5 418
editací
Plánování vzdělávací akce/Obecné koncepční úvahy o akci: Porovnání verzí
Plánování vzdělávací akce/Obecné koncepční úvahy o akci (editovat)
Verze z 20. 3. 2008, 11:29
, 20. 3. 2008→Správný postup
Bez shrnutí editace |
m (→Správný postup) |
||
| Řádek 86: | Řádek 86: | ||
=== Správný postup === | === Správný postup === | ||
Zasnít se - zeptat se proč - rozhlédnout se - udat směr. Vypadá to, jako kdyby to byly postupné kroky, které je třeba dělat jeden za druhým. Ale tak to není. Jsou to spíše jednotlivé rozměry stejné věci, různé úhly pohledu. Vzájemně se mísí, chvíli se více soustředíme na to, pak na ono. Možný příklad, jak se toho ve skupině zhostit nabízí [[Plánování vzdělávací akce/Postup_Pollux_2008|scénář tohoto programu pro Pollux 2008]]. Je to ale jen jeden z mnoha možných | Zasnít se - zeptat se proč - rozhlédnout se - udat směr. Vypadá to, jako kdyby to byly postupné kroky, které je třeba dělat jeden za druhým. Ale tak to není. Jsou to spíše jednotlivé rozměry stejné věci, různé úhly pohledu. Vzájemně se mísí, chvíli se více soustředíme na to, pak na ono. Možný příklad, jak se toho ve skupině zhostit nabízí [[Plánování vzdělávací akce/Postup_Pollux_2008|scénář tohoto programu pro Pollux 2008]]. Je to ale jen jeden z mnoha možných způsobů, jak obecné úvahy uchopit. | ||
=== Víme CO, PROČ a JAK === | === Víme CO, PROČ a JAK === | ||