Editace stránky Gemini 2017/Nabídka volitelných bloků
Editace může být zrušena. Prosím, zkontrolujte porovnání níže, abyste se ujistili, že to chcete provést, a poté pro dokončení zrušení editace níže zobrazené změny zveřejněte.
Aktuální verze | Váš text | ||
Řádek 41: | Řádek 41: | ||
== Katedra Praxe == | == Katedra Praxe == | ||
==== Kam na tábor ?! Co | ==== Kam na tábor ?! Co se sebou?! Jak tam a jak zpátky?! (Béza) ==== | ||
* '''minimum účastníků''': bez omezení | * '''minimum účastníků''': bez omezení | ||
* '''maximum účastníků''': bez omezení | * '''maximum účastníků''': bez omezení | ||
* '''Anotace''': Vaše rada se dohodla, že budete pořádat letní tábor a vaše první Nerudovská otázka | * '''Anotace''': Vaše rada se dohodla, že budete pořádat letní tábor a vaše první Nerudovská otázka. „Kam s ním?“ | ||
Co | Co sebou? Na co nezapomenout? Kde hledat? Samé otravné praktické záležitosti, že! | ||
Co takhle check list | Co takhle check list abychom na nic nezapoměli? | ||
Projdeme časovou osu od přípravy, přes realizaci | Projdeme časovou osu od přípravy, přes realizaci až po likvidaci tábora z pohledu materiálního zajištění, a ukážeme si prostředky jak to realizovat. | ||
* '''Poznámka''': 93 Umí zajistit přípravu letního tábora po technické stránce a materiální stránce, 94 Umí zajistit likvidaci tábora, zbourání staveb, úklid okolí, | * '''Poznámka''': 93 Umí zajistit přípravu letního tábora po technické stránce a materiální stránce, 94 Umí zajistit likvidaci tábora, zbourání staveb, úklid okolí, ošetřšní a uložení materiálu | ||
==== Základy presentačních dovedností (Béza) ==== | ==== Základy presentačních dovedností (Béza) ==== | ||
* '''minimum účastníků''': bez omezení | * '''minimum účastníků''': bez omezení | ||
* '''maximum účastníků''': bez omezení | * '''maximum účastníků''': bez omezení | ||
* '''Anotace''': Znáte to? Cizí publikum, nebo i to vlastní a „VY“ si | * '''Anotace''': Znáte to? Cizí publikum, nebo i to vlastní a „VY“ si musíte předně stoupnout a mluvit? Knedlík v krku a klepající se hlas? Jak sami sebe a děti naučitit presentačním dovednostem? Jak zvládat nečekané situace na závěr debat? | ||
Řekni jim, co jim chceš říct a proč.. řekni jim ... | Řekni jim, co jim chceš říct a proč..“ řekni jim ... „řekněte jim,co jsi jim řekl/a) | ||
Protože nikdy nedostanete šanci udělat podruhé první dojem! | Protože nikdy nedostanete šanci udělat podruhé první dojem! | ||
Řádek 66: | Řádek 66: | ||
* '''Poznámka''': 211 umí děti učit komunikovat a vystupovat před ostatníma | * '''Poznámka''': 211 umí děti učit komunikovat a vystupovat před ostatníma | ||
=== Jak na vandr s oddílem. (Mišák) === | === Jak na vandr s oddílem. (Mišák) ==== | ||
* '''minimum účastníků''': 3 | * '''minimum účastníků''': 3 | ||
* '''maximum účastníků''': 8 | * '''maximum účastníků''': 8 | ||
* '''Anotace''': Chcete jet s oddílem na vandr? Láká vás putování krajinou ? A nevíte jak na to ? V programu se dozvíte na co myslet při plánování, co vzít s sebou, jak naplánovat trasu. | * '''Anotace''': Chcete jet s oddílem na vandr? Láká vás putování krajinou ? A nevíte jak na to ? V programu se dozvíte na co myslet při plánování, co vzít s sebou, jak naplánovat trasu. | ||
=== Nebojme se skautské praxe (Mišák) === | === Nebojme se skautské praxe (Mišák) ==== | ||
* '''minimum účastníků''': 3 | * '''minimum účastníků''': 3 | ||
* '''maximum účastníků''': 8 | * '''maximum účastníků''': 8 | ||
* '''Anotace''': Jak na skautskou praxi, aby nám z oddílu nevymizela. Co potřebujeme, co máme umět a jak to celé uchopit a vnést do oddílové činnosti? Vždyť každého potěší, když umí něco vyrobit nebo postavit, postarat se o sebe a své věci. A rozhodně skautská praxe není pruda. | * '''Anotace''': Jak na skautskou praxi, aby nám z oddílu nevymizela. Co potřebujeme, co máme umět a jak to celé uchopit a vnést do oddílové činnosti? Vždyť každého potěší, když umí něco vyrobit nebo postavit, postarat se o sebe a své věci. A rozhodně skautská praxe není pruda. | ||
=== Vaření na táboře (Ježek a Brusinka) === | === Vaření na táboře (Ježek a Brusinka) ==== | ||
