Editace stránky Projekt - pracovní list
Editace může být zrušena. Prosím, zkontrolujte porovnání níže, abyste se ujistili, že to chcete provést, a poté pro dokončení zrušení editace níže zobrazené změny zveřejněte.
Aktuální verze | Váš text | ||
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
Gemini Projekt je cesta - prostředek | Gemini Projekt je cesta - prostředek jak si osvojíš základní postupy - metody plánovacího procesu. Zpracování Projektu není triviální záležitostí, a proto Ti budeme pomáhat, seč nám síly budou stačit. Věříme, že když budeš postupovat zodpovědně, kriticky a nad jednotlivými částmi se budeš zamýšlet, tak výsledek bude stát za to. | ||
= Sumář zadání: = | |||
= | |||
'''V rámci projektu je potřeba...''' | '''V rámci projektu je potřeba...''' | ||
# … provést analýzu Tvého oddílu (Hodnocení kvality). (Před prvním víkendem) | |||
# … provést analýzu Tvého oddílu (Hodnocení kvality). ( | # … stručně představit Tvůj oddíl. (První víkend) | ||
# … | # … popsat Tvůj sen - vizi, jaký chceš mít oddíl. (Druhý víkend) | ||
# … popsat Tvůj sen - vizi, jaký chceš mít oddíl. ( | # … na základě analýzy vybrat (alespoň) jednu oblast, na kterou se chceš zaměřit. (Druhý víkend) | ||
# … | # … si vybranou oblast popsat jasnými cíli. (Do 30. 6.) | ||
# … sepsat postupy, které jsi zkoušel a s jakým výsledkem. Ideálně obohať o důvod úspěchu či neúspěchu. (Do 30. 6. | # … sepsat postupy, které jsi zkoušel a s jakým výsledkem. Ideálně obohať o důvod úspěchu či neúspěchu. (Do 30. 6.) | ||
# … sepsat limity, které máš. (Do 30. 6. | # … sepsat limity, které máš. (Do 30. 6.) | ||
# … ke každému cíli vymyslet maximum možných prostředků (Do 30. 6. | # … ke každému cíli vymyslet maximum možných prostředků (Do 30. 6.) a pak vybrat jen ty vhodné a efektivní. (Léto) | ||
# … vytvořit časovou osu, na které budou zaneseny jednotlivé prostředky - aktivity, které vedou k daným cílům, se zodpovědnou osobu a předpokládaným výstupem. (Léto) | # … vytvořit časovou osu, na které budou zaneseny jednotlivé prostředky - aktivity, které vedou k daným cílům, se zodpovědnou osobu a předpokládaným výstupem. (Léto) | ||
# … celý projekt na konci léta před několika Castory, Polluxy a instruktory obhájit. (Léto) | # … celý projekt na konci léta před několika Castory, Polluxy a instruktory obhájit. (Léto) | ||
Řádek 22: | Řádek 20: | ||
Řádně promyšlený Projekt, který bude šitý na míru Tvému oddílu (se zapracovanými nápady, podněty), zrealizuješ po ukončení letní části. | Řádně promyšlený Projekt, který bude šitý na míru Tvému oddílu (se zapracovanými nápady, podněty), zrealizuješ po ukončení letní části. | ||
== Úkoly mezi víkendy: == | == Úkoly mezi víkendy: == | ||
# Seznam se s [[#Kvalitní oddíl | vizí podle hodnocení kvality]] a podrob ji kritice. Je to za Tebe popis kvalitního oddílu? Něco chybí - přebývá? Doplňuj, škrtej. Bonus bude, když tuto diskusi provedeš s oddílovou radou (celou, nebo alespoň s většinou členů). Výstupem by měl být soupis tvrzení, která podle tebe popisují oddíl, který bys chtěl mít - nebo v něm fungovat a zároveň, který ti pomůže stanovit si oblast, které se chceš věnovat. (bod 3 v seznamu výše) | |||
# Promysli si, které oblasti by ses chtěl v projektu věnovat. (bod 4 v seznamu výše) | |||
# Seznam se s [[#Kvalitní oddíl | vizí podle hodnocení kvality]] a podrob ji | |||
== Úkoly po druhém víkendu (s termínem do 30. 6. | == Úkoly po druhém víkendu (s termínem do 30. 6.): == | ||
