20
editací
m
→Kvalitní oddíl
m (→Kvalitní oddíl) |
|||
| (Není zobrazeno 6 mezilehlých verzí od stejného uživatele.) | |||
| Řádek 224: | Řádek 224: | ||
Začne fungovat dlouhodobé plánování cílů a směřování oddílu. | Začne fungovat dlouhodobé plánování cílů a směřování oddílu. | ||
| Řádek 316: | Řádek 315: | ||
|width="100%"|TVOJE VYBRANÁ OBLAST: | |width="100%"|TVOJE VYBRANÁ OBLAST: | ||
Ve vyhodnocení HK pro náš oddíl (vyplňované společně na oddílové radě 27.6. 2014) nám bylo - víceméně podle očekávání - doporučeno soustředit se na zpětnou vazbu a dlouhodobé plánování. Myslím si, že obě oblasti spolu významně korespondují, proto: | |||
- Stanovovat výchovné cíle pro činnost oddílu či družin i pro jednotlivé akce. | |||
- Zařadit alespoň občas do programu prostor pro získávání zpětné vazby nebo sebereflexi. | |||
Soustředím se ale na spíše na zpětnou vazbu. | |||
|} | |} | ||
| Řádek 434: | Řádek 438: | ||
|width="100%"|MOJE CÍLE: | |width="100%"|MOJE CÍLE: | ||
* | * Po každé akci budou mít vedoucí objektivní zpětnou vazbu od dětí, kterou dokážou reflektovat při přípravě další akce. | ||
* | * Do října bude mít oddíl vypracované alespoň tři cíle, které se bude snažit během skautského roku naplnit pomocí vhodných prostředků. | ||
|} | |} | ||
| Řádek 535: | Řádek 539: | ||
* Kolik času do toho můžeš-chceš investovat? | * Kolik času do toho můžeš-chceš investovat? | ||
** | ** Maximum, které vytěžím mezi přípravou na maturitu&školou (nemůžu mluvit za ostatní členy rady, z nichž někteří také maturují, popřípadě se již starají o děti atd.) | ||
* Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat? | * Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat? | ||
** | ** Myslím si, že otázka financí v tomhle ohledu nehraje příliš roli - spíše lidské zdroje :-) | ||
* Kolik pomocníků na danou aktivitu máš? | * Kolik pomocníků na danou aktivitu máš? | ||
** | ** Šest členů oddílové rady + dva rádci. | ||
| Řádek 582: | Řádek 586: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | ||
|width="100%"|PROSTŘEDKY: | |width="100%"|PROSTŘEDKY: | ||
Zpětná vazba: | |||
*Vytiskneme např. dotazníky o kvalitě akcí, které se budou rozdávat dětem (nebo smajlíky, teploměry - aby jim to bylo bližší.) | |||
*Vysvětlíme skautům a skautkám, proč je zpětná vazba důležitá, aby ji chápali jako nástroj, pomocí kterého můžou ovlivnit kvalitu výprav. | |||
*Vymyslíme hru, kde bude zpětná vazba motivem a děti se jí tak naučí rozumět. | |||
*Zavedeme zvláštní oddílové rady po akcích, které budou zaměřeny výhradně na zpětnou vazbu. | |||
Dlouhodobé plánování: | |||
*Zavedeme "ultraplánovací víkend", což bude akce pro oddílovou radu a rádce, kde se soustředí na dlouhodobé plánování. | |||