Gemini 2017/Nabídka volitelných bloků: Porovnání verzí

← Porovnání se starší verzí

Gemini 2017/Nabídka volitelných bloků (editovat)

Verze z 4. 5. 2017, 18:38

Přidáno 2 525 bajtů , 4. 5. 2017

bez shrnutí editace

Motla

643

editací

@@ Řádek 41: / Řádek 41: @@
 == Katedra Praxe ==
-==== Kam na tábor ?! Co se sebou?! Jak tam a jak zpátky?! (Béza) ====
+==== Kam na tábor ?! Co s sebou?! Jak tam a jak zpátky?! (Béza) ====
 * '''minimum účastníků''': bez omezení
 * '''maximum účastníků''': bez omezení
-* '''Anotace''': Vaše rada se dohodla, že budete pořádat letní tábor a vaše první Nerudovská otázka. „Kam s ním?“
+* '''Anotace''': Vaše rada se dohodla, že budete pořádat letní tábor a vaše první Nerudovská otázka: „Kam s ním?“
-Co sebou? Na co nezapomenout? Kde hledat? Samé otravné praktické záležitosti, že!
+Co s sebou? Na co nezapomenout? Kde hledat? Samé otravné praktické záležitosti, že!
-Co takhle check list abychom na nic nezapoměli?
+Co takhle check list, abychom na nic nezapomněli?
-Projdeme časovou osu od přípravy, přes realizaci až po likvidaci tábora z pohledu materiálního zajištění, a ukážeme si prostředky jak to realizovat.
+Projdeme časovou osu od přípravy, přes realizaci, až po likvidaci tábora z pohledu materiálního zajištění, ukážeme si i prostředky, jak to realizovat.
-* '''Poznámka''': 93 Umí zajistit přípravu letního tábora po technické stránce a materiální stránce, 94 Umí zajistit likvidaci tábora, zbourání staveb, úklid okolí, ošetřšní a uložení materiálu
+* '''Poznámka''': 93 Umí zajistit přípravu letního tábora po technické stránce a materiální stránce, 94 Umí zajistit likvidaci tábora, zbourání staveb, úklid okolí, ošetření a uložení materiálu
 ==== Základy presentačních dovedností (Béza) ====
 * '''minimum účastníků''': bez omezení
 * '''maximum účastníků''': bez omezení
-* '''Anotace''': Znáte to? Cizí publikum, nebo i to vlastní a „VY“ si musíte předně stoupnout a mluvit? Knedlík v krku a klepající se hlas? Jak sami sebe a děti naučitit presentačním dovednostem? Jak zvládat nečekané situace na závěr debat?
+* '''Anotace''': Znáte to? Cizí publikum, nebo i to vlastní a „VY“ si před ně musíte stoupnout a mluvit? Knedlík v krku a klepající se hlas? Jak sami sebe a děti naučit presentačním dovednostem? Jak zvládat nečekané situace na závěr debat?
-Řekni jim, co jim chceš říct a proč..“ řekni jim ... „řekněte jim,co jsi jim řekl/a)
+Řekni jim, co jim chceš říct a proč.. řekni jim ... řekněte jim, co jsi jim řekl/a
 Protože nikdy nedostanete šanci udělat podruhé první dojem!
@@ Řádek 66: / Řádek 66: @@
 * '''Poznámka''': 211 umí děti učit komunikovat a vystupovat před ostatníma
-=== Jak na vandr s oddílem. (Mišák) ====
+=== Jak na vandr s oddílem. (Mišák) ===
 * '''minimum účastníků''': 3
 * '''maximum účastníků''': 8
 * '''Anotace''': Chcete jet s oddílem na vandr? Láká vás putování krajinou ? A nevíte jak na to ? V programu se dozvíte na co myslet při plánování, co vzít s sebou, jak naplánovat trasu.
-=== Nebojme se skautské praxe (Mišák) ====
+=== Nebojme se skautské praxe (Mišák) ===
 * '''minimum účastníků''': 3
 * '''maximum účastníků''': 8
 * '''Anotace''': Jak na skautskou praxi, aby nám z oddílu nevymizela. Co potřebujeme, co máme umět a jak to celé uchopit a vnést do oddílové činnosti? Vždyť každého potěší, když umí něco vyrobit nebo postavit, postarat se o sebe a své věci. A rozhodně skautská praxe není pruda.
-=== Vaření na táboře (Ježek a Brusinka) ====
+=== Vaření na táboře (Ježek a Brusinka) ===
 * '''minimum účastníků''': bez omezení
 * '''maximum účastníků''': 15
@@ Řádek 121: / Řádek 121: @@
 * '''maximum účastníků''': 20
 * '''Anotace''': Podíváme se na několik zajímavých výzkumů a teorií, jimiž přispívá současná psychologie k problematice vedení týmu a práce s lidmi, a pokusíme se hledat cestu, jak můžou být takové poznatky prakticky použitelné ve vedení skautského oddílu.
+==== Hledání a výchova nástupce ====
+* '''minimum účastníků''': 3
+* '''maximum účastníků''': bez omezení
+* '''Anotace''': Každý jednou bude potřebovat svého nástupce. Ale jak ho hledat, jak ho zapojit, jak předání udělat, co nejjednodušším a jak ho podporovat po předání? To jsou všechno těžké otázky, na které zkusíme najít odpovědi.
 == Katedra Komunikace ==
@@ Řádek 172: / Řádek 178: @@
 * '''maximum účastníků:''' 6
 * '''Anotace:''' Mám občas problém se rozhodnout. Nevím, jestli na nabídku odpovědět ano nebo ne. Máte někdy podobný problém jako já? Pokud se rozhodnete pro ano, pak je tento volitelný blok pro vás. Načetl jsem chytré knihy, vyzkoušel jsem řadu triků a rád se s vámi o ně podělím. Budeme se vzájemně inspirovat a zkusíme najít pro každého pár konkrétních rad, jak se vypořádat s nerozhodností.
+=== Jak na konflikty (Kaktus) ===
+* '''minimum účastníků''': 3
+* '''maximum účastníků:''' 8
+* '''Anotace:''' Jak si poradit s konflikty?
 == Katedra Děti ==
@@ Řádek 208: / Řádek 219: @@
 * '''Anotace''': Pojďme si na vlastní kůži zažít, jaké probíhá životní cyklus člověka od narození až po smrt. Skrze zážitkovou aktivitu a následnou diskuzi zdůrazníme klíčové momenty jednotlivých etap vývoje člověka tak, abychom jim lépe porozuměli a dokázali připravovat programy s vědomím toho, co kdo v jakém věku potřebuje...
-==== Rizika pro děti dnešní doby (Jáma & Bára) ====
+=== Rizika pro děti dnešní doby (Jáma & Bára) ===
 * '''minimum účastníků''': 2
 * '''maximum účastníků''': 15
@@ Řádek 218: / Řádek 229: @@
 * '''maximum účastníků:''' 8
 * Anotace: Máš už představu, co je plánování a naplánovat měsíční činnost oddílu pro Tebe není problém? Pokud ano, tak tento volitelný blok Ti ukáže, jak lze přemýšlet o plánování v horizontu větším, než je plán oddílu na jeden rok. Podíváme se, jak můžeme plánovat na roky tři, nebo i pět. Ukážeme si specifika, na která je třeba v dlouhodobém plánování pamatovat. Řeč bude také o možnostech, jak plán oddílu propojit s dlouhodobým plánem organizace - Strategií 2022 a k čemu to může být dobré.
+=== Cílem programu je...program! (Plavec & Ája) ===
+* '''minimum účastníků:''' 6
+* '''maximum účastníků:''' 12
+* Anotace: Je opravdu nutné stále vymýšlet nové programy? Je to trochu moc náročné, ne... Jak přizpůsobit stávající program, který děláme, novým cílům? Dá se frisbee využít pro přemýšlení nad tolerancí? A co takhle vaření snídaně pro motivaci starších skautů?
 == Nezařazeno ==
@@ Řádek 263: / Řádek 279: @@
 * '''minimum účastníků''': 4
 * '''maximum účastníků''': bez omezení
-* '''Anotace''': Jedno z největších strašidel skautských oddílů! Dítě se mě zeptá na nějakou otázku o sexu a sexualitě! Masturbace, HIV, tampony, gay, francouzák… Uf…  Jak na to? Co mohu říct? Co nemohu říct? A není lepší se tomu vyhnout? Bude mi trapně? Bude to na mně vidět?
+* '''Anotace''': Jedno z největších strašidel skautských oddílů! Dítě se mě zeptá na nějakou otázku o sexu a sexualitě! Masturbace, HIV, tampony, gay, francouzák… Uf…  Jak na to? Co mohu říct? Co nemohu říct? A není lepší se tomu vyhnout? Bude mi trapně? Bude to na mně vidět? Kladete si tyto otázky? Pak je pro vás tento volitelný blok jak dělan! Jedno je jisté: děti sex zajímá a ptát se budou!  A na zde se naučíme, jak se u rozhovorů o sexu co nejméně zapotit.
+=== Jak na středisko (Plavčík) ===
+* '''minimum účastníků''': 4
+* '''maximum účastníků''': 12
+* '''Anotace''': Vůdcovky nás opravňují k vedení oddílu i střediska, ale kurzy se přeci jen více soustředí na oddíl. O čem je středisko? Jak má být velké a jaký má být jeho smysl? Kdo se na to hodí? Opravdu musíme na střediskovce každý měsíc řešit všechny tyhle věci?
+=== Timemanagement (Jáma) ===
+* '''minimum účastníků''': 3
+* '''maximum účastníků''': bez omezení
+* '''Anotace''': Potřebujete občas v odpracovat víc než 24 hodin denně? Chcete vědět, jak si organizovat čas a úkoly, ať stíháte víc, ale zároveň se z toho nezbláznit? Pokud jste četli nějakou chytrou příručku o prokrastinaci, pak víte víc než já. Ale zkusím upozornit na své zkušenosti a dát tipy, co se dá dělat.
-Kladete si tyto otázky? Pak je pro vás tento volitelný blok jak dělanej! Jedno je jisté: děti sex zajímá a ptát se budou!  A na zde se naučíme, jak se u rozhovorů o sexu co nejméně zapotit.
+=== Roveři jako specifická věková kategorie ===
+* '''minimum účastníků''': 3
+* '''maximum účastníků''': bez omezení
+* '''Anotace''': Práce s rovery je v mnohém specifická a pro spoustu vedoucích těžko uchopitelná. Během programu si povíme o tom: jak s rovery pracovat, jak udržet funkční a demokratické vedení kmene nebo jak připravovat pro rovery dobrý program.
+=== Práce se hrou (Caesar) ===
+* '''minimum účastníků''': 3
+* '''maximum účastníků''': bez omezení
+* '''Anotace''': Zajímá vás, jak jinak pracovat se hrou? Kde brát inspiraci? Jak hry upravovat? Jak využít jednu hru, aby plnila mnoho cílů? Nebo vás zajímají netradiční herní mechanismy? Pak přijďte na tenhle program!