# Popiš zvolenou oblast | # Popiš zvolenou oblast jasnými cíli tak, abys ji celkově podchytil. | ||
# Sepiš si, co jsi již | # Sepiš si, co jsi již v této oblasti zkoušel a s jakým výsledkem. | ||
# Promysli si svoje limity, které tě napadnou, při přemýšlení o realizaci Tvého Projektu. | # Promysli si svoje limity, které tě napadnou, při přemýšlení o realizaci Tvého Projektu. | ||
# Sepiš si maximum různých prostředků, které by Ti mohly pomoci dosáhnout tvých cílů. | # Sepiš si maximum různých prostředků, které by Ti mohly pomoci dosáhnout tvých cílů. | ||
== Úkoly v létě (ale klidně je můžeš mít promyšlené/sepsané již předem):== | == Úkoly v létě (ale klidně je můžeš mít promyšlené/sepsané již předem):== | ||
# Vyber vhodné prostředky ze svého seznamu. | # Vyber vhodné prostředky ze svého seznamu. | ||
# Sestav “akční plán” - jak svých cílů dosáhneš. | # Sestav “akční plán” - jak svých cílů dosáhneš. | ||
# Připrav si představení svého projektu | # Připrav si představení svého projektu. | ||
# Předveď | # Předveď 20 promakaných minut a ukaž proč, co a jak chceš dělat. | ||
== Dokončení Projektu == | == Dokončení Projektu == | ||
Řádek 50: | Řádek 44: | ||
# To již záleží jen a jen na Tobě. Projektu jsi věnoval nemalé úsilí, dostal jsi spoustu podnětů, slyšel mnoho různých názorů a teď nastává fáze realizace, improvizace v mezích plánu a … pocit úspěchu, když se Ti podaří dosáhnout toho, co jsi chtěl. Až teď končí celý proces plánování - zhodnocením a promýšlením případných dalších kroků. | # To již záleží jen a jen na Tobě. Projektu jsi věnoval nemalé úsilí, dostal jsi spoustu podnětů, slyšel mnoho různých názorů a teď nastává fáze realizace, improvizace v mezích plánu a … pocit úspěchu, když se Ti podaří dosáhnout toho, co jsi chtěl. Až teď končí celý proces plánování - zhodnocením a promýšlením případných dalších kroků. | ||
==Návod== | |||
= | |||
{|class="wikitable" | {|class="wikitable" | ||
|width="100%"|Návod k použití: | |width="100%"|Návod k použití: | ||
Text obsahuje zadání úkolů | Text obsahuje teorii k plánování, příklady i zadání úkolů. Můžeš si ho libovolně upravovat, doplňovat či promazávat. | ||
''kurzíva označuje příklady'' | ''kurzíva označuje příklady'' | ||
Řádek 70: | Řádek 62: | ||
|} | |} | ||
= Představení = | |||
V rámci projektu je potřeba stručně představit Tvůj oddíl. | |||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" | ||
|width="50%"|Jméno oddílu: | |width="50%"|Jméno oddílu: | ||
|width="50%"| | |width="50%"|28. Oddíl Světlušky | ||
|- | |- | ||
|Počet členů: | |Počet členů: | ||
| | |37 (25 světlušek 12 vedení) | ||
|- | |- | ||
|Chlapecký / dívčí / koedukovaný: | |Chlapecký / dívčí / koedukovaný: | ||
| | |Dívčí | ||
|- | |- | ||
|Výchovná kat / věk. koedukovaný: | |Výchovná kat / věk. koedukovaný: | ||
| | |Světlušky ve věku od 7/8 let do 10/11 let | ||
|- | |- | ||
|Zaměření: | |Zaměření: | ||
| | |nespecializujem se | ||
|- | |- | ||
|Vedení: | |Vedení: | ||
| | |12 (vůdkyně má vůdcovskou zkoušku, zástupkyně si ji plní) | ||
|- | |- | ||
|Moje role: | |Moje role: | ||
