Aktuální verze |
Váš text |
Řádek 6: |
Řádek 6: |
| '''Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu) ?''' Skautky zaujala účastí v motivaci, kdy ji měly za úkol najít. Už jen to, že našly cizího člověka, bylo pro ně ohromné. Ivča se k nim chovala kamarádsky, nebála se s nimi komunikovat, byla k nim milá a programem se trefila do rozpoložení skautek. | | '''Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu) ?''' Skautky zaujala účastí v motivaci, kdy ji měly za úkol najít. Už jen to, že našly cizího člověka, bylo pro ně ohromné. Ivča se k nim chovala kamarádsky, nebála se s nimi komunikovat, byla k nim milá a programem se trefila do rozpoložení skautek. |
| '''Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit?''' V některých chvílích asi více přidat na hlase, skautky byly docela živé. Jinak si myslím, že se vše vydařilo. | | '''Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit?''' V některých chvílích asi více přidat na hlase, skautky byly docela živé. Jinak si myslím, že se vše vydařilo. |
|
| |
| [[Já na táboře u Barbie]]
| |
| Úvod
| |
| O jaký se jednalo tábor? (Jak velký, dlouhý, věk. kategorie...)
| |
| Jednalo se o střediskový tábor, celkem asi se 100 dětmi. Tábořiště bylo asi 2 km za vesnicí, kam si účastníci jezdili pro vodu. Louka byla ,,rozdělena" na část dívčí a chlapeckou, se stožárem uprostřed. Věkové kategorie:světlušky, vlčata, skautky, skauti. Dále měli technický tým a jednotlivý vedoucí k oddílům.
| |
|
| |
| Pozorování
| |
| Jak tě na táboře přijali? Na táboře mě přijali velice mile, asi po 20 min mi začal program. Světlušky byly veselé o program měly zájem, bavilo jet to. Vedení tábora mi bylo nápomocné, starali se o mě.
| |
| Jaká byla atmosféra na táboře? Přijela jsem tři dny před koncem tábora, takže všichni už byli unavení a těšili se domů. Zároveň tu ale panovala příjemná atmosféra - rodinné prostředí.
| |
| Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi? Vedoucí se o děti starali - bylo pro ně nachystán pestrý program, který na sebe rychle navazoval.
| |
| Co se na táboře dělo mimo tvůj program? Před mým programem už probíhala jedna část Vapra, skauti se vrátili ze závěrečné etapové hry, byl oběd a následně polední klid.
| |
| Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře? Co jsem já viděla, stačilo jen zvednout hlas.
| |
| Jak spolu vychází ostatní vedoucí? Působili na mě, že tvoří fajn tým, že je to společně baví a užívají si to.
| |
| Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě? Ano, družinový systém fungoval. Družiny měly službu v kuchyni + starší světlušky (rádkyně) měly program pro ty mladší.
| |
| Jaká je na táboře role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvém táboře? Naše role jsou dosti podobné, obě jsme vedoucí a staráme se o programovou stránku tábora.
| |
|
| |
| Tvůj program
| |
| Pro koho jsi měl(a) program? Pro světlušky
| |
| Jaký byl cíl tvého programu? Měla jsem mít nachystány akčnější/sportovní aktivity na zabavení před obědem.
| |
| Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora? Ne, ale nebylo to ani účelem, tak jsme se dohodly.
| |
| Jak reagovaly děti na tvůj program? Jakmile uviděly můj plakátek na program, mohly se o něj porvat :)
| |
| Zaujal? Všechny stejně? Některé více, některé méně, ale myslím, že je všechny bavil.
| |
|
| |
| Další
| |
| Bylo něco, co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně)Kolik dětí se tábora účastní - že je tak velký.
| |
| Bylo něco, co tě na táboře inspirovalo? Ano, etapa skautů
| |
| V čem byl navštívený tábor podobný tomu tvému? Příjemné prostředí, lidé
| |
| V čem se navštívený tábor od tvého liší? Táborníci nemají možnost, se v blízkosti tábořiště vykoupat atd. (žádná řeka, rybník)
| |
| Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak? Stružky okolo stanů, aby jim dovnitř nezatékalo, rybník
| |