Editace stránky Gemini 2017/Výprava/Pařmen
Editace může být zrušena. Prosím, zkontrolujte porovnání níže, abyste se ujistili, že to chcete provést, a poté pro dokončení zrušení editace níže zobrazené změny zveřejněte.
Aktuální verze | Váš text | ||
Řádek 15: | Řádek 15: | ||
Cíl 2: v průběhu výpravy budeme sledovat, jak se děti na vodě chovají (zda hulákají, zanechávají nepořádek, všímají si zajímavých přírodních úkazů). Vedoucí budou mít dojem, že se děti snaží být tišší než obvykle a že si uvědomují, že proplouvají přírodní rezervací. | Cíl 2: v průběhu výpravy budeme sledovat, jak se děti na vodě chovají (zda hulákají, zanechávají nepořádek, všímají si zajímavých přírodních úkazů). Vedoucí budou mít dojem, že se děti snaží být tišší než obvykle a že si uvědomují, že proplouvají přírodní rezervací. | ||
Cíl 3: | Cíl 3: na konci výpravy po provedení zpětné vazby se rádců přímo zeptám, zda by se chtěli pustit v blízké budoucnosti podruhé do podobné akce | ||
== Prostředky + harmonogram == | == Prostředky + harmonogram == | ||
Řádek 22: | Řádek 22: | ||
Cíl 2: Chvíle k zamyšlení: První večer se přečte příběh na téma "skaut je ochráncem přírody a cenných výtvorů lidských". S družinou si pak o tomto bodu zákona popovídáme. V druhé části se přesuneme k ochraně přírody v okolí. Dětem vysvětlíme, čím jsou okolní lužní lesy zajímavé a ukážeme jim na obrázku chráněné rostliny a živočichy. Děti se je pak budou snažit uvidět během sjíždění řeky. | Cíl 2: Chvíle k zamyšlení: První večer se přečte příběh na téma "skaut je ochráncem přírody a cenných výtvorů lidských". S družinou si pak o tomto bodu zákona popovídáme. V druhé části se přesuneme k ochraně přírody v okolí. Dětem vysvětlíme, čím jsou okolní lužní lesy zajímavé a ukážeme jim na obrázku chráněné rostliny a živočichy. Děti se je pak budou snažit uvidět během sjíždění řeky. | ||
Cíl 3: | Cíl 3: Rádcové budou přímo požádáni, aby podobnou akci zorganizovali. Starší vedoucí jim zařídí odvoz materiálu autem, což by sami nemohli zvádnout. | ||
Harmonogram: | Harmonogram: |