20
editací
Bez shrnutí editace |
|||
(Není zobrazeno 15 mezilehlých verzí od 2 dalších uživatelů.) | |||
Řádek 83: | Řádek 83: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" | ||
|width="50%"|Jméno oddílu: | |width="50%"|Jméno oddílu: | ||
|width="50%"| | |width="50%"|98. Minnehaha | ||
|- | |- | ||
|Počet členů: | |Počet členů: | ||
| | |45 | ||
|- | |- | ||
|Chlapecký / dívčí / koedukovaný: | |Chlapecký / dívčí / koedukovaný: | ||
| | |dívčí | ||
|- | |- | ||
|Výchovná kat / věk. koedukovaný: | |Výchovná kat / věk. koedukovaný: | ||
| | |věk. koedukovaný | ||
|- | |- | ||
|Zaměření: | |Zaměření: | ||
| | |žádné | ||
|- | |- | ||
|Vedení: | |Vedení: | ||
| | |hl. vedoucí, zástupkyně, 7 velkých | ||
|- | |- | ||
|Moje role: | |Moje role: | ||
| | |podržtaška, různé dílčí drobné úkoly, CTH, práce na středisku (vzdělání, RK...), práce na projektech z Ústředí (teď 2 v běhu) | ||
|- | |- | ||
|Představení oddílu ve dvou SMS (stručné a výstižné): | |Představení oddílu ve dvou SMS (stručné a výstižné): | ||
| | |Jsme oddíl těch nejlepších, nejbáječnějších holek, které v rámci pěti nejsehranějších družin podle věku tvoří to nejlepší prostředí pro sdílení vzájemných zážitků, radostí, starostí a jiných životně důležitých informací. (: | ||
|} | |} | ||
= '''Analýza současného stavu''' = | = '''Analýza současného stavu''' = | ||
Řádek 120: | Řádek 118: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |NEJDŮLEŽITĚJŠÍ VÝSTUPY Z HODNOCENÍ KVALITY ZA TVŮJ ODDÍL: | | |NEJDŮLEŽITĚJŠÍ VÝSTUPY Z HODNOCENÍ KVALITY ZA TVŮJ ODDÍL: | ||
- V oddíle je běžné, že holky nastoupí ve věku světlušky, a pak rostou dál. Proto neumíme kvalitně zapojit nováčky, kteří do oddílu přijdou ve skautském věku. | |||
- V rámci CRH máme stanoveny cíle, pro jednotlivé akce se cíle také stanovují, ale tyto nejsou stanovovány zcela systematicky (nemyslím si však, že je to úplně na škodu...) | |||
- V oddíle získáváme zpětnou vazbu, ale další využití pro tvorbu programu má jen minimální (jen velká táborová ZV, která byla po dlouhé době udělaná pořádně). | |||
- Myslíme si, že známe naše holky a jejich zájmy a že je zohledňujeme v programu, ale neptáme se cíleně po přání holek. | |||
- Mezinárodní rozměr skautingu je v oddíle spíše teoretický, na mezinárodní akce jezdí jednotlivci. (Otázkou je, jak moc je možné být mezinárodní, když jsme věkově smíšený oddíl a akcí velkého rázu se vůbec účastníme jen po jednotlivcích. V diskuzi na odd. radě jsme se shodly na tom, že je to charakteristický rys našeho oddílu a že s tímto bodem v dohledné době nechceme nic dělat kromě toho, že mezinárodnímu rozměru skautingu se budeme věnovat na slibový den na táboře, takže holky se o něm dozvědí spoustu informací). | |||
- Máme malou klubovnu, ale zato ji teď máme krásně nově vymalovanou! (: | |||
- Nepracujeme s bodováním, ale ono to v našem oddíle nikdy na bázi bodování a docházky nefungovalo, holky motivují jiné věci a bodování (v dobách fungování) zajímalo vždycky přibližně 5 holek, které byly zrovna ponořené do Foglarovek... | |||
|} | |} | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |DOPORUČENÍ VZEŠLÁ Z HODNOCENÍ KVALITY, NA NICHŽ JSTE SE S ODDÍLOVOU RADOU SHODLI: | | |DOPORUČENÍ VZEŠLÁ Z HODNOCENÍ KVALITY, NA NICHŽ JSTE SE S ODDÍLOVOU RADOU SHODLI: | ||
- budoucí vůdkyně oddílu se na svém VLK budou věnovat práci s nováčky | |||
- s cíli zatím pracujeme na táboře, příští rok se uvidí, jak to bude chtít nastavit nové vedení oddílu | |||
- ZV na táboře je koncipována tak, aby měla praktické využití, na táboře proběhne i průběžná ZV, otázky jsou již naformulované, aby daly konkrétní odpovědi a využitelné výsledky | |||
- zjišťování zájmu holek pro oddílový program se budu věnovat ve svém projektu já | |||
- mezinárodní rozměr skautingu rozvedeme na slibovém dni na táboře do mj. naučného programu (aby holky měly představu, co to mezinárodní skauting je) | |||
- v nedávné době se klubovna dostala do vlastnictví střediska (!sláva!), teď bude následovat výměna oken a dveří (pod nimiž je 7 cm díra...), takže větší prostory jsou zatím v nedohlednu (: | |||
- s bodováním neplánujeme pracovat, ale všechno se odvíjí od toho, jak se rozhodne nové oddílové vedení | |||
|} | |} | ||
Řádek 153: | Řádek 143: | ||
'''SWOT analýza''' – dalším možným typem analýzy je SWOT analýza, neboli analýza silných stránek, slabých stránek, příležitostí a hrozeb. | '''SWOT analýza''' – dalším možným typem analýzy je SWOT analýza, neboli analýza silných stránek, slabých stránek, příležitostí a hrozeb. | ||
= '''Výběr oblasti k řešení''' = | = '''Výběr oblasti k řešení''' = | ||
Řádek 184: | Řádek 172: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |OBLASTI K ŘEŠENÍ, KTERÉ PŘIPADAJÍ V ÚVAHU (A PROČ): | | |OBLASTI K ŘEŠENÍ, KTERÉ PŘIPADAJÍ V ÚVAHU (A PROČ): | ||
- nováčci | |||
- tvorba programu na základě přání holek | |||
vše vysvětleno výše... | |||
|} | |} | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |TVOJE VYBRANÁ OBLAST: | | |TVOJE VYBRANÁ OBLAST: | ||
- zjišťování zájmů holek a přizpůsobení programu jejich přání | |||
|} | |} | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |TVŮJ ZÁMĚR: | | |TVŮJ ZÁMĚR: | ||
Chci, aby holky daly dohromady svůj seznam přání a aby se programově zohlednily alespoň tři body, na kterých se shodne větší část oddílu. Nechci, aby to skončilo jako vždycky, že by holky něco chtěly a my to z principu vyřadíme z diskuze, v případě, že se holky shodnou na něčem, co ale není fyzicky proveditelné (např. aquapark), tak buď vymyslíme reálnou variantu anebo holkám vysvětlíme nemožnost realizace racionálními důvody (tj. že byl jejich nápad vzat v potaz, že se hledalo, ale že to není v našich silách atp.), aby z toho nikdo neměl špatný pocit. | |||
|} | |} | ||
= '''O co mi jde I: Vize''' = | = '''O co mi jde I: Vize''' = | ||
Řádek 336: | Řádek 294: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |TVOJE VIZE: | | |TVOJE VIZE: | ||
Snad to bude znít povýšeně, ale myslím si, že až na pár detailů náš oddíl funguje výborně. Proto bych byla ráda, aby současný stav přetrvával i nadále, aby se doladily drobné detaily, aby fungovalo nové vedení a aby pověst oddílu a zájem všech členů neopadnul. Protože je důležité, abychom v oddíle táhly společně za jeden provaz (viz naše oddílové tričko (: ), chci, aby dobrý pocit z našeho oddílu měly i holky, které se na tvorbě programu zatím nepodílí. Byla bych ráda, aby uměly zformulovat, co se jim na našem oddíle líbí a co ne. Důvody nespokojenosti bych chtěla do nejvyšší možné míry odstranit, abych si mohla říct: teď už tomu vlastně opravdu nic nechybí. (: | |||
|} | |} | ||
= '''O co mi jde II: Cíle''' = | = '''O co mi jde II: Cíle''' = | ||
Řádek 420: | Řádek 367: | ||
|width="100%"|MOJE CÍLE: | |width="100%"|MOJE CÍLE: | ||
* | * Na táboře 2015 proběhne zjišťování zájmu dětí v oblasti náplně oddílové činnosti dotazníkem, který vyplní 100% účastnic. | ||
* | * V září na plánovacím víkendu (4.-6.) se na základě dotazníků zohlední nejfrekventovanější přání, a to tak, že se promítnou do náplně 75% oddílových akcí. | ||
* | * V září na plánovacím víkendu se jednotlivá přání členů, která nebudou tolik frekventovaná, zohlední v družinovém plánování. (Tak, aby v rámci odd. nebo druž. akce bylo zohledněno alespoň jedno přání každé účastnice tábora). | ||
* | * Ve ZV šk. roku 15-16/jednotlivých akcí alespoň 70% holek uvede, že jejich přání bylo během roku naplněno. | ||
* | * Dotazník, který bude zjišťovat zájmy dětí, bude natolik univerzální, že jej bude možné využít na táboře 2016 i později. | ||
