Plánování vzdělávací akce/Sestavení scénáře: Porovnání verzí

Plánování vzdělávací akce/Sestavení scénáře (editovat)

Verze z 21. 3. 2008, 18:22

Velikost nezměněna , 21. 3. 2008

m

bez shrnutí editace

Spalek

Byrokraté, Správci

5 418

editací

@@ Řádek 4: / Řádek 4: @@
 Ve chvíli, kdy máme pohromadě hromádku efektivních prostředků (viz [[Plánování vzdělávací akce/Nalezení vhodných prostředků|kapitola o nalezení vhodných prostředků]]) je na čase vytvořit scénář akce. Scénářem rozumíme rozhodnutí, kdy se co bude dít. Jiný výraz pro totéž je "Program akce". Prostě něco podobného jako:
-{{Faksimile| 7:00 Budíček kopáním do podsad<br>7:01 Rozcvička (Finská stezka 5km)<br>7:50 Návštěva WC<br>8:00 Osobní hygiena (horský potok)<br>8:05 Snídaně (Kukuřičný šrot)<br>8:15 Vztyčení vlajky<br>8:20 Motivační proslov [[Špalek|bratra vůdce školy]] o tom, jak jsme tu všichni rádi<br>9:20 Hra (soutěž v kácení soušek)<br>10:00 Hra (Soutěž v řezání a štípání dřeva)<br>10:30 Hra (Soutěž ve škrábání brambor)<br>11:00 Přednáška [[Špalek|bratra vůdce školy]] o [[Plánování vzdělávací akce]]<br>12:00 Přestávka<br>12:03 Přednáška [[Špalek|bratra vůdce školy]] o [[Plánování vzdělávací akce]] - pokračování<br>13:00 Oběd (brambory, melta)<br>13:25 Polední klid<br>13:45 Přednáška [[Špalek|bratra vůdce školy]] o [[Plánování vzdělávací akce]] - pokračování<br>...}}
+{{Faksimile| 7:00 Budíček kopáním do podsad<br>7:01 Rozcvička (Finská stezka 5km)<br>7:50 Návštěva WC<br>8:00 Osobní hygiena (horský potok)<br>8:05 Snídaně (Kukuřičný šrot)<br>8:15 Vztyčení vlajky<br>8:20 Motivační proslov [[Špalek|bratra vůdce školy]] o tom, jak jsme tu všichni rádi<br>9:20 Hra (Soutěž v kácení soušek)<br>10:00 Hra (Soutěž v řezání a štípání dřeva)<br>10:30 Hra (Soutěž ve škrábání brambor)<br>11:00 Přednáška [[Špalek|bratra vůdce školy]] o [[Plánování vzdělávací akce]]<br>13:00 Oběd (brambory, melta)<br>13:25 Polední klid<br>13:45 Přednáška [[Špalek|bratra vůdce školy]] o [[Plánování vzdělávací akce]] - pokračování<br>15:00 Přestávka<br>15:03 Přednáška [[Špalek|bratra vůdce školy]] o [[Plánování vzdělávací akce]] - pokračování<br>...}}
 K sestavení správného scénáře je klíčovou kompetencí zvládnutí [[dramaturgie vzdělávacích akcí]], což je samostatná disciplína, do výkladu které se teď nebudeme pouštět. řekněme si jen několik málo zásad, které bychom měli mít na paměti: