29
editací
→Doporučení od hodnocení kvality
| (Není zobrazeno 5 mezilehlých verzí od 2 dalších uživatelů.) | |||
| Řádek 337: | Řádek 337: | ||
Vysvětlení pojmu Budiška: Je to členka družiny vedoucích (rangers+činovnice), které se starají o chod oddílu, do této družiny je přijímána po dokončení Cesty Ohně nebo podle svých schopností dříve. | Vysvětlení pojmu Budiška: Je to členka družiny vedoucích (rangers+činovnice), které se starají o chod oddílu, do této družiny je přijímána po dokončení Cesty Ohně nebo podle svých schopností dříve. | ||
|} | '''Pozn. od Ev.''' | ||
* Můžeš víc specifikovat, čemu se budeš u Budišek věnovat? | |||
|}Budu se věnovat hlavně mladším, nově přijatým Budiškám, které svoje místo ve vedení oddílu prve hledají a programu pro ně. Chci jim připravit během roku program, kterým je motivuji do další činnosti oddílu. Ráda bych jim předala své zkušenosti a zkušenosti dalších Budišek a to tak, že se budeme snažit alespoň jednou za 2 měsíce se sejít a společně trávit čas, povídat si, být spolu, protože vzájemné vztahy jsou v oddíle nejdůležitější. Také budeme společně naplánovat oddílové výpravy a další oddílovou činnost. V zimě začneme společně připravovat letní tábor. Chtěla bych jim ukázat možnosti skautského vzdělávání, chtěla bych jim říct co všechno můžou ve skautingu zažít a poznat a naučit se, ač už odrostli skautskému věku, chtěla bych je navnadit na to aby samy chtěly pomáhat při organizaci střediskových, krajských i celostátních skautských akcí a také aby na ně s radostí jezdily. Taky pro ně ráda připravím nejen poučné, ale i zábavné dny, např. výpravu společnou s rovery z jiného oddílu, sportovní klání či noční pozorování oblohy nebo jen posezení v čajovně :) | |||
== Vyjasnění si cíle == | == Vyjasnění si cíle == | ||
| Řádek 540: | Řádek 543: | ||
-funkce, která je teď spíše otravná, protože děti nechtějí psát a často se jim musí zápisy připomínat a páčit je z nich | -funkce, která je teď spíše otravná, protože děti nechtějí psát a často se jim musí zápisy připomínat a páčit je z nich | ||
| | | | ||
- vždy je potřeba aby na to nebyly samy | - vždy je potřeba aby na to nebyly samy | ||
| Řádek 548: | Řádek 551: | ||
- motivace dětí přes čtení starých kronik | - motivace dětí přes čtení starých kronik | ||
|} | |||
== Zdroje == | == Zdroje == | ||
| Řádek 564: | Řádek 568: | ||
* Kolik času do toho můžeš-chceš investovat? | * Kolik času do toho můžeš-chceš investovat? | ||
** | **průměrně hodinu denně | ||
* Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat? | * Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat? | ||
** | **tolik co doposud + - lopata | ||
* Kolik pomocníků na danou aktivitu máš? | * Kolik pomocníků na danou aktivitu máš? | ||
** | ** 2 pravidelně v průběhu roku, jinak podle situace i víc | ||
| Řádek 611: | Řádek 615: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | ||
|width="100%"|PROSTŘEDKY: | |width="100%"|PROSTŘEDKY: | ||
*Každá Budiška se aktivně podílí na vedení a organizaci oddílové činnosti, ví co má během roku v rámci oddílu na starosti a své povinnosti plní. | |||
**účast na oddílových radách | |||
**zapojení do příprav jakékoliv činnosti oddílu | |||
**vzdělávací skautské kurzy | |||
**předání zkušeností od starších a zkušenějších + konkrétní pomoc s konkrétním úkolem | |||
*Každá Budiška ví,jak zorganizovat vícedenní oddílovou či družinovou akci a během tohoto roku každá z nově příchozích Budišek takovou akci pomůže zorganizovat. | |||
**povídání o tom jak se organizuje to a to | |||
**sepsaná pravidla pro garanta výpravy | |||
**ukázka jak účelně plánovat (myšlenkové mapy, analýzy, cíle a prostředky) :D | |||
**účast a zapojení na skautských akcích, kde má Budiška dílčí úkoly | |||
*Během dvou let se mladší Budišky zúčastní alespoň jedné skautské vzdělávací či zážitkové akce. | |||
**ukázka jaké kurzy jsou nám v Junáku nabízeny | |||
**osobní reference | |||
**účast jako skupina, ne jako jednotlivec | |||