→Časový plán
(Není zobrazeno 35 mezilehlých verzí od 3 dalších uživatelů.) | |||
Řádek 431: | Řádek 431: | ||
|width="100%"|MOJE CÍLE: | |width="100%"|MOJE CÍLE: | ||
* | * Terka, Danča a Míša z družiny Vačic budou schopny do konce školního roku 2014/2015 vytvářet samostatně program a zorganizovat si družinové schůzky pro věkovou kategorii světlušek a skautek o cca 5 - 10 dětech tak, aby děti naučily nějakým znalostem, předaly ji nějaké zkušenosti, uměly s nimi řešit problémové situace, jejich schůzky se dětem líbily, získaly u dětí přirozenou autoritu, zvládly naplánovat družinovky a děti prožily společné zážitky. Dále se podle možností zapojovat v roverském oddíle. Pozn. všem z družiny Vačic je 15 let. | ||
* | ** Zbylých 5 Vačic se bude podílet na oddílové činnosti například vytvářením programu na výpravách. | ||
* Ostatních pět Vačic se během dvou let budou podílet na činnosti roverského oddílu tím, že budou pravidelně docházet a organizovat jeho akce a osobně se během nich rozvíjet, což se projevuje například bytí v přírodě delší dobu bez velkého vybavení, naučení se vařit, postarat se o sebe, řešit s klidem krizové situace, naučení se ošetření ostatních, ...) To zahrnuje schůzky, výpravy, akce jak na oddílové úrovní, tak na střediskové a vyšší. Jejich účast na výše zmíněných aktivitách bude minimálně 70-ti%. | |||
* V průběu dvou let se zúčastní ČLK všechny tři Vačice rádkyně a zbylé podle jejich rozhodnutí. | |||
* Vačice si během roku splní alespoň jednu výzvu a odborku. | |||
|} | |} | ||
Řádek 492: | Řádek 494: | ||
|width="25%"|Důvod | |width="25%"|Důvod | ||
|width="25%"|Příště jinak? | |width="25%"|Příště jinak? | ||
|- | |||
| okresní Roverská akce | | okresní Roverská akce | ||
orientační schůzka pro družinu Vačic | |||
přihlášení na vzdělávací akce | přihlášení na vzdělávací akce | ||
| | | | ||
Řádek 504: | Řádek 508: | ||
| | | | ||
- | - nedostatek účastníků přihlášených v dostatečném časovém předstihu. | ||
- neshoda | - kontaktování proběhlo až v září, což bylo dost pozdě; neshoda rozvrhu vlastních družinovek a družinovek dětí; schůzka nebyla dost dobře naplánovaná a holky nebyly dostatečně motivovány. | ||
- | - nedostatečná informovanost družiny o možnostech; jiné plány, které upřednostnily. | ||
| | | | ||
- | - lepší dříve rozeslat do středisek informace, kontrolovat zda se to dostalo k roverům a snažit se udělat lepší propagaci. | ||
- | - posunout na srpen; připravit si ji pořádně, aby měly pocit, že zapadají mezi zbylé vedoucí; připravit si plán na rok; s každou si promluvit i jednotlivě. | ||
- více | - více je seznámit s možnostmi například na rádcovském kurzu, při pravidelných schůzkách; snažit se jim ukázat, že vzdělání má své výhody a je to jedinečný zážitek pro ně prostřednictvím fotek, zážitky a ukázkou nějakého programu. | ||
|} | |} | ||
Řádek 533: | Řádek 537: | ||
* Kolik času do toho můžeš-chceš investovat? | * Kolik času do toho můžeš-chceš investovat? | ||
** | ** Víkendy + svátky | ||
* Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat? | * Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat? | ||
** | ** Dle financí střediska, kdy vzdělávací akce jsou hrazeny v plné výši včetně cestovného, oddílové akce jsou taktéž plně hrazeny i vedoucícm a roverské akce jsou hrazeny částečně. Většinou se jedná o cestovném či ubytování. | ||
* Kolik pomocníků na danou aktivitu máš? | * Kolik pomocníků na danou aktivitu máš? | ||
** | ** Oddílové rádce + oddílovou vůdkyni v rámci oddílu a skautek. V roverském oddílu je ještě několik starších roverů ochotni pomáhat, cca 5-10. | ||
Řádek 580: | Řádek 584: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | ||