| | |Zástupkyně oddílu | ||
|- | |- | ||
|Představení oddílu ve dvou SMS | |Představení oddílu ve dvou SMS: | ||
| | | | ||
|} | |} | ||
Plánování (potažmo tvůj Projekt) je rozdělen do několika částí: | |||
# [[#O co mi jde? | O co mi jde?]] | |||
# [[#Realita | Realita]] | |||
# [[#Bojový plán | Bojový plán]] | |||
# [[#Vyhodnocení | Vyhodnocení]] | |||
| | |||
| | |||
= O co mi jde? = | |||
[[Image:hrad.png | 107px | left ]] | |||
Nejzásadnější otázka a přesto tak často opomíjená. Co bych měl jako vedoucí skautského oddílu vlastně chtít? K čemu bych měl svůj oddíl směrovat? '''Co je mojí vizí - snem?''' | |||
Každá správná vize by měla vycházet z poslání. Tedy něčeho, co definuje smysl existence dané skupiny lidí - organizace. Skauti ve svém poslání v zásadě říkají: Vychovávejme skauty tak, aby byli schopní, spokojení a užiteční. | |||
{| class="wikitable" style="margin: 1em auto 1em auto;" | |||
|width="500px"| Posláním Junáka je podporovat rozvoj osobnosti mladých lidí, jejich duchovních, mravních, intelektuálních, sociálních a tělesných schopností tak, aby byli po celý život připraveni plnit povinnosti k sobě samým, bližním, vlasti, přírodě a celému lidskému společenství v souladu s principy a metodami, stanovenými zakladatelem skautského hnutí, lordem R. Baden-Powellem a zakladatelem českého skautingu, prof. A. B. Svojsíkem. | |||
|} | |} | ||
''Takže sen - vize "Vytvořit velmi schopnou skupinu podílejicí se na organizovaném zločinu," bude mimo naše zorné pole.'' | |||
'''Role naplňování poslání:''' | |||
Každá buňka v naší organizaci má určitou roli v tomto procesu. Všichni musí být dobře sladěni, ať táhneme stejným směrem. Střediska se snaží vytvářet co nejlepší materiální, legislativní... podmínky pro výchovnou činnost oddílů a oddíly jsou hlavními nositeli skautského poslání. | |||
== Vize == | |||
{|class="wikitable" style="background: #FFFACD" | |||
{|class="wikitable" style="background: #FFFACD" | |||
|width="100%"| | |width="100%"| | ||
'''V rámci projektu je potřeba | '''V rámci projektu je potřeba popsat tvůj sen - vizi, jaký chceš mít oddíl (druhý víkend).''' | ||
|} | |} | ||
Pro lepší představu o tom, co chci, je dobré si uvědomit, jak na tom teď aktuálně jsem. Můžeš směle vycházet z výstupů Tvého hodnocení kvality. | |||
V naší organizaci existuje bezmála 2500 oddílů, které mají svá specifika. Nicméně v principu se až tak moc nelišíme. Všichni se snažíme o to stejné - vychovávat mládež oddílu svěřenou. | |||
Existuje centralizovaná představa kvalitního oddílu, která je popsána níže. Pro definici Tvojí vize doporučujeme z ní vycházet a třeba jen mírně upravit Tvým podmínkám. | |||
Při definování vize (obecně při plánování) se často ptej '''proč'''? Proč je tohle důležité? Komu to prospěje? Jakou to má vazbu na poslání? Opravdu to pomáhá k lepší výchově mladého člověka? Opravdu je to skautské? | |||
=== | === Kvalitní oddíl === | ||
Podle nástroje Hodnocení kvality: | |||
::'''KATEGORIE LIDÉ''' | ::'''KATEGORIE LIDÉ''' | ||
Řádek 336: | Řádek 223: | ||
|} | |||
== Výběr oblasti zájmu == | |||
{|class="wikitable" style="background: #FFFACD" | |||
|width="100%"| | |||
'''V rámci projektu je potřeba na základě analýzy vybrat (alespoň) jednu oblast, na kterou se chceš zaměřit. (Druhý víkend)''' | |||
