Aktuální verze |
Váš text |
Řádek 731: |
Řádek 731: |
| |Bára | | |Bára |
| |1 | | |1 |
| |D,M,T budou porobně seznámeny s akcemi následujícího školního roku.Bude jim řečeno, co přesně se od nich očekává a jaké jsou naše záměry ohledně družin. | | | |
| |-
| |
| |D,M,T začnou vést družinu s jinou z vedení.
| |
| |2014 - 2015
| |
| |Bára
| |
| |1
| |
| |D,M,T budou během školního roku postupně přebírat vedoucí činnost v družinách. Ze začátku budou pomáhat rádkyni, během zimy budou vést každou druhou schůzku a na jaře už budou schopny ji vést samostatně.
| |
| |-
| |
| |D,M,T se během školního roku budou scházet se starší vedoucí a radit se ohledně vedení.
| |
| |2014 - 2015
| |
| |Mimoň
| |
| |1
| |
| | D,M,T budou mít průběžnou zpětnou vazbu ohledně jejich přípravy družinovky a jejím průběhu. Mohou se ptát na problémy a radit se ohledně situacích ve kterých si nejsou ještě jisté.
| |
| |-
| |
| |Budou se konat vlastní družinovky Vačic, na které si budou chystat program samostatně.
| |
| |2014 - 2015
| |
| |Mimoň
| |
| |2,3 a 4
| |
| |Stmelování družiny a možnost ostatních Vačic se učit od těch, které vedou družinu a čerpat zkušenosti. Být stále spolu a vytvářet si navzájem program, jenž se jim bude líbit.
| |
| |-
| |
| |D,M,T se stanou členkami oddílové rady.
| |
| |2014 - 2015
| |
| |Bára
| |
| |1
| |
| | D,M,T budou mít pocit sounáležitosti a stanou se součástí týmu, kde budou podporovány s možností kdykoliv se poradit o něčem.
| |
| |-
| |
| |D,M,T budou motivovány tím, že ji necháme prostor pro samostatné vedení družiny, budeme je respektovat a zároveň se budou cítit součástí týmu vedoucích.
| |
| |2014 - xxx
| |
| |Vedení druhého oddílu
| |
| |1
| |
| |Pocit toho, že svoji práci odvádějí dobře, ocenění jejich práce.
| |
| |-
| |
| |Účast roverů i skautů a skautek na Skautském muzikálu 2014.
| |
| |listopad 2014
| |
| |2
| |
| |Mimoň
| |
| |Holky zažijí kulturní zážitek a odnesou si inspiraci do svého střediska. Rozvoj po kulturní stránce a seznámení s dalšími skauty.
| |
| |-
| |
| |Naplánování a uskutečnění putovní výpravy během školního roku společně s ostatními Rovery.
| |
| |2014 - 2015
| |
| |Pumy
| |
| |2 a 4
| |
| |Zažijí něco nového; stmelení kolektivu; využití a soužití s přírodou; splnění nějakého jejich osobního cíle.
| |
| |-
| |
| |Pravidelné pořádání Roverských schůzek během víkendů.
| |
| |2014 - xxxx
| |
| |Mimoň + Pumy
| |
| |2,3 a 4
| |
| |Společná komunikace s rovery; vzájemné vyměňování zkušeností; seberozvoj; plnění si vlastních cílů; inspirace od vedoucích; nalákání na další pokračování.
| |
| |-
| |
| |Práce s Roverským začátkem.
| |
| |2014 - xxxx
| |
| |Mimoň
| |
| |4
| |
| |Posunutí se dál; možnost seberozvíjet se a vytvářet si svoje cíle.
| |
| |-
| |
| |Kompletní příprava jedné roverské akce během školního roku.
| |
| |2014 - 2015
| |
| |Vačice
| |
| |2 a 4
| |
| |Naučení se schopnosti připravit a zorganizovat akci pro svoje vrstevníky.
| |
| |-
| |
| |Vyberou si jednu ze státních skautských akcí a během dvou let se ji zúčastní.
| |
| |2014 - 2016
| |
| |Vačice
| |
| |2 a 4
| |
| |Možnost naučit se něčemu nového; poznat nové skauty; přinést inspiraci do oddílu.
| |
| |-
| |
| |Zúčastní se výpravy na Ivančenu.
| |
| |duben 2015
| |
| |Kulda + Vávra
| |
| |2
| |
| |Duchovní rozvoj; historické obohacení; rozvoj fyzické zdatnosti.
| |
| |-
| |
| |Roverské schůzky se bude věnovat pokaždé jinému odvětví, např. kultuře, sportu, umění, vzdělání, zábavě apod.
| |
| |2014 - xxxx
| |
| |Mimoň + Pumy
| |
| |2
| |
| |Seberozvoj; poznání něčeho nového; možnost si vybrat něčeho v čem vynikají a co je zajímá.
| |
| |-
| |
| |Udělá se kalendář, ve kterém budou rozdělení garanti každé akce.
| |
| |září 2014
| |
| |Mimoň
| |
| |2
| |
| |Dobře naplánovaný školní rok; nechání odpovědnosti na samotných Vačicích; přehled o akcích a informovanost na koho se obrátit v případě nějakých problémů, či jiných dotazů.
| |
| |-
| |
| |V rámci roverských víkendů bude probírat plnění výzev a odborek.
| |
| |2014 - xxxx
| |
| |Vačice
| |
| |4
| |
| |Pocit toho, že umí něco víc; seberozvoj; budou na sebe hrdé.
| |
| |-
| |
| |Na schůzky se mohou přijít podívat i jiní lidé, kteří s rovery proberou možnost plnění výzev a odborek a pomohou jim.
| |
| |2014 - 2015
| |
| |Mimoň + Pumy
| |
| |3
| |
| |Získání zkušeností od někoho jiného; jiný úhel pohledu na práci s rovery.
| |
| |-
| |
| |S Vačicemi se setkat a ukázat jim fotky, či videa ze vzdělávacích kurzů.
| |
| |2014 - 2015
| |
| |Vůdcové a čekatelé v oddíle a ve středisku.
| |
| |3
| |
| |Nalákání na vzdělávání se; motivace pro jejich vzdělání.
| |
| |-
| |
| |Popovídat si s Vačicemi o zážitcích z kurzů.
| |
| |2014 - 2015
| |
| |Mimoň + ostatní vůdci a rádci
| |
| |3
| |
| |Motivace pro přihlášení na kurz; mírná manipulace.
| |
| |-
| |
| |Vytisknout plakátky o kurzech a vyvěsit je do klubovny
| |
| |2014
| |
| |Mimoň
| |
| |3
| |
| |Motivace přihlášení se na ČLK; stálý přísun informací, který bude vždy na očích.
| |
| |-
| |
| |Vytisknout D,M,T přihlášky na ČLK.
| |
| |konec 2014
| |
| |Mimoň
| |
| |3
| |
| |Pomoc při přihlašování na kurzy; zjednodušení přihlášení.
| |
| |-
| |
| |Setkání s ostatními a jejich názor a jejich zážitky s kurzů.
| |
| |2014
| |
| |Mimoň
| |
| |3
| |
| |Jiný úhel pohledu na kurzy; vybrání podle jejich chuti, na který kurz by chtěly jet.
| |
| | |
| | |
| |} | | |} |
|
| |
|