Gemini 2015/Projekty/Hippo: Porovnání verzí

Přidáno 1 523 bajtů ,  31. 7. 2015
 
(Není zobrazeno 16 mezilehlých verzí od stejného uživatele.)
Řádek 98: Řádek 98:
|-
|-
|Vedení:
|Vedení:
|Vůdce oddílu, který děti zná, leč pracuje s nimi jen na táboře případně na akcích.
|Vůdce oddílu, který děti zná a má upřímný zájem na všestranném rozvoji oddílu.
|-
|-
|Moje role:
|Moje role:
|Oddílový rádce
|Oddílový rádce.
|-
|-
|Představení oddílu ve dvou SMS (stručné a výstižné):
|Představení oddílu ve dvou SMS (stručné a výstižné):
Řádek 164: Řádek 164:
<br \>
<br \>
Druhá možnost je zaměřit se na akce, ale chci tyto dvě oblasti propojit - když už plánovat, tak co :)
Druhá možnost je zaměřit se na akce, ale chci tyto dvě oblasti propojit - když už plánovat, tak co :)
|}
|}


Řádek 174: Řádek 169:
| |TVOJE VYBRANÁ OBLAST:
| |TVOJE VYBRANÁ OBLAST:
Zlepšení plánování a  pořádání akcí.
Zlepšení plánování a  pořádání akcí.
|}
|}


Řádek 189: Řádek 174:
| |TVŮJ ZÁMĚR:
| |TVŮJ ZÁMĚR:
Chci, aby existovala pravidla, kterými se oddíl při plánování a organizací větších akcí bude od nynějška řídit. Bylo by skvělé, kdyby jsme se shodli na nějakém postupu, které otestujeme, natrénujeme a potom bude dobrovolně závazný pro všechny. Zlepší to kvalitu naší činnosti :)
Chci, aby existovala pravidla, kterými se oddíl při plánování a organizací větších akcí bude od nynějška řídit. Bylo by skvělé, kdyby jsme se shodli na nějakém postupu, které otestujeme, natrénujeme a potom bude dobrovolně závazný pro všechny. Zlepší to kvalitu naší činnosti :)
|}
|}


Řádek 308: Řádek 283:
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"
| |TVOJE VIZE:  
| |TVOJE VIZE:  
Náš oddíl pořádá dostatečný počet akcí na to, aby sloužily k utužování dětských vztahů. Akce jsou dobře plánovány, oddíl dodržuje jejich kvalitní realizaci včetně zpětné vazby a motivuje své vedoucí k jejich organizaci.
'''Náš oddíl pořádá dostatečný počet akcí na to, aby sloužily k utužování dětských vztahů. Akce jsou dobře plánovány, oddíl dodržuje jejich kvalitní realizaci včetně zpětné vazby a motivuje své vedoucí k jejich organizaci.'''
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
|}
|}


Řádek 401: Řádek 366:


*'''Zpětná vazba po akcích'''
*'''Zpětná vazba po akcích'''
Vedoucí oddílu spolu s radou budou vždy na další oddílové poradě kontrolovat plnění vytvořeného plánu, z čehož budeme mít dobrý pocit, takže nás bude dále motivovat.
Oddílová rada během porady také bude získávat zpětnou vazbu od účastníků vedení akce, zejména jak byla akce připravena, jaká byla její organizace a kolik dětí z kterých družin se jí účastnilo.
<br \>
<br \>
   
   
*'''Kontrola oblíbenosti akcí'''
Oddílová rada během porady také bude získávat zpětnou vazbu od účastníků vedení akce, zejména jak byla akce připravena, jaká byla její organizace a kolik dětí z kterých družin se jí účastnilo.
*'''Kontrola progresu'''
*'''Kontrola progresu'''
Vždy jednou za dva měsíce od vytvoření plánu budeme revidovat tento projekt a zamýšlet se nad tím, jestli nám vyhovuje a jestli se nám daří jej plnit, případně jej budeme pozměňovat.|}
Vždy jednou za dva měsíce od vytvoření plánu budeme revidovat tento projekt, kontrolovat plnění vytvořeného plánu, a zamýšlet se nad tím, jestli nám vyhovuje a jak se nám daří jej plnit, z čehož budeme mít dobrý pocit, takže nás bude dále motivovat. Případně jej budeme pozměňovat.
|}


= '''Realita I: Dosavadní zkušenost''' =
= '''Realita I: Dosavadní zkušenost''' =
Řádek 466: Řádek 429:
|width="100%"|TVOJE ZDROJE:
|width="100%"|TVOJE ZDROJE:


* Kolik času do toho můžeš-chceš investovat?
'''Kolik času do toho můžeš-chceš investovat?'''
** cca. 15 minut na každé poradě (to je čas všech)
*cca. 15 minut na každé poradě (to je čas všech)*
** cca. 20 minut diskuze s vůdkyní (příprava, sepsání brigád, vymyšlení dvou střediskových akcí)
*cca. 20 minut diskuze s vůdkyní (příprava, sepsání brigád, vymyšlení dvou střediskových akcí)*
 
* Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat?
** Není relevantní.
 
