16
editací
bez shrnutí editace
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
| Řádek 118: | Řádek 118: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |NEJDŮLEŽITĚJŠÍ VÝSTUPY Z HODNOCENÍ KVALITY ZA TVŮJ ODDÍL: | | |NEJDŮLEŽITĚJŠÍ VÝSTUPY Z HODNOCENÍ KVALITY ZA TVŮJ ODDÍL: | ||
Největším problémem našeho oddílu zůstává malý počet členů. Dalšími skabými stránkami je dlouhodobé plánování a nahodilé užívání zpětné vazby. Také bychom mohly zapracovat na naší komunikaci s rodiči. | |||
Jako pozitivní vidíme dobré vztahy v oddíle (mezi vedoucími, dětmi i vzájemné), pestrý program, který připravujeme, a v neposlední řadě také dobré technické zázemí oddílu, respektive střediska. | |||
| Řádek 133: | Řádek 135: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |DOPORUČENÍ VZEŠLÁ Z HODNOCENÍ KVALITY, NA NICHŽ JSTE SE S ODDÍLOVOU RADOU SHODLI: | | |DOPORUČENÍ VZEŠLÁ Z HODNOCENÍ KVALITY, NA NICHŽ JSTE SE S ODDÍLOVOU RADOU SHODLI: | ||
Stanovovat výchovné cíle pro činnost oddílu i pro jednotlivé akce. | |||
Získávat zpětnou vazbu po každé akci a snažit se ji zohlednit. Po delších obdobích se pravidelně věnovat sebereflexi. | |||
Nabrat do oddílu nové mladší členy. | |||