100
editací
m
bez shrnutí editace
(Založena nová stránka: {{TeamBadge|foto=Sovicka |prezdivka=Sovča |jmeno=Kateřina Vorlická |tym=Servistým |katedra=Servis |zamestnani=angličtina, francouzština (FFUK) |kurzy=Castor 2010, Zdr...) |
mBez shrnutí editace |
||
| (Není zobrazena jedna mezilehlá verze od stejného uživatele.) | |||
| Řádek 12: | Řádek 12: | ||
* [[:Kategorie:Tablo/Stezky|Stezky]] | * [[:Kategorie:Tablo/Stezky|Stezky]] | ||
|dovednosti= | |dovednosti= | ||
* | * 8.rokem se ochomýtám převážně okolo světlušek, z čehož plynou mnohé zkušenosti s tímto záludným zvířecím druhem včetně pokusů s předškoláky | ||
* stála jsem u zrodu světčáckých výprav a dočkala se stádia, kdy spolu světlušky a vlčata konečně "pečou" | * stála jsem u zrodu světčáckých výprav a dočkala se stádia, kdy spolu světlušky a vlčata konečně "pečou" | ||
* vystřídala jsem několik stezek, až jsem se podílela na na výrobě vlastní oddílové | * vystřídala jsem několik stezek, až jsem se podílela na na výrobě vlastní oddílové | ||
* | * s vedením oddílu jsme dokázaly kompletně přesunout tábor ze stálé tradiční louky na jinou a zase zpátky, tudíž představu o tom, co to obnáší | ||
* myslím si, že rady by měly být konstruktivní, a dokážu být celkem vytrvalá a otravná v jejich usměrňování, baví mě vymýšlet akce pro rádce za odměnu | |||
* myslím si, že rady by měly být konstruktivní, a dokážu být celkem vytrvalá a otravná v jejich usměrňování | * zajímají mě maskovačky, kterých jsem se zúčastnila jako účastník, figurant i organizátor | ||
* | * mezilidská komunikace není jen částí mého studia, zkrátka mě baví a ráda si rozšiřuju obzory i tímhle směrem | ||
* mezilidská komunikace není jen částí mého studia, zkrátka mě baví | * okouzlilo mě cestování aktivně i pasivněji-provázím cestovatele (protože mám jisté výhrady proti slovu "turista") | ||
* | |||
* | * | ||
|mesto=Sto(vlastně více)věžatá, Caput regni, nebo prostě špinavé velkoměsto; záleží na úhlu pohledu | |mesto=Sto(vlastně více)věžatá, Caput regni, nebo prostě špinavé velkoměsto; záleží na úhlu pohledu | ||