|width="100%"|PROSTŘEDKY: | |width="100%"|PROSTŘEDKY: | ||
* V průběhu školního roku uspořádáme pro družinu i pro okolní střediska/oddíly rádcovský kurz. | |||
** RK se zúčastní především Danča, Míša a Terka a zbylé budou pozvány taktéž | |||
** RK bude uspořádán během jednoho víkendu. | |||
* V průběhu měsíce srpna uspořádáme pro Míšu, Terku a Danču schůzku, kde se domluvíme na dalším směřování ve vedení. | |||
** Schůzka bude probíhat prostřednictvím cyklovýletu a odpoledního/večerního posezení u oddílové vedoucí. S každou si promluvíme jednotlivě. Schůzky se budu účastnit já jakožto jejich nová vedoucí, minulá vedoucí a vedoucí oddílu. | |||
* Seznámení D,M,T s plánem II. oddílu ve školním roce 2014/2015. | |||
** D,M,T budou porobně seznámeny s akcemi následujícího školního roku. | |||
** Bude jim řečeno, co přesně se od nich očekává a jaké jsou naše záměry ohledně družin. | |||
* D,M,T začnou vést družinu s jinou z vedení. | |||
* D,M,T se během školního roku budou scházet se starší vedoucí a radit se ohledně vedení. | |||
* Budou se konat vlastní družinovky Vačic, na které si budou chystat program samostatně. | |||
* D,M,T se stanou členkami oddílové rady. | |||
* D,M,T pravidelně budou docházet na oddílovou radu. | |||
* Všechny Vačice zorganizují Den zamyšlení. | |||
* D,M,T budou motivovány tím, že ji necháme prostor pro samostatné vedení družiny, budeme je respektovat a zároveň se budou cítit součástí týmu vedoucích. | |||
* Účast všech na okresní Roverské akci Permoník v říjnu 2014. | |||
* Uspořádání několika roverských výprav a zážitkových akcí pro rovery, např. výprava na vodu, výprava na místa, kde ještě nebyli, návštěva významných míst po republice, jak skautských, tak národních, či jiných akcí, které si zvolí sami. | |||
* Účast roverů i skautů a skautek na Skautském muzikálu 2014. | |||
* Naplánování a ukutečnění putovní výpravy během školního roku společně s ostatními Rovery. | |||
* Pravidelné pořádání Roverských schůzek během víkendů. | |||
* Práce s Roverským začátkem. | |||
* Kompletní příprava jedné Roverské akce během školního roku. | |||
* Vyberou si jednu ze státních skautských akcí a během dvou let se ji zúčastní. | |||
* Zúčastní se výpravy na Ivančenu. | |||
* Roverské schůzky se bude věnovat pokaždé jinému odvětví, např. kultuře, sportu, umění, vzdělání, zábavě apod. | |||
* Udělá se kalendář, ve kterém budou rozdělení garanti každé akce. | |||
* V rámci roverských víkendů se bude probírat plnění výzev a odborek. | |||
* Na schůzky se mohou přijít podívat i jiní lidé, kteří s roverama proberou možnost plnění výzev a odborek a pomohou jim. | |||
* S Vačicemi se setkat a ukázat jim fotky, či videa ze vzdělávacích kurzů. | |||
* Popovídat si s Vačicemi o zážitcích z kurzů. | |||
* Vystisknout plakátky o kurzech a vyvěsit je do klubovny. | |||
* Vytisknout D,M,T přihlášky na ČLK. | |||
* Setkánís ostatními a jejich názor a jejich zážitky s kurzů. | |||
* Sestavení společného plánu roverského oddílu pro následující školní rok | |||
Řádek 640: | Řádek 677: | ||
|} | |} | ||
{| class="wikitable | |||
{| class="wikitable" | |||
|width="25%"|Prostředek | |width="25%"|Prostředek | ||
|width=" | |width="15%"|Termín | ||
|width=" | |width="15%"|Zodpovědná osoba | ||
|width=" | |width="5%"|Cíle | ||
|width="40%"|Výstup | |||
|- | |||
|uspořádání RK | |||
|podzim 2014 | |||
|Fastum | |||
|1 a 3 (2,4) | |||
|Zlepšení dovedností potřebných pro rádce družiny a získání dostatečných k informací k tomu, aby byly motivované dále být aktivně činným zůstat ve skautu a dále se vzdělávat; RK je určený především pro D,M,T a bude pořádán během jednoho víkendu. | |||
|- | |||