* | * Kromě dotazníku proběhne na táboře zjišťování zájmu dětí formou povídání u všech účastnic tábora, výsledky budou sepsány a připojeny k vyhodnocení dotazníků. | ||
|} | |} | ||
= '''Realita I: Dosavadní zkušenost''' = | = '''Realita I: Dosavadní zkušenost''' = | ||
Řádek 478: | Řádek 423: | ||
|width="25%"|Příště jinak? | |width="25%"|Příště jinak? | ||
|- | |- | ||
| | | Nic (: | ||
| | | | ||
- | - nic | ||
- | - | ||
Řádek 488: | Řádek 433: | ||
| | | | ||
- | - zatím jsme vše podřizovaly tomu, že děti v oddíle známe, případně, že jsou jejich přání pro nás nerealizovatelná (aquapark) | ||
- | - | ||
Řádek 495: | Řádek 440: | ||
| | | | ||
- | - snad pomůže první krok - dotazník. Aspoň bude mít nové vedení s čím začít (; | ||
- | - | ||
Řádek 501: | Řádek 446: | ||
- | - | ||
|} | |} | ||
= '''Realita II: Omezené zdroje''' = | = '''Realita II: Omezené zdroje''' = | ||
Řádek 519: | Řádek 462: | ||
* Kolik času do toho můžeš-chceš investovat? | * Kolik času do toho můžeš-chceš investovat? | ||
** | ** do přípravy dotazníku, vyhodnocení a do diskuzí s holkama z oddílu jsem ochotna investovat cca 3 dny práce se vším všudy | ||
* Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat? | * Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat? | ||
** | ** myslím, že je to dost nízkonákladový projekt (: | ||
* Kolik pomocníků na danou aktivitu máš? | * Kolik pomocníků na danou aktivitu máš? | ||
** | ** celé vedení (snad teda) na rozhovory | ||
|} | |} | ||
= '''Akční plán I: Prostředky''' = | = '''Akční plán I: Prostředky''' = | ||
Řádek 564: | Řádek 505: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | ||
|width="100%"|PROSTŘEDKY: | |width="100%"|PROSTŘEDKY: | ||
- Joska vytvoří dotazník, který dokáží vyplnit sv i sk - dotazy se budou týkat: počtu družinovek, počtu akcí, nápadů na akční program, na netradiční program, na kulturní program, na táborový program, na program celooddílových akcí, na speciální přání (snad prostě pokryju všechno...) | |||
- během táborové denní aktivity děti vyplní dotazník | |||
- během tábora u jídla, při nějaké vhodné příležitosti mimo čas a prostor (třeba při vaření) všechny roverky a vedoucí "vyzpovídají" děti z jejich přání, a budou si výsledky pamatovat (: | |||
- po táboře Joska všechno sesadí dohromady a poskytne to novému vedení | |||
- nové vedení výsledky zohlední ve svém plánování, bude o nápadech a přáních dětí diskutovat | |||
Řádek 576: | Řádek 521: | ||
|} | |} | ||
= '''Akční plán II: Časový plán''' = | = '''Akční plán II: Časový plán''' = | ||
Řádek 639: | Řádek 582: | ||
|width="25%"|Garant | |width="25%"|Garant | ||
|width="25%"|Výstup | |width="25%"|Výstup | ||
|- | |||
| dotazník | |||
|10.7.2015 | |||
|Joska | |||
|vytištěné dotazníky sbalené na tábor | |||
|- | |||
| rozhovory | |||
| 26.7.2015 | |||
| vedení tábora | |||
| ručně zaznamenané nápady z rozhovorů | |||
|- | |||
| vyhodnocení | |||
| 31.8.2015 | |||
| Joska | |||
| shrnující dokument s výsledky, jejich relevancí a dalšmi daty (věk pro konkr. přání atp.) | |||
|- | |||
| zahrnutí do plánování | |||
| 6.9.2015 | |||
| nové vedení oddílu | |||
| zahrnutí přání dětí podle cílů do odd. programu | |||
|- | |- | ||
| | | ZV | ||
| | | průběžná + velká (záverečka 2016) | ||
| | | nové vedení oddílu | ||
| | | realizace ZV s výstupem | ||
|- | |- | ||
| | | nové zjišťování zájmu dětí | ||
| | | konec tábora 2016 | ||
| | | nové vedení oddílu | ||
| | | recyklace starého dotazníků a nové vyplnění, nové výstupy atd. | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
Řádek 694: | Řádek 637: | ||
Čím víckrát zažijete společný úspěch, tím pro oddíl lépe! :) | Čím víckrát zažijete společný úspěch, tím pro oddíl lépe! :) | ||
= '''Závěr''' = | = '''Závěr''' = |
editací