Gemini 2017/Výprava/Pája: Porovnání verzí

Z Gewiki
Řádek 22: Řádek 22:
Cíl2 - při cestě přes les členové nekřičí, ale chovají se tiše a ohleduplně; členové chápou, co je to potravní řetězec; Členové chápou, jaká nebezpečí mohou oni znamenat pro les a jak se jim vyvarovat - například po sobě pořádně uklidní na tábořišti, zahladí ohniště.
Cíl2 - při cestě přes les členové nekřičí, ale chovají se tiše a ohleduplně; členové chápou, co je to potravní řetězec; Členové chápou, jaká nebezpečí mohou oni znamenat pro les a jak se jim vyvarovat - například po sobě pořádně uklidní na tábořišti, zahladí ohniště.


Cíl3
Cíl3 - Členové spolu spolupracují při různých aktivitách; starší automaticky pomáhají mladším s vařením a stavbou stanu


Cíl4
Cíl4 -


== Prostředky + harmonogram ==
== Prostředky + harmonogram ==

Verze z 15. 6. 2017, 23:20

Moje výprava v několika lidských větách

Výprava je koncipovaná jako stmelovací, protože mám pocit, že mnoho vedoucích nemá přespříliš pevné vazby na děti a naopak. Přál bych si, aby se členové oddílu více poznali v pěkném prostředí. Krom toho bych chtěl výpravu koncipovat i jako výchovnou akci, kde bych se chtěl hlouběji věnovat například tématům jako je Příroda a Vztahy mezi členy, což považuji za kruciální témata, která částečně opomíjíme.

Vize

Oddíl je pro děti důležitou složkou jejich života

Oddíl je pro členy příjemným a přátelským místem

Cíle

Cíl1 - Vedoucí znají děti v oddíle

Cíl2 - Členové oddílu chápou důležitost přírody a umí se v přírodě chovat

Cíl3 - Členové oddílu si navzájem pomáhají

Cíl4 - Členové jsou sobě navzájem otevření a komunikují spolu

Indikátory

Cíl1 - Při oddílové radě jsme schopni konstruktivně řešit problematiku jednotlivých členů v celé radě; vedoucí volí správné motivující prostředky na základě seznámení s daným členem (dožene ho k nějaké aktivitě, které se dítě bude věnovat se zaujetím); Vedoucí znají děti jménem; Vedoucí se s dětmi baví a nemají problém vést i delší konverzace

Cíl2 - při cestě přes les členové nekřičí, ale chovají se tiše a ohleduplně; členové chápou, co je to potravní řetězec; Členové chápou, jaká nebezpečí mohou oni znamenat pro les a jak se jim vyvarovat - například po sobě pořádně uklidní na tábořišti, zahladí ohniště.

Cíl3 - Členové spolu spolupracují při různých aktivitách; starší automaticky pomáhají mladším s vařením a stavbou stanu

Cíl4 -

Prostředky + harmonogram

Seznam úkolů a k nim přiřazení lidé

Jídelníček a pitelníček

Vybavení na akci

2x oddílový stan 1x oddílový vařič 10 m a 5 m lano

Rozpočet (volitelný)

Pozvánka

Místo pro táboření