40
editací
→Balíčky, kompetence, ...
| (Nejsou zobrazeny 4 mezilehlé verze od stejného uživatele.) | |||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
=== Balíčky, kompetence, ... === | === Balíčky, kompetence, ... === | ||
* '''Byl pro tebe obsah nové VZ tebe dostatečně srozumitelný?''' <br>Odpověď: ano, vcelku ano, avsak obcas clovek nevedel, na jake urovni danou kompetenci ma zvladat. | * '''Byl pro tebe obsah nové VZ tebe dostatečně srozumitelný?''' <br>Odpověď: ano, vcelku ano, avsak obcas clovek nevedel, na jake urovni danou kompetenci ma zvladat. | ||
* '''Byly podle tebe přínosné rozvojové kompetence? Proč ano či ne?''' <br>Odpověď: Ano, byly dobre, sice ne uplne vsechny na kterych jsem byl | * '''Byly podle tebe přínosné rozvojové kompetence? Proč ano či ne?''' <br>Odpověď: Ano, byly dobre, sice ne uplne vsechny na kterych jsem byl naplnily ma ocekavani, ale presto je hodnotim velmi kladne. Bohuzel jsem nemohl byt na vsech, ktere by me zajimaly. Proc? Protoze jsem si mohl vybrat, to co potrebuji a co me zajima. | ||
* '''Jak ti vyhovoval systém kompetencí a balíčků?''' <br>Odpověď: Ano, vyhovoval. Spise jsem se nad vecmi zamyslel nez ze bych se je mel ucit- a to je dle meho lepsi zpusob vzdelavani. | * '''Jak ti vyhovoval systém kompetencí a balíčků?''' <br>Odpověď: Ano, vyhovoval. Spise jsem se nad vecmi zamyslel nez ze bych se je mel ucit- a to je dle meho lepsi zpusob vzdelavani. | ||
* '''Vyhovoval ti rozsah přednášky 45 minut nebo bys dal/a přednost 90 minutovému programu vcelku?''' <br>Odpověď: 45min je akorat, stejne napriklad hodnoty byly na hodinu a pul. Myslim, ze pokud nektera prednaska potrebovala 90min, tak to bylo zarizeno. Ale neni to prilis treba. | * '''Vyhovoval ti rozsah přednášky 45 minut nebo bys dal/a přednost 90 minutovému programu vcelku?''' <br>Odpověď: 45min je akorat, stejne napriklad hodnoty byly na hodinu a pul. Myslim, ze pokud nektera prednaska potrebovala 90min, tak to bylo zarizeno. Ale neni to prilis treba. | ||
| Řádek 9: | Řádek 9: | ||
* '''Které kompetence, témata, ... považuješ za zbytečné?''' <br>Odpověď: | * '''Které kompetence, témata, ... považuješ za zbytečné?''' <br>Odpověď: | ||
* '''Na který obor nebo téma bylo méně nebo naopak více času, než bylo třeba?''' <br>Odpověď: | * '''Na který obor nebo téma bylo méně nebo naopak více času, než bylo třeba?''' <br>Odpověď: | ||
* '''Jak hodnotíš možnost Castorů splnit některé kompetence mimo zkoušku?''' <br>Odpověď: | * '''Jak hodnotíš možnost Castorů splnit některé kompetence mimo zkoušku?''' <br>Odpověď: | ||
* '''Jak ti vyhovovala stezka pro Castory, jaké vidíš přínosy a jaké nedostatky stezky?''' <br>Odpověď: Stezka je pro me velmi | * '''Jak ti vyhovovala stezka pro Castory, jaké vidíš přínosy a jaké nedostatky stezky?''' <br>Odpověď: Stezka je pro me velmi prinosna, chapu ji jako urcite voditko pro dalsi praci- vzdy se muzu podivat do stezky a zjistit, jestli to mam pod kontrolou. | ||
* '''Jaké změny bys doporučil/a pro příští rok:''' | * '''Jaké změny bys doporučil/a pro příští rok:''' | ||
** '''v obsahu zkoušky (jednotlivé kompetence, požadavky zkoušky),''' <br>Odpověď: | ** '''v obsahu zkoušky (jednotlivé kompetence, požadavky zkoušky),''' <br>Odpověď: | ||
| Řádek 23: | Řádek 23: | ||
=== Organizace zkoušek === | === Organizace zkoušek === | ||
* '''Jak ti vyhovovala organizace obhajob, co by bylo vhodné zachovat a co změnit?''' | * '''Jak ti vyhovovala organizace obhajob, co by bylo vhodné zachovat a co změnit?''' | ||