|} | |||
Výběr by měl být relevantní a odůvodnitelný, proč právě tato oblast? K výběru pomůže analýza a určení si priorit. | |||
=== Analýza === | |||
Jestliže jsi udělal poctivě svůj Gemini domácí úkol, máš relevantní vstup pro výběr oblasti zájmu. | |||
==== Plusy a mínusy ==== | |||
Analýza je vlastně takovým nástrojem jak zjistit, co by mohlo být pro oddíl aktuálně důležité. Příkladem může být všeobecně známá analýza plusů a mínusů. Která spočívá v zamyšlení se nad tím, co je silnou a co je slabou stránkou našeho oddílu. | |||
{| class="wikitable" | |||
|width="50%"|Plusy | |||
|width="50%"|Mínusy | |||
|- | |||
| bgcolor="#88EE22"| vede schopný, plnoletý a kvalifikovaný vůdce, který má svého kvalifikovaného zástupce a vychovává si své nástupce; v oddíle je dostatek vedoucích | |||
----- | |||
má vedoucí, kteří jsou schopní a zodpovědní, znají děti v oddíle, jsou pro oddílovou činnost motivováni a průběžně se vzdělávají | |||
----- | |||
má dostatečnou členskou základnu, která se zdravě vyvíjí (zastoupeny všechny „ročníky“, děti z oddílu brzy neodchází, zajištěn přechod mezi věkovými kategoriemi) | |||
----- | |||
atd... | |||
| bgcolor="#EE2222"| zajišťuje na svých akcích bezpečnost | |||
----- | |||
má k dispozici pro svoji činnost dostatečné materiální a finanční zázemí, má pro své fungování zajištěnou klubovnu, má kam jet na letní tábor | |||
|} | |} | ||
= | |||
====SWOT==== | |||
Dalším možným typem analýzy je [[SWOT analýza]], neboli analýza silných stránek, slabých stránek, příležitostí a hrozeb. | |||
====Hodnocení kvality==== | |||
Poslední dobou se začíná v našem hnutí pro analýzu současného stavu čím dál tím více používat nástroj [http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fkvalita.skauting.cz%2F2012%2F&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNERGwoJzK8vic9hjcckKN0FlgqJfg hodnocení kvality]. Příkladem tak může být část takového dotazníku: | |||
[[Image:hodnoceni_kvality.png]] | |||
=== Priority === | |||
Každý oddíl má omezené “zdroje”. Nejčastěji omezují čas na schůzkách - akcích, energii vedoucích, finance… Proto je potřeba se rozhodnout, co je pro Tvůj oddíl to nejzajímavější. Cesty k definování priority mohou být různé. Nejčastěji prvním krokem bývá analýza současného stavu. | |||
==== Hitparáda ==== | |||
V případě, že máš více kandidátů na rozvojovou oblast, je potřeba vybrat tu, která má nejzásadnější dopad na Tvůj oddíl. Můžeš o tom diskutovat, hlasovat, ptát se jiných, studovat, čerpat ze své zkušenosti... | |||
==== Doporučení od hodnocení kvality ==== | |||
Nástroj HK umí podle vnitřně nastavených důležitostí vyhodnotit, čemu by ses v rámci oddílu měl věnovat. Příkladem může být třeba tento výstup: | |||
[[Image:posuny_hk.png | 900px]] | |||
Jedním z možných výstupů může být třeba obecný záměr: | |||
''"Oddíl zajišťuje na svých akcích bezpečnost."'' | |||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | |||
|width="100%"|TVOJE VYBRANÁ OBLAST: | |||
|} | |||
== Vyjasnění si cíle == | |||
{|class="wikitable" style="background: #FFFACD" | {|class="wikitable" style="background: #FFFACD" | ||
|width="100%"| | |width="100%"| | ||
'''V rámci projektu je potřeba si vybranou oblast popsat jasnými | '''V rámci projektu je potřeba si vybranou oblast popsat jasnými cíly (do 30.6)''' | ||