* Kolik pomocníků na danou aktivitu máš?
** 2 - vůdkyně, ještě jeden člen vedení, o kterém vím, že bude velmi aktivní. Předpokládám ale zapojení všech - hlavně neohrnování nosu a při realizaci plánu.


'''Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat?'''
*Není relevantní.*


'''Kolik pomocníků na danou aktivitu máš?'''
*2 - vůdkyně, ještě jeden člen vedení, o kterém vím, že bude velmi aktivní. Předpokládám ale zapojení všech - hlavně neohrnování nosu a při realizaci plánu.*
|}
|}


Řádek 494: Řádek 455:


|}
|}
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px"
|width="100%"|DOSTUPNÉ PROSTŘEDKY:


*'''Roční plán'''
*'''Roční plán a jeho povaha'''
''Nastudování si, jaké jsou běžné úrazy na výpravách.''
''Na poslední táborové poradě představit tento plán a určit přesný termín začátku.''<br>
''Nákup příruček první pomoci a předání je rádcům.''
''Získat střediskový plán akcí (začátek září).''<br>
 
''Zjistit od každého, jaké a kolik akcí by chtěl se svojí družinou realizovat.''<br>
*'''Povaha plánu'''
''Definovat provázanost akcí se směřováním oddílu a na tomto akce postavit.''<br>
''Do klubovny si vyvěsíme plakát s návodem, jak ošetřit základní zranění.''
''Vysvětlit proč tohle všechno děláme tak, aby to ostatní podpořili.''
''Praktický nácvik.''
''Sehnat plánovací příručku.''<br>
''Zorganizovat přednášku z plánování pro středisko (1. akce?).''


*'''Zpětná vazba na akcích'''
*'''Zpětná vazba na akcích'''
''Simulačka.''
''Vysvětlit všem co je zpětná vazba a jak si to představujeme (s vůdkyní).''<br>
''Nechat rádce vypracovat program pro mladší členy na téma ošetření.''
''Zavést zpětnou vazbu i v rámci vedení a družinového programu na schůzkách.''<br>
''Přivést na akce nezávislého pozorovatele a chtít od něj ZV.''<br>
''Nechat mě nebo vůdce vést první ZV na akcích, aby to ostatní zažili.''


*'''Zpětná vazba po akcích'''
*'''Zpětná vazba po akcích'''
''Přednáška od zdravotní sestry - doktora.''
''Každý vedoucí napíše hlavní myšlenku, která mu během akce utkvěla v mysli.''<br>
''Naučné video''
''Nechat každého během plánovací porady okomentovat výsledky ze ZV z akce.''<br>
 
''Zjistit proč, co a jak proběhlo dobře, špatně, co příště udělat jinak a jak nalákat více / stejně dětí příště.''<br>
*'''Kontrola oblíbenosti akcí'''
''Zjistit názor rodičů (reakce dětí po návratu), např. e-mailem.''<br>
''Nastavit termín, kdy si tyto informace znovu zopakujeme.''
''Ukázat neefektivnost nenaplňování tohoto plán tím, že ZV po akcích nebudeme dělat, a tak motivovat ostatní k činnosti a aktivitě.''<br>
 
''Udělat ze ZV občas hru pro zasmání (pro vedení), aby si vryli pod kůži upřímnost a otevřenost.''
*'''Kontrola oblíbenosti akcí'''
''Nastavit termín, kdy si tyto informace znovu zopakujeme.''


*'''Kontrola progresu'''
''Nastavit termíny porad vždy na dva měsíce dopředu.''<br>
''Na poradách kontrolovat jednotlivé body tohoto plánu.''<br>
''Donutit vůdkyni, aby zaujala alespoň mírně oligarchické postavení a mohla tak i něco "vyžadovat".''<br>
''V půlce a na konci roku udělat větší revizi našeho pokroku.''<br>
''Zamyslet se nad možnými změnami plánu.''<br>
''Kontrolovat účast dětí a její zvyšující se tendenci.''<br>
''Sledovat vztahy mezi dětmi a jejich přátelství "mimo oddíl".''<br>
''Občas uspořádat mimo-oddílovou akci nebo neformální schůzku a sledovat, jak děti reagují.''
|}
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px"
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px"
|width="100%"|PROSTŘEDKY:  
|width="100%"|ZVOLENÉ PROSTŘEDKY:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
|}
|}


64

editací