Editace stránky Gemini 2014/Projekty/Muška
Editace může být zrušena. Prosím, zkontrolujte porovnání níže, abyste se ujistili, že to chcete provést, a poté pro dokončení zrušení editace níže zobrazené změny zveřejněte.
Aktuální verze | Váš text | ||
Řádek 283: | Řádek 283: | ||
==== Hitparáda ==== | ==== Hitparáda ==== | ||
==== Doporučení od hodnocení kvality ==== | ==== Doporučení od hodnocení kvality ==== | ||
Řádek 300: | Řádek 296: | ||
* Kvalifikace vůdce a výchova nástupců - najít nové vedení oddílu. | * Kvalifikace vůdce a výchova nástupců - najít nové vedení oddílu. | ||
* ''S tím souvisí:'' Vedení a jeho motivace | * ''S tím souvisí:'' Vedení a jeho motivace | ||
* Zaznamenávání historie oddílu ''(okrajová záležitost, které se v Projektu spíše věnovat nebudu)'' | |||
|} | |} | ||
Řádek 317: | Řádek 314: | ||
|width="100%"| | |width="100%"| | ||
'''V rámci projektu je potřeba si vybranou oblast popsat jasnými | '''V rámci projektu je potřeba si vybranou oblast popsat jasnými cíly (do 30.6)''' | ||
|} | |} | ||
Řádek 356: | Řádek 353: | ||
[[SMART | Více o zkratce SMART a dalších možných významech jednotlivých písmenek]] | [[SMART | Více o zkratce SMART a dalších možných významech jednotlivých písmenek]] | ||
=== Cibule === | |||
[[Image:cibule.png | right | 70px]] | |||
Čím víc do hloubky jdeme, tím víc loupeme pomyslnou cibuli a jdeme více na dřeň. | |||
Příkladem může být (text vypůjčen od Špalka): | |||
{| class="wikitable" style="margin: 1em auto 1em auto;" | |||
|width="800px"| | |||
'''Zkusme si třeba představit stavbu táborové jídelny. Je to prostředek nebo cíl?''' | |||
''Asi spíš prostředek.'' | |||
K čemu? | |||
''No třeba k tomu, abychom měli kde jíst.'' | |||
To by se asi dalo zařídit i pohodlněji, ne? | |||
''Asi ano. Ale kluci se při stavbě jídelny učí spoustu užitečných věcí.'' | |||
Například? | |||
''Práci se dřevem. Základní pravidla konstrukcí, jako třeba, že stěny se musejí zavětrovat a tak.'' | |||
Takže cílem je naučit se pracovat se dřevem. Hmm... a k čemu je to dobré? Většina z nich bydlí v paneláku a v životě moc příležitostí k nějaké dřevěné stavbě mít nebudou. | |||
''No právě. Všechno je dneska "nějak" zařízené. Tady si mohou postavit jídelnu, ve které pak budou tři týdny jíst. Vyzkoušejí si, že to dokážou. Zvedne se jim sebevědomí.'' | |||
Aha, takže práce se dřevem vlastně není cíl. Je to prostředek ke zvyšování sebevědomí. Takže sebevědomí je cíl? Cílem je vychovávat lidi, co budou mít masivní sebevědomí? | |||
''Až tak moc masivní radši ne. Ale přiměřené sebevědomí je důležité pro spokojený život. A já bych chtěl, aby v životě byli spokojení.'' | |||
Aha, takže cílem stavby jídelny je spokojený život! | |||
|} | |||
=== Prostředek versus cíl === | === Prostředek versus cíl === | ||
Dále je důležité si uvědomit, že cíl není činnost, ale výsledný stav. | |||
''Skautky na táboře postaví stan.'' => Prostředek | ''Skautky na táboře postaví stan.'' => Prostředek | ||
Řádek 501: | Řádek 538: | ||
* Kolik času do toho můžeš-chceš investovat? | * Kolik času do toho můžeš-chceš investovat? | ||
** ''Chci investovat čas před táborem - reálně pár hodin - a pak zejména na táboře - několik porad, které by měly mít určitou strukturu a návaznost. | ** ''Chci investovat čas před táborem - reálně pár hodin - a pak zejména na táboře - několik porad, které by měly mít určitou strukturu a návaznost. Po táboře uvidím.'' | ||
* Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat? | * Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat? | ||
Řádek 507: | Řádek 544: | ||
* Kolik pomocníků na danou aktivitu máš? | * Kolik pomocníků na danou aktivitu máš? | ||
** ''Ráda bych získala pomoc a podporu | ** ''Ráda bych získala pomoc a podporu od bývalé vedoucí našeho oddílu světlušek, která je na mateřské a od bývalé vedoucí oddílu starších skautek, která v současné době pracuje v Německu. Oběma je kolem 26 let a vycházíme spolu dobře.'' | ||
|} | |} | ||
Řádek 546: | Řádek 585: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | ||
|width="100%"|PROSTŘEDKY: | |width="100%"|PROSTŘEDKY: | ||
Řádek 578: | Řádek 599: | ||
|} | |} | ||
V druhé fázi je potřeba vybrat ty vhodné a přínosné prostředky (nejvhodnější, nepřínosnější a ideálně nejméně náročné - maximalizovat efekt prostředků, za nejméně času a vložených zdrojů). Tyto prostředky dát na časovou osu, promyslet jejich dramaturgii (ať už v krátkodobém měřítku - aby si lidé odpočinuli, | V druhé fázi je potřeba vybrat ty vhodné a přínosné prostředky (nejvhodnější, nepřínosnější a ideálně nejméně náročné - maximalizovat efekt prostředků, za nejméně času a vložených zdrojů). Tyto prostředky dát na časovou osu, promyslet jejich dramaturgii (ať už v krátkodobém měřítku - aby si lidé odpočinuli, střídali se programy -, tak dlouhodobém - aby se stále na radách neřešilo jedno téma dokola, …), obohatit o zodpovědnou osobu, případně o popis výstupu. | ||
Příkladem může být: | Příkladem může být: |