* '''minimum účastníků''': bez omezení | * '''minimum účastníků''': bez omezení | ||
* '''maximum účastníků''': 15 | * '''maximum účastníků''': 15 | ||
Řádek 121: | Řádek 121: | ||
* '''maximum účastníků''': 20 | * '''maximum účastníků''': 20 | ||
* '''Anotace''': Podíváme se na několik zajímavých výzkumů a teorií, jimiž přispívá současná psychologie k problematice vedení týmu a práce s lidmi, a pokusíme se hledat cestu, jak můžou být takové poznatky prakticky použitelné ve vedení skautského oddílu. | * '''Anotace''': Podíváme se na několik zajímavých výzkumů a teorií, jimiž přispívá současná psychologie k problematice vedení týmu a práce s lidmi, a pokusíme se hledat cestu, jak můžou být takové poznatky prakticky použitelné ve vedení skautského oddílu. | ||
== Katedra Komunikace == | == Katedra Komunikace == | ||
==== skautIS a na něj navázané nástroje (Matyáš) ==== | |||
==== skautIS a na něj navázané nástroje ( | |||
* '''minimum účastníků''': bez omezení | * '''minimum účastníků''': bez omezení | ||
* '''maximum účastníků''': bez omezení | * '''maximum účastníků''': bez omezení | ||
Řádek 153: | Řádek 141: | ||
Program o tom, k čemu jsou v dnešní době média, která nejsou hyperveřejná a jak jich můžeme v oddíle využít. | Program o tom, k čemu jsou v dnešní době média, která nejsou hyperveřejná a jak jich můžeme v oddíle využít. | ||
== Katedra Vztahy a konflikty == | == Katedra Vztahy a konflikty == | ||
== Katedra Děti == | == Katedra Děti == | ||
Řádek 219: | Řádek 179: | ||
* '''Anotace''': Pojďme si na vlastní kůži zažít, jaké probíhá životní cyklus člověka od narození až po smrt. Skrze zážitkovou aktivitu a následnou diskuzi zdůrazníme klíčové momenty jednotlivých etap vývoje člověka tak, abychom jim lépe porozuměli a dokázali připravovat programy s vědomím toho, co kdo v jakém věku potřebuje... | * '''Anotace''': Pojďme si na vlastní kůži zažít, jaké probíhá životní cyklus člověka od narození až po smrt. Skrze zážitkovou aktivitu a následnou diskuzi zdůrazníme klíčové momenty jednotlivých etap vývoje člověka tak, abychom jim lépe porozuměli a dokázali připravovat programy s vědomím toho, co kdo v jakém věku potřebuje... | ||
=== Rizika pro děti dnešní doby (Jáma & Bára) === | ==== Rizika pro děti dnešní doby (Jáma & Bára) ==== | ||
* '''minimum účastníků''': 2 | * '''minimum účastníků''': 2 | ||
* '''maximum účastníků''': 15 | * '''maximum účastníků''': 15 | ||
* '''Anotace''': Čím jsou dnešní děti ohrožené? O čem by měl dobrý vůdce oddílu vědět, že děti zajímá, ale může jim uškodit? A jak s tím v oddíle naložit? | * '''Anotace''': Čím jsou dnešní děti ohrožené? O čem by měl dobrý vůdce oddílu vědět, že děti zajímá, ale může jim uškodit? A jak s tím v oddíle naložit? | ||
== Katedra Osobnost a sebereflexe == | |||
== Katedra Výchovné nástroje == | |||
== Katedra Metody práce s dětmi == | |||
== Katedra Plánování == | == Katedra Plánování == | ||
== Nezařazeno == | == Nezařazeno == | ||
=== Jak vést děti k občanské zodpovědnosti a občanství (Motlenka) === | === Jak vést děti k občanské zodpovědnosti a občanství (Motlenka) === | ||
* '''minimum účastníků''': bez omezení | * '''minimum účastníků''': bez omezení | ||
* '''maximum účastníků''': bez omezení | * '''maximum účastníků''': bez omezení | ||
* '''Anotace''': | * '''Anotace''': | ||
=== Skauting bez hraníc (Boba) === | === Skauting bez hraníc (Boba) === | ||
Řádek 275: | Řádek 225: | ||
* '''maximum účastníků''': bez omezení | * '''maximum účastníků''': bez omezení | ||
* '''Anotace''': Máte nápad, co chcete s oddílem dělat, ale nevíte, kde na to sehnat peníze? Nezoufejte. Na tomto volitelném bloku se budeme zabývat tím, jaké jsou možné finanční zdroje pro realizaci našich plánů, ale také jak připravit takový projekt, který bude úspěšný. | * '''Anotace''': Máte nápad, co chcete s oddílem dělat, ale nevíte, kde na to sehnat peníze? Nezoufejte. Na tomto volitelném bloku se budeme zabývat tím, jaké jsou možné finanční zdroje pro realizaci našich plánů, ale také jak připravit takový projekt, který bude úspěšný. | ||