Gemini 2015/Projekty/Honza: Porovnání verzí

Přidáno 2 403 bajtů ,  20. 10. 2015
 
(Není zobrazeno 9 mezilehlých verzí od stejného uživatele.)
Řádek 341: Řádek 341:
| |TVOJE VIZE:  
| |TVOJE VIZE:  


V budoucnu vidím svůj oddíl, který má zajištěný přísun dětí do vlčat, kde bude možné vytvočit 4 družiny po 6ti členech. V družinách později přejdou do skautů, do roverů a nakonec, se ujmou vedení oddílu. Samozdřejmě, že oddíl nebude aktivně vést celá "družina", jen bych si přál, aby ti jenž nebudou vést oddíl aktivně se třeba přijeli podívat na tábor, nebo sem tam na výpravu, byli v konferenci, sem tam přišli po schůzce na radu, s něčím co umí pomohli...
V budoucnu vidím svůj oddíl, který má zajištěný přísun dětí do vlčat, kde bude možné vytvořit 4 družiny po 6ti členech. V družinách později přejdou do skautů, do roverů a nakonec, se ujmou vedení oddílu. Samozřejmě, že oddíl nebude aktivně vést celá "družina", jen bych si přál, aby ti jenž nebudou vést oddíl aktivně se třeba přijeli podívat na tábor, nebo sem tam na výpravu, byli v emailové konferenci, sem tam přišli po schůzce na radu, s něčím co umí pomohli...
Budu se snažit vyvarovat věkové propasti, která je podle mě velmi nepříjemná a mám s ním vcelku bohaté zkušenosti :).  
Budu se snažit vyvarovat věkové propasti, která je podle mě velmi nepříjemná a mám s ním vcelku bohaté zkušenosti :).  
Udělám všechno co budu moct pro to, aby to dětem, budoucím roverům a snad i vedoucím vždy dávalo více než jim to bere, aby se v životě nestratili, aby uměli reagovat v krizových situacích a zároveň také byli po celý svůj život  
Udělám všechno co budu moct pro to, aby to dětem, budoucím roverům a snad i vedoucím vždy dávalo více než jim to bere, aby se v životě neztratili, aby uměli reagovat v krizových situacích a zároveň také byli po celý svůj život  
skautem tělem i duší. Né vážně, skaut se na vás poznamená :).
skautem tělem i duší. Né vážně, skaut se na vás poznamená :).


To co se chystám napsat je možná troufalé a třeba si to myslím, jen díky mé malé prespektivně či jsem prostě moc malý pívo, ale s toho jsem sem měl možnost zaříži, vidět nebo slyšet usuzuji, že doma jednoho vedení, "jedné družiny" by se měla pohybovat okolo 3 let. Pak si myslím, že může pro některé nastat tzn. bod zlomu, kdy mu skaut začne dávat mín, než mu bere a to je podle mého názoru velmi důležité si uvědomit. Jsou lidé kteří to prostě baví, taková vášeň se většinou pozná, tak, že se snaží jít ve skautingu dál, např. udělat si instruktorky, připravoat vůdovský kurz, nebo jít ještě víš třeba do čela Junáka...
To co se chystám napsat je možná troufalé a třeba si to myslím, jen díky mé malé perspektivě či jsem prostě moc malý pívo, ale z toho co jsem měl možnost zažít, vidět nebo slyšet usuzuji, že doba jednoho vedení, "jedné družiny" by se měla pohybovat okolo 3 let. Poté může pro některé nastat tzn. bod zlomu, kdy mu skaut začne dávat míň, než mu bere a to je podle mého názoru velmi důležité si uvědomit. Jsou lidé které to prostě baví, taková vášeň se většinou pozná, tak, že se snaží jít ve skautingu dál, např. udělat si instruktorky, připravovat vůdcovský kurz, nebo jít ještě víš třeba do čela Junáka...
Ale může se také z mnoha důvodů stát, že vedoucí se zasekne na místě, nemá motivaci jít dál, nemůže oddíl předat, nebaví ho to a to všechno se dříve či později začně na oddílu poznamenávat, provní to uvidí středisko, následně děti a nakonec rodiče... Taková situace. když přijde, se velmi špatně řeší. Proto si myslím, že je potřeba dlouho dopředu nad tímto potencionálním problémem přemýšlet a snažit se mu vyvarovat. Samozdřejmě to je velmi individuální záležitost, ale argument "Dělám to, protože to někdo dělal pro mě" není dle mého názoru správný argumet pro činost vedení skautského oddílu. Člověk se tak může vyštavit a jak se řiká: Co nebaví vedoucí nebaví ani děti. (dobře možná jsem si to jen vymyslel :/ ) Nebo jak říkával s trochu nadsázky jeden z mých oddlílových vůdců: Nejzábavnější program je takový, který nejvíce baví jeho strůjce :).
Ale může se také z mnoha důvodů stát, že vedoucí se zasekne na místě, nemá motivaci jít dál, nemůže oddíl předat, nebaví ho to a to všechno se dříve či později začne na oddílu poznamenávat, první to uvidí středisko, následně děti a nakonec rodiče... Taková situace. když přijde, se velmi špatně řeší. Proto si myslím, že je potřeba dlouho dopředu nad tímto potencionálním problémem přemýšlet a snažit se mu vyvarovat. Samozřejmě to je velmi individuální záležitost, ale argument "Dělám to, protože to někdo dělal pro mě" není dle mého názoru správný argument pro činnost vedení skautského oddílu. Člověk se tak může vyšťavit a jak se říká: Co nebaví vedoucí nebaví ani děti. (dobře možná jsem si to jen vymyslel :/ ) Nebo jak říkával s trochu nadsázky jeden z mých oddílových vůdců: Nejzábavnější program je takový, který nejvíce baví jeho strůjce :).
 




