Editace stránky Gemini 2014/Výměna/Šotek

'''Úvod'''
*O jaký se jednalo tábor? Jednalo se o střediskový tábor pro 44 dětí v době trvání 14 dnů. Na táboře byly všechny věkové kategorie dětí a pohlaví.


'''Pozorování'''
*Jak tě na táboře přijali? Jako vlastního a to bez odkladu. Při odjezdu jsem byl pozván ať se opět zúčastním nějaké jejich akce.
*Jaká byla atmosféra na táboře? Napnutá atmosféra mezi vedením jednotlivých oddílů z důvodu odlišných principů zažitých v jednotlivých oddílech (zůstalo na profesionální úrovni pouze ve vedení). Mezi dětmi žádné napětí cítit nebylo.
*Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi? Dobrý bez ohledu na příslušnost k oddílu.
*Co se na táboře dělo mimo tvůj program? Fotbalový zápas, koupání v řece(horký den), program ostatních oddílů (zaměřené na skautskou praxi a rozvoj znalostí)
*Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře? Za zapomenuté ešusy se dělaly dřepy jiné trestání jsem nezpozoroval. Oceňování probíhalo veřejnou ústní pochvalou.
*Jak spolu vychází ostatní vedoucí? Tvoří se skupinky dle jednotlivých oddílů.
*Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě? Při mé návštěvě proběhlo dělení na program dle oddílů. v oddílech mezi sebou soutěžily jednotlivé družinky.
*Jaká je na táboře role tvého spolu Castora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvém táboře? Mia se na táboře starala o svůj oddíl a vlčata v něm. Dále byla jedním z hlavních organizátorů CTH. Vzhledem k přítomnosti vedoucích jiných oddílů musela svá rozhodnutí velmi často konzultovat což u nás (malý tábor) není tak často potřeba. 


'''Tvůj program č.1 Závody formulí'''
*Pro koho jsi měl(a) program? Celé středisko
*Jaký byl cíl tvého programu? V polovině tábora zabavit všechny děti na 2 hodiny a dát tak místnímu vedení prostor k sebrání sil pro druhou polovinu tábora.
*Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora? ne
*Jak reagovaly děti na tvůj program? Účastnily se na rozdíl od mích vlastních dětí zcela bez reptání, projevila se zvědavost na něco nového.
*Zaujal? Všechny stejně? Naprostou většinu dětí program zaujal svou dynamičnsotí. Našlo se ovšem pár jedinců, kteří hru nepochopli.

'''Tvůj program č.2 vodní bitva'''
*Pro koho jsi měl(a) program? Oddíl
*Jaký byl cíl tvého programu? Zabavení dětí ve velmi horkém dnu
*Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora? ne
*Jak reagovaly děti na tvůj program? Pozitivně, nadšeně, chtěly pokračovat
*Zaujal? Všechny stejně? Ano. Všechny stejně.

'''Tvůj program č.3 Město, zvíře věc mluvené'''
*Pro koho jsi měl(a) program? Oddíl
*Jaký byl cíl tvého programu? Sedací program po dynamickém programu v horku
*Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora? ne
*Jak reagovaly děti na tvůj program? Polovina ráda soutěžila. Druhá polovina, kterou program nezaujal si povídala.



'''Další'''
*Bylo něco, co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně) Společné modlitby před jídlem.
*Bylo něco, co tě na táboře inspirovalo? Nutnost předpřipravení programu.
*V čem byl navštívený tábor podobný tomu tvému? Spoluúčast dětí na fungování tábora.
*V čem se navštívený tábor od tvého liší? Velikostí a z toho plynoucími závislostmi. Bydlením po dvojicích ve stanech oproti našemu bydlení po družinkách v TeePee
*Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak? Seznámení celého vedení s CTH.



'''Program hosta na tvé výpravě'''

*Jaký byl cíl výpravy?
*Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu?
*Jak se podařilo návštěvě děti zaujmout?
*Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu) ?
*Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit?