5 418
editací
→Práce s dětmi
(→Vedení) |
|||
| Řádek 362: | Řádek 362: | ||
[[Vzk/Vedení_K6|<b>Umí vést porady v rámci oddílu.</b>]]<br>* <i>Nezkouší se</i><br><br> | [[Vzk/Vedení_K6|<b>Umí vést porady v rámci oddílu.</b>]]<br>* <i>Nezkouší se</i><br><br> | ||
== Práce s dětmi == | |||
[[Vzk/Práce s dětmi_K1|Dokáže vést jednotlivce nebo skupinu k reflexi zážitku vlastního chování vedoucí k zobecnění a poučení.]] | [[Vzk/Práce s dětmi_K1|<b>Dokáže vést jednotlivce nebo skupinu k reflexi zážitku vlastního chování vedoucí k zobecnění a poučení.</b>]]<br>* <i>Jde o elementární základy porozumění tomu, co je review, rozlišení review a zpětné vazby – prožít si review na vlastní kůži a umět ho ve velmi jednoduché formě použít v oddíle.</i><br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/Práce s dětmi_K2|Umí sdělit dětem srozumitelně a zřetelně, co potřebuje, tak, aby to pochopily a zařídily se podle toho.]] | [[Vzk/Práce s dětmi_K2|<b>Umí sdělit dětem srozumitelně a zřetelně, co potřebuje, tak, aby to pochopily a zařídily se podle toho.</b>]]<br>* <i>Nezkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/Práce s dětmi_K3|Ví, jak děti motivovat, rozlišuje a umí používat různé způsoby motivace.]] | [[Vzk/Práce s dětmi_K3|<b>Ví, jak děti motivovat, rozlišuje a umí používat různé způsoby motivace.</b>]]<br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/Práce s dětmi_K4|Ví, jak si pěstovat přátelský vztah k dětem, a dělá to. ]] | [[Vzk/Práce s dětmi_K4|<b>Ví, jak si pěstovat přátelský vztah k dětem, a dělá to. </b>]]<br>* <i>Nezkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/Práce s dětmi_K5|Zná metody, jak vést k sebereflexi rádce družin a členy oddílu, umí pro to najít vhodné programy. Umí jim poskytovat správnou zpětnou vazbu.]] | [[Vzk/Práce s dětmi_K5|<b>Zná metody, jak vést k sebereflexi rádce družin a členy oddílu, umí pro to najít vhodné programy. Umí jim poskytovat správnou zpětnou vazbu.</b>]]<br>* <i>Nezkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/Práce s dětmi_K6|Dovede s dětmi pracovat tak, aby je to bavilo, a přitom dokázal splnit své výchovné cíle.]] | [[Vzk/Práce s dětmi_K6|<b>Dovede s dětmi pracovat tak, aby je to bavilo, a přitom dokázal splnit své výchovné cíle.</b>]]<br>* <i>Skauting není hnutí, které by se mělo podbízet vkusu mladých lidí, na druhé straně je třeba „chytat ryby na to, co jim chutná“ (B.P.).</i><br>* <i>Nezkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/Práce s dětmi_K7|Zná způsoby, jak vést děti k samostatné tvořivosti. Ví, proč a jak je samostatná tvořivost důležitá.]] | [[Vzk/Práce s dětmi_K7|<b>Zná způsoby, jak vést děti k samostatné tvořivosti. Ví, proč a jak je samostatná tvořivost důležitá.</b>]]<br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
[[Vzk/Práce s dětmi_K8|Chápe odlišnosti chlapců a dívek v různém věku a tyto odlišnosti respektuje při výchovné práci.]] | [[Vzk/Práce s dětmi_K8|<b>Chápe odlišnosti chlapců a dívek v různém věku a tyto odlišnosti respektuje při výchovné práci.</b>]]<br>* <i>Zkouší se</i><br><br> | ||
=== Dnešní děti === | === Dnešní děti === | ||