|V průběhu měsíce srpna uspořádáme pro Míšu, Terku a Danču schůzku, kde se domluvíme na dalším směřování ve vedení. | |||
|srpen 2014 | |||
|Mimoň | |||
|1 | |||
|Schůzka bude probíhat prostřednictvím cyklovýletu a odpoledního/večerního posezení u oddílové vedoucí. S každou si promluvíme jednotlivě. Schůzky se budu účastnit já jakožto jejich nová vedoucí, minulá vedoucí a vedoucí oddílu. Výsledkem bude rozhodnutí zda holky budou v následujícím školním roce ve vedení. | |||
|- | |||
|D,M,T pravidelně budou docházet na oddílovou radu. | |||
|2014/2015 | |||
|Bára | |||
|1 | |||
|Lepší komunikace a účast ve vedení, přehled o dění v oddíle a jejich akcí, možnost se poradit s námi ohledně dětí. | |||
|- | |||
|Všechny Vačice zorganizují Den zamyšlení. | |||
|únor 2015 | |||
|Smúla | |||
|1 a 2 | |||
|Schopnost připravit vhodný program pro děti v různých věkových skupinách a pro větší počet. | |||
|- | |||
|Účast všech na okresní Roverské akci Permoník v říjnu 2014. | |||
|říjen 2014 | |||
|Sirka | |||
|2 a 4 | |||
|Seznámení s Rovery z okresu a jejich činností; možnost načerpání inspirace pro jejich vlastní akce. Motivace pro další organizování výprav mimo středisko. | |||
|- | |||
|Sestavení společného plánu roverského oddílu pro následující školní rok. | |||
|2014-2015 | |||
|Mimoň | |||
|2 a 4 | |||
|včasný přehled o akcích a rozdělení si organizace akcí v rámci oddílu, možnost zařadit do plánu jejich vlastní nápady na výzvy, či podobné aktivity. | |||
|- | |||
|Uspořádání několika roverských výprav a zážitkových akcí pro rovery, např. výprava na vodu, výprava na místa, kde ještě nebyli, návštěva významných míst po republice, jak skautských, tak národních, či jiných akcí, které si zvolí sami. | |||
|2014-2015 | |||
|Roveři + Pumy | |||
|2 a 4 (1) | |||
|lepší stmelení v rámci oddílu, účast na nich z valné většiny roverů, posunutí dál v osobním rozvoji. Možnost překonat sám sebe a motivovat tak i ostatní. | |||
|- | |||
|Seznámení D,M,T s plánem II. oddílu ve školním roce 2014/2015. | |||
|srpen 2014 | |||
|Bára | |||
|1 | |||
|D,M,T budou porobně seznámeny s akcemi následujícího školního roku.Bude jim řečeno, co přesně se od nich očekává a jaké jsou naše záměry ohledně družin. | |||
|- | |||
|D,M,T začnou vést družinu s jinou z vedení. | |||
|2014 - 2015 | |||
|Bára | |||
|1 | |||
|D,M,T budou během školního roku postupně přebírat vedoucí činnost v družinách. Ze začátku budou pomáhat rádkyni, během zimy budou vést každou druhou schůzku a na jaře už budou schopny ji vést samostatně. | |||
|- | |||
|D,M,T se během školního roku budou scházet se starší vedoucí a radit se ohledně vedení. | |||
|2014 - 2015 | |||
|Mimoň | |||
|1 | |||
| D,M,T budou mít průběžnou zpětnou vazbu ohledně jejich přípravy družinovky a jejím průběhu. Mohou se ptát na problémy a radit se ohledně situacích ve kterých si nejsou ještě jisté. | |||
|- | |||
|Budou se konat vlastní družinovky Vačic, na které si budou chystat program samostatně. | |||
|2014 - 2015 | |||
|Mimoň | |||
|2,3 a 4 | |||
|Stmelování družiny a možnost ostatních Vačic se učit od těch, které vedou družinu a čerpat zkušenosti. Být stále spolu a vytvářet si navzájem program, jenž se jim bude líbit. | |||
|- | |||
|D,M,T se stanou členkami oddílové rady. | |||
|2014 - 2015 | |||
|Bára | |||
|1 | |||
| D,M,T budou mít pocit sounáležitosti a stanou se součástí týmu, kde budou podporovány s možností kdykoliv se poradit o něčem. | |||
|- | |||
|D,M,T budou motivovány tím, že ji necháme prostor pro samostatné vedení družiny, budeme je respektovat a zároveň se budou cítit součástí týmu vedoucích. | |||
|2014 - xxx | |||
|Vedení druhého oddílu | |||
|1 | |||
|Pocit toho, že svoji práci odvádějí dobře, ocenění jejich práce. | |||
|- | |||
