Editace stránky Gemini 2017/Výprava/Semi

== Moje výprava v několika lidských větách ==

== Vize ==
Členové oddílu jsou iniciativní a jsou jádrem veřejného života naší vesnice. Zvládají se mezi sebou domluvit a mohou se na sebe spolehnout. Umí reagovat na nečekané situace. Jsou schopni se sami o sebe postarat.

== Cíle ==
*Zvládnou si rozdělit mezi sebou úkoly.
*Umí si uvařit jednoduché jídlo.
*Umí poskytnout první pomoc.
*Vědí jak předejít běžným úrazům. (klíště, úžeh, úpal, puchýře, nachlazení, bolest břicha)
*Umí rozdělat oheň.
*Umí se sbalit na výpravu.

== Indikátory ==
*Každý bude mít něco na starosti. Jeden člověk neudělá většinu.
*Bude to poživatelné. Nebudou pak mít hlad. Dodrží hygienické a bezpečnostní zásady.
*Při ošetřování budou postupovat dle postupu, který se naučili na schůzkách. Poznají, které zranění je nutné ošetřit jako první.
*Při dalších výpravách si vezmou rozchozené boty, budou mít pokrývku hlavy a pití, použijí repelent, budou s sebou mít oblečení na chladnější večer, nebudou jíst nedopečené špekáčky, povede se jim rozdělat oheň, budou mít s sebou sbalené jen potřebné věci, věci budou mít v jednom batohu (ne zavěšené všude okolo).

== Prostředky + harmonogram ==
*'''stavění stanů a přespání v nich''' 
cíl: Nebudou se bát spát venku.
*'''úvod''' 
zahájení symbolického rámce na téma zmizelého psa
cíl:Umí poskytnout první pomoc. Umí rozdělat oheň.
Ke stanům se dobelhá paní Sojková. Z nosu jí teče krev a může došlápnout jen na jednu nohu. Poprosí děti o pomoc. Během ošetřování (Buď se toho děti, když ne, tak bude ošetřovat vedoucí a zároveň jim ukáže/připomene, jak se to dělá.) Paní Sojková zatím dětem povypráví, že nemůže najít svého psa Alici. Na dvorku z něj zbylo jen spousta chlupů a krve. Když to předtím uviděla, tak se lekla a zakopla. Proto je tak domlácená. Najednou ji napadne, že by jí děti mohli toho psa pomoct najít. Nebude to pro ně těžké, stejně pořád někde šmějdí. 
Dovede je na místo činu. Po zemi je roztroušeno spoustu chlupů zalepených od krve a zem je rozrytá po zápase. Po prohledání by děti měli najít kousky rozstříhaného dopisu. "Já vyděl psa a ohlodanou kost, člověka a f jeho očích zlost. Chcež vědět víc? Tak sliš! Na ohništi signální ohně zapálýš. Ty dají my znamení, tvého zájmu osnámení. Příští den si tě najdu a dám ti šancy zjistyt, co událo se. A kde zkončila stopa Alice."
Podle pravopisných chyb a požadavku na ohně paní Sojkovou napadne, že to určitě napsal pan Rožnil. Je to totiž takoví podivný samotář milující oheň, detektivní příběhy a les. Často chodí v okolí na vycházky, takže mohl opravdu vidět, co se tu stalo.
*'''večerka'''
písnička na dobrou noc
*'''budíček'''
kytara
*'''rozcvička'''
na kynologické téma
*'''snídaně'''
cíl: Umí si ukrojit a namazat chleba. 
Sami si krájí a mažou chleba. Krmit můžou jen všechny okolo, ne sebe.
*'''hygiena'''
Stejně jako u snídaně si musí zuby vyčistit navzájem.
*'''Kde je chyba?'''
Příběhy, co se někomu stalo na výletu/výpravě. Mají uhodnout, co daný člověk udělal špatně a jak by tomu šlo předejít.
Témata: puchýře z nerozchozených bot, poškrábané nohy od trní, rozbitý palec v sandálech, nachlazení, mokré věci po spaní pod širákem, příznaky boreliózy, úžeh, úpal a zvracení z nedodělaného jídla.
*'''bitva s papkoulemi a štíty'''
na způsob vybíjené, dva týmy proti sobě popř. všichni proti všem
*'''vaření oběda'''
cíl: Umí si uvařit jednoduché jídlo. Zvládnou si mezi sebou rozdělit úkoly.
Suroviny si donesou sami. - Musí se domluvit, kdo co vezme.
Svépomocí si uvaří kotlíkový guláš.
*'''opičí dráha + nízká lanová překážka'''
Dostanou další dopis od pana Rožnila s odkazem na indicie v lese.
Sbírání lístečků s indiciemi pro určení pachatele.
*'''identifikace'''
Paní Sojková jim donese popisy lidí, kteří ji nemají rádi nebo se s nimi v poslední době pohádala.
Podle indicií děti mají určit pachatele a zjistit jestli má toho psa. - Jít se podívat k němu domů, sledovat ho a podat paní Sojkové zprávu.
Měli by určit pána, který bydlí na Veselé louce. Když přijdou blíž, tak ho uvidí, jak si s hledaným psem hraje.
Děti se vrátí a povědí to paní Sojkové. Ta je pak šťastná, že je Alice v pořádku a že si to s tím pánem vyřídí. Poděkuje jim a za odměnu jim dá upomínkové předměty.
*'''večerka'''
krátká pohádka na dobrou noc
*'''budíček'''
kytara
*'''jak se sbalit na výpravu'''
povídání předtím než se začnou balit domů

== Seznam úkolů a k nim přiřazení lidé ==

== Jídelníček a pitelníček ==
'''večeře:'''vlastní

'''snídaně:'''vánočka/chleba s máslem/marmeládou + čaj

'''svačina:'''jablko

'''oběd:'''bramborový guláš + chleba

'''svačina:'''zelenina

'''večeře:'''těstoviny se sýrovou omáčkou

'''snídaně:'''vánočka/chleba s máslem/marmeládou + čaj

Po celou dobu výpravy budou mít děti k dispozici várnici s čajem.

== Vybavení na akci ==
jídlo na páteční večeři, spacák, karimatku, polštářek, baterku, věci na spaní, náhradní a teplé oblečení, ešus, hrnek, KPZ, pevná obuv, kartáček na zuby a pasta, malý ručník, kartička pojištěnce, pláštěnka, malý batoh

== Rozpočet (volitelný) ==

== Pozvánka ==
'''Výprava „Kdo to?“'''

''Termín:'' 1. - 3.9. 2015

''Sraz:'' 17:00 u závory

''Místo konání výpravy:'' hájenka v Osvětimanech

''S sebou: ''jídlo na páteční večeři, spacák, karimatku, baterku, věci na spaní, náhradní a teplé oblečení, ešus, hrnek, KPZ, pevná obuv, kartáček na zuby a pasta, malý ručník, kartička pojištěnce, pláštěnka, malý batoh

''Kontakt na vedoucí:'' 732 123 389 (Barbora Šocová), 725 774 584 (Marcela Šimíková)

''Čas a místo návratu:''u'' 10:00 u závory

Věci na výpravu si děti sbalí sami. Rodiče prosíme pouze o dohled.

== Místo pro táboření ==
Osvětimany, louka u skautské hájenky