Gemini 2014/Výměna/Kukačka: Porovnání verzí

Řádek 4:

= Já u Mimoně =

''Následující otázky ti mohou sloužit jako osnova pro podání zprávy o tvé „Výměně“. Můžeš tedy buď jednoduše na otázky odpovědět nebo sepsat celistvý text, úvahu, či to celé pojmout i jinak. Snaž se odpovědět na všechny otázky. Své odpovědi formuluj podrobně a konkrétně, několika větami či souvětím. Vyhni se jednoslovným odpovědím.''

== Tábor ==

Řádek 13:

Řádek 11:

== Fungování tábora ==

'''Jak tě na táboře přijali?''' Přijali mě skvěle, a to jak vedoucí, kteří byli velmi přátelští, tak děti, které mě braly jako další vedoucí.

'''Jak tě na táboře přijali?''' Přijali mě skvěle, a to jak vedoucí, kteří byli velmi přátelští, tak děti, které mě braly jako další vedoucí, a poslouchali mě.

'''Jaká byla atmosféra na táboře?''' Podle mého soudu pohodová a uvolněná~~, a to i když nebylo úplně ideální počasí~~.

'''Jaká byla atmosféra na táboře?''' Podle mého soudu pohodová a uvolněná.

'''Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi?''' Přiměřený, přátelský, ale nic, co by narušovalo vztah vedoucí-dítě.

Řádek 33:

Řádek 31:

'''Pro koho jsi měl(a) program?''' Pro celý tábor, takže 24 světlušek a vlčat.

'''Jaký byl cíl tvého programu?'''

'''Jaký byl cíl tvého programu?''' Měla jsem program v rámci dopoledních "klubů", tedy různých vzdělávacích bloků. Spolu s Mimoněm jsme měly zdravovědu, kterou jsem řídila a s Mimoněm jsme se doplňovaly ve všem, co bylo třeba říct. Cílem bylo, aby si děti zopakovaly, případně dozvěděly, jak ošetřit zranění a zdravotní problémy, které je mohou potkat na táboře a některé z nich si vyzkoušet.

Mým druhým programem byla noční hra, jejímž cílem bylo především to, aby se děti seznámily s okolím tábora i po tmě, aby zažily

'''Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora?''' Ano.

'''Jak reagovaly děti na tvůj program?''' Přiměřeně, řekla bych.

'''Jak reagovaly děti na tvůj program?''' Přiměřeně, řekla bych. Starší děti se v rámci zdravovědy více zapojovaly, odpovídaly na otázky a ptaly se. Oproti tomu předškoláci nebyli tak aktivní, což je pochopitelné.

'''Zaujal? Všechny stejně?'''

'''Zaujal? Všechny stejně?''' Viz předchozí bod. Malé děti nebyly tak nadšené. Rozhodně ale všechny děti ocenily možnost si první pomoc vyzkoušet. Noční hry se nejmenší děti neúčastnily (šly spát).

== Další ==