|Účast roverů i skautů a skautek na Skautském muzikálu 2014. | |||
|listopad 2014 | |||
|2 | |||
|Mimoň | |||
|Holky zažijí kulturní zážitek a odnesou si inspiraci do svého střediska. Rozvoj po kulturní stránce a seznámení s dalšími skauty. | |||
|- | |||
|Naplánování a uskutečnění putovní výpravy během školního roku společně s ostatními Rovery. | |||
|2014 - 2015 | |||
|Pumy | |||
|2 a 4 | |||
|Zažijí něco nového; stmelení kolektivu; využití a soužití s přírodou; splnění nějakého jejich osobního cíle. | |||
|- | |||
|Pravidelné pořádání Roverských schůzek během víkendů. | |||
|2014 - xxxx | |||
|Mimoň + Pumy | |||
|2,3 a 4 | |||
|Společná komunikace s rovery; vzájemné vyměňování zkušeností; seberozvoj; plnění si vlastních cílů; inspirace od vedoucích; nalákání na další pokračování. | |||
|- | |||
|Práce s Roverským začátkem. | |||
|2014 - xxxx | |||
|Mimoň | |||
|4 | |||
|Posunutí se dál; možnost seberozvíjet se a vytvářet si svoje cíle. | |||
|- | |||
|Kompletní příprava jedné roverské akce během školního roku. | |||
|2014 - 2015 | |||
|Vačice | |||
|2 a 4 | |||
|Naučení se schopnosti připravit a zorganizovat akci pro svoje vrstevníky. | |||
|- | |||
|Vyberou si jednu ze státních skautských akcí a během dvou let se ji zúčastní. | |||
|2014 - 2016 | |||
|Vačice | |||
|2 a 4 | |||
|Možnost naučit se něčemu nového; poznat nové skauty; přinést inspiraci do oddílu. | |||
|- | |||
|Zúčastní se výpravy na Ivančenu. | |||
|duben 2015 | |||
|Kulda + Vávra | |||
|2 | |||
|Duchovní rozvoj; historické obohacení; rozvoj fyzické zdatnosti. | |||
|- | |||
|Roverské schůzky se bude věnovat pokaždé jinému odvětví, např. kultuře, sportu, umění, vzdělání, zábavě apod. | |||
|2014 - xxxx | |||
|Mimoň + Pumy | |||
|2 | |||
|Seberozvoj; poznání něčeho nového; možnost si vybrat něčeho v čem vynikají a co je zajímá. | |||
|- | |||
|Udělá se kalendář, ve kterém budou rozdělení garanti každé akce. | |||
|září 2014 | |||
|Mimoň | |||
|2 | |||
|Dobře naplánovaný školní rok; nechání odpovědnosti na samotných Vačicích; přehled o akcích a informovanost na koho se obrátit v případě nějakých problémů, či jiných dotazů. | |||
|- | |- | ||
| | |V rámci roverských víkendů bude probírat plnění výzev a odborek. | ||
| | |2014 - xxxx | ||
| | |Vačice | ||
| | |4 | ||
|Pocit toho, že umí něco víc; seberozvoj; budou na sebe hrdé. | |||
|- | |- | ||
| | |Na schůzky se mohou přijít podívat i jiní lidé, kteří s rovery proberou možnost plnění výzev a odborek a pomohou jim. | ||
| | |2014 - 2015 | ||
| | |Mimoň + Pumy | ||
| | |3 | ||
|Získání zkušeností od někoho jiného; jiný úhel pohledu na práci s rovery. | |||
|- | |- | ||
| | |S Vačicemi se setkat a ukázat jim fotky, či videa ze vzdělávacích kurzů. | ||
| | |2014 - 2015 | ||
| | |Vůdcové a čekatelé v oddíle a ve středisku. | ||
| | |3 | ||
|Nalákání na vzdělávání se; motivace pro jejich vzdělání. | |||
|- | |- | ||
| | |Popovídat si s Vačicemi o zážitcích z kurzů. | ||
| | |2014 - 2015 | ||
| | |Mimoň + ostatní vůdci a rádci | ||
| | |3 | ||
|Motivace pro přihlášení na kurz; mírná manipulace. | |||
|- | |- | ||
| | |Vytisknout plakátky o kurzech a vyvěsit je do klubovny | ||
| | |2014 | ||
| | |Mimoň | ||
| | |3 | ||
|Motivace přihlášení se na ČLK; stálý přísun informací, který bude vždy na očích. | |||
|- | |- | ||
| | |Vytisknout D,M,T přihlášky na ČLK. | ||
| | |konec 2014 | ||
| | |Mimoň | ||
| | |3 | ||
|Pomoc při přihlašování na kurzy; zjednodušení přihlášení. | |||
|- | |- | ||
| | |Setkání s ostatními a jejich názor a jejich zážitky s kurzů. | ||
| | |2014 | ||
| | |Mimoň | ||
| | |3 | ||
|Jiný úhel pohledu na kurzy; vybrání podle jejich chuti, na který kurz by chtěly jet. | |||
|} | |} | ||