705
editací
→Témata:
| Řádek 24: | Řádek 24: | ||
==Témata:== | ==Témata:== | ||
1. úvodní porada po konci ročníku - začátek dalšího ročníku (ukázat program porady ze září, říci, že se toho účastní lidi, co byli i ti, co budou na dalším ročníku), bude další rok?, personalistika (ukázat stránku adresář týmu), zhodnocení minulého roku, návrhy na hlavní změny na další ročník (2014 - notýsek, hodnocení večerní, projekt, Polluxí kompetence, personální změny v servisu, den kratší o 30 minut) | |||
** ne každý kurz má za sebou historii, na kterou chce přímo navazovat - udělat nějakou úvodní poradu, kde se bude přemýšlet nad tím, co by mělo být smyslem kurzu (poptávka v Junáku a ve střediscích) a jak tomu můžeme napomoci my = koncepční porada Gemini, vize Gemini (ukázat Vizi Gemini), Hodnocení kvality kurzu, co budeme schopní oželet | ** ne každý kurz má za sebou historii, na kterou chce přímo navazovat - udělat nějakou úvodní poradu, kde se bude přemýšlet nad tím, co by mělo být smyslem kurzu (poptávka v Junáku a ve střediscích) a jak tomu můžeme napomoci my = koncepční porada Gemini, vize Gemini (ukázat Vizi Gemini), Hodnocení kvality kurzu, co budeme schopní oželet | ||
2. obsah kurzu - (jen stručně, odkaz na didaktiku) jak se to dělá na Gemini, ukázka různých tabulek s kompetencemi a programy, jak s tím pracovat v průběhu kurzu | |||
3. marketing - (jen stručně, odkaz na SETým), co jsme dělali, oslovení absolventů, přetlak kurzů, šatník | |||
4. skládání týmů - personalistika, kde brát lidi?, jak je to s OČK, IK, kde se berou schopní servisáci a kuchaři (jaký je vhodný počet? malé vytížení+dav lidí vs. přetížení+na krátkou dobu | |||
** instruktor vs. lektor, externista | ** instruktor vs. lektor, externista | ||
** synergie v týmu + potřeba obměny? | ** synergie v týmu + potřeba obměny? | ||
5. administrativa kurzu - zaštiťovatel/organizátor, účetnictví, sepsání projektu, kontakt s OVČINem, hospodaření - dotace, role tajemník na Gemini (pobytový den na účastníka, dotační vyhláška, závěrečná zpráva, žádosti o dekrety, ...) | |||
6. zajištění průběhu kurzu: | |||
** základny - kde se získávají, jak se nad nimi přemýšlí, kuchyň a vaření | ** základny - kde se získávají, jak se nad nimi přemýšlí, kuchyň a vaření | ||
** materiál - správa materiálu, co je nutné mít, bedna na “kancelář”, využít zázemí pořadatele, komu připadne po kurzu (+ zmínka o ZvOJ Gemini) | ** materiál - správa materiálu, co je nutné mít, bedna na “kancelář”, využít zázemí pořadatele, komu připadne po kurzu (+ zmínka o ZvOJ Gemini) | ||
| Řádek 47: | Řádek 47: | ||
** porady (viz Ev.), zapisování “příště vyřešit” + “podněty na další rok” | ** porady (viz Ev.), zapisování “příště vyřešit” + “podněty na další rok” | ||
7. web/informovanost účastníků - jak sdílet informace o tom, kdy se, co děje | |||
** přihlášky účastníků (souhlasy, zdravotní omezení (jak široce sdílet v týmu?), předchozí zkušenosti na kurzech, diety, …) | ** přihlášky účastníků (souhlasy, zdravotní omezení (jak široce sdílet v týmu?), předchozí zkušenosti na kurzech, diety, …) | ||
** průběžná komunikace s účastníky | ** průběžná komunikace s účastníky | ||
** nastavení norem pro účastníky (Gemini Neřád), kultura týmu a kultura kurzu, týmová Setkání | ** nastavení norem pro účastníky (Gemini Neřád), kultura týmu a kultura kurzu, týmová Setkání | ||
8. bezpečnost (jen stručně, odkázat se na Ježku) | |||
** prevence zranění, zdravotník (doktor u rizikových aktivit) | ** prevence zranění, zdravotník (doktor u rizikových aktivit) | ||
** alkohol na akcích, kouření | ** alkohol na akcích, kouření | ||
* reakce na konkrétní problémy, improvizace vs. sledování původních cílů, komunikace uvnitř týmu (jen stručně, odkázat se na Ev.) | 9. Dramaturgie kurzu | ||
** reakce na konkrétní problémy, improvizace vs. sledování původních cílů, komunikace uvnitř týmu (jen stručně, odkázat se na Ev.) | |||
** nakolik reagovat na poptávku, nespokojenost účastníků? | ** nakolik reagovat na poptávku, nespokojenost účastníků? | ||
* opakující se a významné programy (jen stručně, není to obsah, ale dát si s nimi práci, odkaz na Dramaturgii) | * opakující se a významné programy (jen stručně, není to obsah, ale dát si s nimi práci, odkaz na Dramaturgii) | ||
** úvod kurzu, zakončení, večerní programy, chill-out po zkouškách, prostor na sociální sdílení (i když není cílem kurzu) | ** úvod kurzu, zakončení, večerní programy, chill-out po zkouškách, prostor na sociální sdílení (i když není cílem kurzu) | ||
| Řádek 67: | Řádek 67: | ||
** červená nit + denní řád | ** červená nit + denní řád | ||
10. závěrečné zhodnocení kurzu | |||
** hodnocení od účastníků | ** hodnocení od účastníků | ||
** hodnocení od týmu | ** hodnocení od týmu | ||