Řádek 428: Řádek 429:
|width="100%"|MOJE CÍLE:
|width="100%"|MOJE CÍLE:


*
* 1) dvě šestičlenné skautské družiny
*
* 2) motivovaní rádci
*
* 3) rada pro vedoucí a rádce, kontakt rádců mimo skauta
*
* 4) přátelské vycházení skautů ve družině
*
* 5) kvalitní program pro družinu
*
* 6) zdravá rivalita mezi družinami
* 7) mít fungující dvě skautské družiny do konce roku 2015
* 8) neustálá návaznost dětí (nevzniká věková propast)
* 9) postupem času osamostatnit družinu od vedení (na schůzkách) - až budou rádci starší 14ti let
* 10)udržet družinu do dospělého věku (ne nutně celou ve skautu)
 


|}
|}


= '''Realita I: Dosavadní zkušenost''' =
= '''Realita I: Dosavadní zkušenost''' =
Řádek 527: Řádek 531:


* Kolik času do toho můžeš-chceš investovat?
* Kolik času do toho můžeš-chceš investovat?
**  
** Celkem dost, kolik ho budu mít volného, tak aby mě to nezničilo.


* Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat?
* Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat?
**  
** Nemyslím, že by to mělo být nějak finančně náročné, ale není problém si říct. 2000 - 5000Kč


* Kolik pomocníků na danou aktivitu máš?
* Kolik pomocníků na danou aktivitu máš?
**  
** Jsme dva, další dva jsou na poloviční úvazek k mání.




|}
|}


= '''Akční plán I: Prostředky''' =
= '''Akční plán I: Prostředky''' =
Řádek 573: Řádek 575:
|width="100%"|PROSTŘEDKY:  
|width="100%"|PROSTŘEDKY:  


* 1.
* dělit skupinu na týmy
* vytvořit hru na role
* povídat si o družinovém systému
* nechat děti zvolit rádce
* skupina si zvolí podrádce


* 2. a 3.
* rádcovský kurz
* rada s vedoucími
* výhody a větší zodpovědnost rádců, také respekt v rádcovské radě s vedoucími
* nechat rádcům potřebný prostor na realizaci
* zadávat rádcům menší úkoly na spolupráci


* 4. a 5.
* kvalitní rádcovský kurz
* samostatné programy pro družiny
* pouze skautské výpravy, každá družina bude mít na starost jeden den, rádci budou přitom v kontaktu spolu i s vedením
* samostatné schůzky
* určené funkce v družině
* být rádcům k dispozici (pro radu, prosbu, přání)


* 6.
* zavést družinový deník
* hodnocení družin od vedení (měsíční) např. získáním více předmětů do hry...
* společná družinová tahová hra
* bodování družiny v sérii činností připravené vedením (spolupráce)
* promíchat na výpravě družiny na nějakou akční hru
* přátelské vztahy rádců (podcíl -> vede k tomu nevyhnutelná spolupráce, rádcovská rada, společné zážitky..)


* 7.
* stanovit si limity k jednotlivým prostředkům


* 8.
* zajistit přísun dětí do vlčat (mít oddíl předškolních dětí, které budou přestupovat do vlčat + dětí, které přijdou sami)
* udržet děti pomocí kvalitního programu ve vlčatech
* převzít podobně staré skupinky vlčat do skautů
(podcíle - s tím náš oddíl nemá problém, mám v plánu se zaměřit hlavně na tvorbu družin... samozřejmě při tom budu sledovat i vývoj vlčat)


 
* 9. a 10.
 
* splnit ostatní cíle
 


|}
|}


= '''Akční plán II: Časový plán''' =
= '''Akční plán II: Časový plán''' =
21

editací