|} | |} | ||
Aby každý člen oddílové rady (nebo týmu, který na tom bude pracovat) nestavěl jiný vzdušný zámek, je potřeba si | Aby každý člen oddílové rady (nebo týmu, který na tom bude pracovat) nestavěl jiný vzdušný zámek, je potřeba si “o co nám jde” vyjasnit. | ||
[[Image:vzdusne_zamky.png]] | [[Image:vzdusne_zamky.png]] | ||
Pro stanovení | Pro stanovení cílu Ti pomohou následující otázky: | ||
* Jak se pozná, až to bude hotové? | * '''Jak se pozná, až to bude hotové?''' | ||
* Co se změní? | * Co se změní? | ||
* Kdy to chceme mít hotové? | * Kdy to chceme mít hotové? | ||
Řádek 379: | Řádek 352: | ||
Nejspíš Ti ale nebudou stačit na všechno, co budeš chtít ve svých cílech popsat. | Nejspíš Ti ale nebudou stačit na všechno, co budeš chtít ve svých cílech popsat. | ||
=== SMART === | === SMART (ER) === | ||
Provařený akronym pěti (původně anglických) slov může pomoct v ujasnění si cíle. | Provařený akronym pěti (původně anglických) slov může pomoct v ujasnění si cíle. | ||
Řádek 390: | Řádek 363: | ||
[[SMART | Více o zkratce SMART a dalších možných významech jednotlivých písmenek]] | [[SMART | Více o zkratce SMART a dalších možných významech jednotlivých písmenek]] | ||
=== Cibule === | |||
[[Image:cibule.png | right | 70px]] | |||
Čím víc do hloubky jdeme, tím víc loupeme pomyslnou cibuli a jdeme více na dřeň. | |||
Příkladem může být (text vypůjčen od Špalka): | |||
{| class="wikitable" style="margin: 1em auto 1em auto;" | |||
|width="800px"| | |||
'''Zkusme si třeba představit stavbu táborové jídelny. Je to prostředek nebo cíl?''' | |||
''Asi spíš prostředek.'' | |||
K čemu? | |||
''No třeba k tomu, abychom měli kde jíst.'' | |||
To by se asi dalo zařídit i pohodlněji, ne? | |||
''Asi ano. Ale kluci se při stavbě jídelny učí spoustu užitečných věcí.'' | |||
Například? | |||
''Práci se dřevem. Základní pravidla konstrukcí, jako třeba, že stěny se musejí zavětrovat a tak.'' | |||
Takže cílem je naučit se pracovat se dřevem. Hmm... a k čemu je to dobré? Většina z nich bydlí v paneláku a v životě moc příležitostí k nějaké dřevěné stavbě mít nebudou. | |||
''No právě. Všechno je dneska "nějak" zařízené. Tady si mohou postavit jídelnu, ve které pak budou tři týdny jíst. Vyzkoušejí si, že to dokážou. Zvedne se jim sebevědomí.'' | |||
Aha, takže práce se dřevem vlastně není cíl. Je to prostředek ke zvyšování sebevědomí. Takže sebevědomí je cíl? Cílem je vychovávat lidi, co budou mít masivní sebevědomí? | |||
''Až tak moc masivní radši ne. Ale přiměřené sebevědomí je důležité pro spokojený život. A já bych chtěl, aby v životě byli spokojení.'' | |||
Aha, takže cílem stavby jídelny je spokojený život! | |||
|} | |||
=== Prostředek versus cíl === | === Prostředek versus cíl === | ||
Řádek 412: | Řádek 426: | ||
# ''Za dva roky budou mít všichni členové vedení platný zdravotnický kurz.'' | # ''Za dva roky budou mít všichni členové vedení platný zdravotnický kurz.'' | ||
# ''Za tři roky budeme mít více kvalitních zájemců o pozici zdravotníka na táboře.'' | # ''Za tři roky budeme mít více kvalitních zájemců o pozici zdravotníka na táboře.'' | ||
... | |||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | ||
|width="100%"|MOJE CÍLE: | |width="100%"|MOJE CÍLE: | ||
* | |||
* | |||
