃ©tnÃ doporuÄenÃ, jak se chyby vyvarovat, upozorÅovÃ¡nÃ na chyby by mÄlo bÃ½t konkrÃ©tnÃ, krÃ¡tkÃ© a jasnÃ©
# v jednÃ¡nÃ s dÃtÄtem zachovÃ¡vÃ¡me klid, mluvÃme klidnÃ½m hlasem, upÅednostÅujeme kontakt z oÄÃ do oÄÃ
# podÃ¡vanÃ© instrukce by mÄly obsahovat jen nÄkolik mÃ¡lo krokÅ¯, k ovÄÅenÃ pochopenÃ a zapamatovÃ¡nÃ je vhodnÃ© dÃtÄ nechat instrukce zopakovat 


==Kam se mÅ¯Å¾u jÃt poradit?==
*[http://www.pppcentrum.cz/index.php?cmd=page&id=122 PPP]
*rodiÄe
*psycholog
*speciÃ¡lnÃ pedagog


==Literatura==
*MatÄjÄek, ZdenÄk, 1922-2004 â Dyslexie : specifickÃ© poruchy ÄtenÃ / ZdenÄk MatÄjÄek. -- 3. uprav. a rozÅ¡ÃÅ. vyd.. -- JinoÄany : H & H, 1995. -- 269 s. : il., ISBN 80-85787-27-X
*MatÄjÄek, ZdenÄk, 1922-2004 â VÃ½vojovÃ© poruchy ÄtenÃ / ZdenÄk MatÄjÄek. -- 4. vyd.. -- Praha : SPN, 1978 (PÅerov : Tisk 4). -- 246, [1] s. ; 8Â°
*pracovnÃ seÅ¡it DubÃnek

[[Kategorie:ÄÃtanka pro Castory]]
[[Kategorie:Encyklopedie]]