Gemini 2017/Výprava/Pája: Porovnání verzí

Z Gewiki
Řádek 18: Řádek 18:


== Indikátory ==
== Indikátory ==
Cíl1 - Vedoucí znají všechny děti jménem; Vedoucí znají základní informace o členech (další zájmy, sourozenci ...), dokáží se s nimi bez problému bavit.; Vedoucí na základě svých znalostí o členech dokáží zvolit pro ně zajímavý program
Cíl1 - Vedoucí po výpravě znají všechny děti jménem; Vedoucí znají po výpravě základní informace o členech (další zájmy, sourozenci ...), dokáží se s nimi bez problému bavit.; Vedoucí na základě svých znalostí o členech dokáží zvolit pro ně zajímavý program


Cíl2 - při cestě přes les členové nekřičí, ale chovají se tiše a ohleduplně; členové chápou, co je to potravní řetězec; Členové chápou, jaká nebezpečí mohou oni znamenat pro les a jak se jim vyvarovat - například po sobě pořádně uklidní na tábořišti, zahladí ohniště.
Cíl2 - při cestě přes les členové nekřičí, ale chovají se tiše a ohleduplně; členové po zaměřeném chápou, co je to potravní řetězec; Členové chápou, jaká nebezpečí mohou oni znamenat pro les a jak se jim vyvarovat - například po sobě pořádně uklidní na tábořišti, zahladí ohniště.


Cíl3 - Členové spolu spolupracují při různých aktivitách; starší automaticky pomáhají mladším s vařením a stavbou stanu
Cíl3 - Členové ; starší bez vyzvání pomáhají mladším s vařením a stavbou stanu


Cíl4 - Žádný člen nezůstává jako outsider; každý mladší člen je zapojen do skupiny; členové nemají problém vést hovor s jiným skautem
Cíl4 - Žádný člen nezůstává jako outsider; Na závěr výpravy ; členové nemají problém vést hovor s jiným skautem


== Prostředky + harmonogram ==
== Prostředky + harmonogram ==

Verze z 9. 7. 2017, 09:17

Moje výprava v několika lidských větách

Výprava je koncipovaná jako stmelovací, protože mám pocit, že mnoho vedoucích nemá přespříliš pevné vazby na děti a naopak. Přál bych si, aby se členové oddílu více poznali v pěkném prostředí. Krom toho bych chtěl výpravu koncipovat i jako výchovnou akci, kde bych se chtěl hlouběji věnovat například tématům jako je Příroda a Vztahy mezi členy, což považuji za kruciální témata, která částečně opomíjíme.

Vize

Oddíl je pro děti důležitou složkou jejich života

Oddíl je pro členy příjemným a přátelským místem

Cíle

Cíl1 - Vedoucí znají děti v oddíle

Cíl2 - Členové oddílu chápou důležitost přírody a umí se v přírodě chovat

Cíl3 - Členové oddílu si navzájem pomáhají

Cíl4 - Členové jsou sobě navzájem otevření a komunikují spolu

Indikátory

Cíl1 - Vedoucí po výpravě znají všechny děti jménem; Vedoucí znají po výpravě základní informace o členech (další zájmy, sourozenci ...), dokáží se s nimi bez problému bavit.; Vedoucí na základě svých znalostí o členech dokáží zvolit pro ně zajímavý program

Cíl2 - při cestě přes les členové nekřičí, ale chovají se tiše a ohleduplně; členové po zaměřeném chápou, co je to potravní řetězec; Členové chápou, jaká nebezpečí mohou oni znamenat pro les a jak se jim vyvarovat - například po sobě pořádně uklidní na tábořišti, zahladí ohniště.

Cíl3 - Členové ; starší bez vyzvání pomáhají mladším s vařením a stavbou stanu

Cíl4 - Žádný člen nezůstává jako outsider; Na závěr výpravy ; členové nemají problém vést hovor s jiným skautem

Prostředky + harmonogram

Seznam úkolů a k nim přiřazení lidé

Nákup potravin - Matěj a Lipo

Nákup materiálu - Tade

Transport všeho potřebného na místo (autem) - Matěj a Lipo

Kytara - Upír, Tade

Jídelníček a pitelníček

Vybavení na akci

2x oddílový stan 1x oddílový vařič 10 m a 5 m lano

Rozpočet (volitelný)

Pozvánka

Místo pro táboření