|} | |} | ||
= | = Realita = | ||
{|class="wikitable" style="background: #FFFACD" | {|class="wikitable" style="background: #FFFACD" | ||
|width="100%"| | |width="100%"| | ||
'''V rámci projektu je potřeba sepsat postupy, které jsi zkoušel a s jakým výsledkem. Ideálně obohať o důvod úspěchu či neúspěchu. ( | '''V rámci projektu je potřeba sepsat postupy, které jsi zkoušel a s jakým výsledkem. Ideálně obohať o důvod úspěchu či neúspěchu. (Do 30. 6.) | ||
''' | |||
|} | |} | ||
Nestavíš na zelené louce. Určitě jsi už někdy něco zkoušel | |||
== Zkušenost == | |||
Nestavíš na zelené louce. Určitě jsi už někdy něco zkoušel. Jak se Ti to podařilo. Pouč se z chyb, které jsi dříve udělal. | |||
Využít můžeš následující tabulku: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
Řádek 435: | Řádek 465: | ||
|width="25%"|Příště jinak? | |width="25%"|Příště jinak? | ||
|- | |- | ||
|'' | |''Simulačka'' | ||
|'' | |''Propadák'' | ||
''- | ''- nic neuměli'' | ||
''- nebavilo je to'' | ''- nebavilo je to'' | ||
''- '' | ''- nic si z toho neodnesli'' | ||
| | | | ||
Řádek 489: | Řádek 519: | ||
|} | |} | ||
= | == Zdroje == | ||
{|class="wikitable" style="background: #FFFACD" | {|class="wikitable" style="background: #FFFACD" | ||
|width="100%"| | |width="100%"| | ||
'''V rámci projektu je potřeba sepsat limity, které máš | '''V rámci projektu je potřeba sepsat limity, které máš (do 30. 6).''' | ||
|} | |} | ||
Řádek 515: | Řádek 545: | ||
|} | |} | ||
= Bojový plán = | |||
V rámci Tvého projektu vytvoříš časovou osu, na kterou zaneseš jednotlivé prostředky - aktivity, které vedou k daným cílům, přidej k nim zodpovědnou osobu a předpokládaný výstup. | |||
= | == Prostředky == | ||
{|class="wikitable" style="background: #FFFACD" | {|class="wikitable" style="background: #FFFACD" | ||
|width="100%"| | |width="100%"| | ||
'''V rámci projektu je potřeba ke každému cíli vymyslet maximum možných prostředků. (do 30. 6. | '''V rámci projektu je potřeba ke každému cíli vymyslet maximum možných prostředků. (do 30. 6.)''' | ||
|} | |} | ||
Řádek 529: | Řádek 561: | ||
|width="100%"| | |width="100%"| | ||
'''V rámci projektu je potřeba z navržených prostředků vybrat jen ty vhodné a efektivní. ( | '''V rámci projektu je potřeba z navržených prostředků vybrat jen ty vhodné a efektivní. (Léto)''' | ||
|} | |} | ||
Řádek 549: | Řádek 581: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | ||
|width="100%"|PROSTŘEDKY: | |width="100%"|PROSTŘEDKY: | ||
Řádek 562: | Řádek 586: | ||
|} | |} | ||
== Časový plán == | |||
= | |||
{|class="wikitable" style="background: #FFFACD" | {|class="wikitable" style="background: #FFFACD" | ||
|width="100%"| | |width="100%"| | ||
'''V rámci projektu je potřeba vytvořit časovou osu, na které budou zaneseny jednotlivé prostředky - aktivity, které vedou k daným cílům, se zodpovědnou osobu a předpokládaným výstupem. ( | '''V rámci projektu je potřeba vytvořit časovou osu, na které budou zaneseny jednotlivé prostředky - aktivity, které vedou k daným cílům, se zodpovědnou osobu a předpokládaným výstupem. (Léto)''' | ||
|} | |} | ||