** '''obhajoba po skupinách (3-4 Castoři, 1-2 Polluxové, 1-2 instruktoři),''' <br>Odpověď: | ** '''obhajoba po skupinách (3-4 Castoři, 1-2 Polluxové, 1-2 instruktoři),''' <br>Odpověď: vyhovujici, je to fer ze vsech stran. | ||
** '''průběh obhajoby (20 min. prezentace, 5 min. dotazy, 20 min. zpětná vazba)''', <br>Odpověď: | ** '''průběh obhajoby (20 min. prezentace, 5 min. dotazy, 20 min. zpětná vazba)''', <br>Odpověď: ano, zpetna vazba mi opravdu dost dala. | ||
** '''skupiny vytvořené už před létem,''' <br>Odpověď: | ** '''skupiny vytvořené už před létem,''' <br>Odpověď: prilis jsem to nevnimal | ||
** '''možnost konzultací, jak byly využity,''' <br>Odpověď: | ** '''možnost konzultací, jak byly využity,''' <br>Odpověď: je to dobre, koneckoncu konzultuje se stejne mimo cas a prostor, takze k zaveru kurzu je to prijemne | ||
** '''změna skupin před obhajobou (kvůli kameře a dataprojektoru).''' <br>Odpověď: | ** '''změna skupin před obhajobou (kvůli kameře a dataprojektoru).''' <br>Odpověď: nevnimal jsem | ||
* '''Jak ti vyhovovaly písemné testy, co by bylo vhodné zachovat a co změnit?''' | * '''Jak ti vyhovovaly písemné testy, co by bylo vhodné zachovat a co změnit?''' | ||
** '''organizace, časový rozvrh,''' <br>Odpověď: | ** '''organizace, časový rozvrh,''' <br>Odpověď: pisemne testy jsou prijemne, u zkousky je ceho se drzet (pokud na ni jdete) | ||
** '''rozsah – počet a délka testů,''' <br>Odpověď: | ** '''rozsah – počet a délka testů,''' <br>Odpověď: mozna by mohly byt delsi | ||
** '''obtížnost testů,''' <br>Odpověď: | ** '''obtížnost testů,''' <br>Odpověď: mohly by byt obtiznejsi, clovek by se musel naucit vic, takze kdyz potom spoustu zapomene, spousta mu jeste zustane. | ||
** '''protitahákové komando.''' <br>Odpověď: | ** '''protitahákové komando.''' <br>Odpověď: docela sranda, ale ja jsem nikterak vystresovany nebyl, takze jsem se pousmal a pockal na zadani testu. | ||
* '''Jak ti vyhovoval průběh ústních zkoušek, co by bylo vhodné zachovat a co změnit?''' | * '''Jak ti vyhovoval průběh ústních zkoušek, co by bylo vhodné zachovat a co změnit?''' | ||
** '''pelíšky, mají být pelíšky celou dobu stálé nebo se mají měnit po několika blocích?''' <br>Odpověď: | ** '''pelíšky, mají být pelíšky celou dobu stálé nebo se mají měnit po několika blocích?''' <br>Odpověď: me vyhovovalo nikam nechodit, mit stale stejny pelisek: v pantheonu bylo dobre, clovek si mohl pelisek upravit podle sebe. | ||
** '''společné zkoušení Polluxe a instruktora,''' <br>Odpověď: | ** '''společné zkoušení Polluxe a instruktora,''' <br>Odpověď: to je v poradku | ||
** '''rozdělení zkoušek do dvou dnů,''' <br>Odpověď: | ** '''rozdělení zkoušek do dvou dnů,''' <br>Odpověď: ok | ||
** '''druhá kola – jejich existence, organizace, dostatek času, náročnost,''' <br>Odpověď: | ** '''druhá kola – jejich existence, organizace, dostatek času, náročnost,''' <br>Odpověď: druha kola byla vyborna- ale bylo to dano spise celkovym pristupem ke zkouskam (z Vasi strany)- clovek mel pocit, ze se mu nekdo snazi pomoci. | ||
** '''délka zkoušení – 30 min na dvojici Castorů na jednu zkoušku,''' <br>Odpověď: | ** '''délka zkoušení – 30 min na dvojici Castorů na jednu zkoušku,''' <br>Odpověď: Asi v poradku, nektere mohly byt delsi a jine kratsi, ale to ma asi kazdy jinak a nema smysl je menit. | ||
** '''přestávky – optimální délka přestávky (5 nebo 10 minut).''' <br>Odpověď: | ** '''přestávky – optimální délka přestávky (5 nebo 10 minut).''' <br>Odpověď: akorat, lepsi je asi 10min, ale vice bych nechtel, koneckoncu na to jsou prestavky mezi bloky. | ||
=== Ostatní === | === Ostatní === | ||
* '''Další poznámky, náměty připomínky.''' <br>Odpověď: | * '''Další poznámky, náměty připomínky.''' <br>Odpověď: Omlouvam se, ne ke vsemu mam co rict, nechal jsem otazky bez odpovedi. | ||