V druhé fázi je potřeba vybrat ty vhodné a přínosné prostředky (nejvhodnější, nepřínosnější a ideálně nejméně náročné - maximalizovat efekt prostředků, za nejméně času a vložených zdrojů). Tyto prostředky dát na časovou osu, promyslet jejich dramaturgii (ať už v krátkodobém měřítku - aby si lidé odpočinuli, střídali se programy -, tak dlouhodobém - aby se stále na radách neřešilo jedno téma dokola, …), obohatit o zodpovědnou osobu, případně o popis výstupu. | |||
Příkladem může být: | Příkladem může být: | ||
Řádek 580: | Řádek 602: | ||
|width="25%"|Prostředek | |width="25%"|Prostředek | ||
|width="25%"|Termín | |width="25%"|Termín | ||
|width="25%"| | |width="25%"|Zodpovědná osoba | ||
|width="25%"|Výstup | |width="25%"|Výstup | ||
|- | |- | ||
Řádek 622: | Řádek 644: | ||
|width="25%"|Prostředek | |width="25%"|Prostředek | ||
|width="25%"|Termín | |width="25%"|Termín | ||
|width="25%"| | |width="25%"|Zodpovědná osoba | ||
|width="25%"|Výstup | |width="25%"|Výstup | ||
|- | |- | ||
Řádek 661: | Řádek 683: | ||
|} | |} | ||
== Kontrolní body a závěr == | |||
Nezapomeň do Tvého plánu zaznamenat kdo, kdy, co zkontroluje (ideální jsou pravidelné schůzky, kde si řeknete aktuální status plnění úkolů) a nakonec závěrečné vyhodnocení. | Nezapomeň do Tvého plánu zaznamenat kdo, kdy, co zkontroluje (ideální jsou pravidelné schůzky, kde si řeknete aktuální status plnění úkolů) a nakonec závěrečné vyhodnocení. | ||
= | = Vyhodnocení = | ||
Po důkladné přípravě je čas na realizaci a po ní je nezbytnou součástí také vyhodnocení. Způsobem se velmi podobá hodnocení, které jsi dělal v kapitole [[#Zkušenost | Zkušenost]]. | Po důkladné přípravě je čas na realizaci a po ní je nezbytnou součástí také vyhodnocení. Způsobem se velmi podobá hodnocení, které jsi dělal v kapitole [[#Zkušenost | Zkušenost]]. | ||
Řádek 672: | Řádek 694: | ||
* Promluv si ostatními, kteří ti pomáhali, jestli se vám dobře spolupracovalo. | * Promluv si ostatními, kteří ti pomáhali, jestli se vám dobře spolupracovalo. | ||
Výstupem by měl být set doporučení, co příště jinak, a co ponechat. Pak jen nezapomeň na poplácání po rameni a vrhnout se do dalšího kola. Nezapomeň, že závěr může být silným prostředkem k záměrům typu: | Výstupem by měl být set doporučení, co příště jinak, a co ponechat. | ||
Pak jen nezapomeň na poplácání po rameni a vrhnout se do dalšího kola. | |||
Nezapomeň, že závěr může být silným prostředkem k záměrům typu: | |||
* Oddílová rada je motivovaná. | * Oddílová rada je motivovaná. | ||
Řádek 678: | Řádek 704: | ||
* Oddílová rada umí projektově řídit oddíl... | * Oddílová rada umí projektově řídit oddíl... | ||
Čím víckrát zažijete společný úspěch, tím pro oddíl lépe | Čím víckrát zažijete společný úspěch, tím pro oddíl lépe. | ||
= Závěr = | |||
Tento materiál vznikl jakožto podklad pro Castory a jejich oddíly. Měl by sloužit jako pomoc a nabídnutí jednoho směru uvažování. Představ si, že jsi malíř, který maluje obraz svého oddílu. Na tobě je, aby byl tento obraz tím pravým. Tento dokument je jen hrubá skica, která by ti mohla pomoci, abys nezačínal na prázdném papíře. | |||
Zacházej s ním, jak uznáš za vhodné. | |||
V případě jakýchkoliv dotazů se neváhej obrátit na svého konzultanta. | V případě jakýchkoliv dotazů se neváhej obrátit na svého konzultanta. | ||
Hodně štěstí a úspěšných plánů pro tvůj oddíl! | Hodně štěstí a úspěšných plánů pro tvůj oddíl! | ||
Gemini tým | Gemini tým. | ||
----- | ----- |