14
editací
vyplnění úkolu
(Založena nová stránka s textem „Gemini Projekt je cesta - prostředek, jak si osvojíš základní postupy a metody plánovacího procesu. Zpracování Projektu není triviální záleži…“) |
(vyplnění úkolu) |
||
| (Nejsou zobrazeny 4 mezilehlé verze od 2 dalších uživatelů.) | |||
| Řádek 83: | Řádek 83: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" | ||
|width="50%"|Jméno oddílu: | |width="50%"|Jméno oddílu: | ||
|width="50%"| | |width="50%"|Kňouři | ||
|- | |- | ||
|Počet členů: | |Počet členů: | ||
| | |17 dětí + 5 vedoucích | ||
|- | |- | ||
|Chlapecký / dívčí / koedukovaný: | |Chlapecký / dívčí / koedukovaný: | ||
| | |Chlapecký | ||
|- | |- | ||
|Výchovná kat / věk. koedukovaný: | |Výchovná kat / věk. koedukovaný: | ||
| | |vlčata | ||
|- | |- | ||
|Zaměření: | |Zaměření: | ||
| | |není | ||
|- | |- | ||
|Vedení: | |Vedení: | ||
| | |Celkem se na vedení podílí dva oldskauti, dva mladší roveři a já. | ||
|- | |- | ||
|Moje role: | |Moje role: | ||
| | |Vedoucí oddílu | ||
|- | |- | ||
|Představení oddílu ve dvou SMS (stručné a výstižné): | |Představení oddílu ve dvou SMS (stručné a výstižné): | ||
| | |Oddíl se skládá ze dvou družin a dohromady 17 dětí. Každý týden probíhají schůzky + jednou za 14 dní jsou pro děti organizovány výpravy. Jezdíme na střediskové tábory a jednou za čtvrtletí se účastníme střediskových výprav. | ||
|} | |} | ||
= '''Analýza současného stavu''' = | = '''Analýza současného stavu''' = | ||
| Řádek 120: | Řádek 118: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |NEJDŮLEŽITĚJŠÍ VÝSTUPY Z HODNOCENÍ KVALITY ZA TVŮJ ODDÍL: | | |NEJDŮLEŽITĚJŠÍ VÝSTUPY Z HODNOCENÍ KVALITY ZA TVŮJ ODDÍL: | ||
Z hodnocení vyplynulo, že mezi slabé stránky oddílu patří podle oblastí struktura vedení oddílu a vzdělávání a dovednosti vedoucích. Dále bylo ještě slabě ohodnocená oblast oddílové rady. Mezi silné stránky naopak patří součást střediska, technické zázemí a bezpečnost. | |||
Když slabé rozeberu dne oblastí, struktura vedení oddílu - není vedoucí s patřičnou kvalifikací, na čemž aktuálně pracuji. Dále máme v oddílu menší počet vedoucích, než jaký by byl potřeba, přihlašovali se nám už nováčci, ovšem museli jsme je bohužel odmítnout z důvodu nedostatku vedoucích k otevření další družiny. A spolu s tím souvisí i získávání vedoucích, které se nám moc nedaří. | |||
Vzdělávání a dovednosti vedoucích - zde je největší problém vzdělávání rádců, které prakticky vůbec neprobíhá. Stejně tak vzdělávání vedoucích probíhá nahodile a neorganizovaně. | |||
Dále v oblasti řízení a plánování je problém s nepravidelně pořádanými oddílovými radami a následně dlouhodobější zpětná vazba a sebereflexe. | |||
|} | |} | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |DOPORUČENÍ VZEŠLÁ Z HODNOCENÍ KVALITY, NA NICHŽ JSTE SE S ODDÍLOVOU RADOU SHODLI: | | |DOPORUČENÍ VZEŠLÁ Z HODNOCENÍ KVALITY, NA NICHŽ JSTE SE S ODDÍLOVOU RADOU SHODLI: | ||
Dělat pravidelně oddílové rady, více plánovat, více pracovat s rádci a více zapracovat na systému zpětné vazby. | |||
| Řádek 153: | Řádek 137: | ||
'''SWOT analýza''' – dalším možným typem analýzy je SWOT analýza, neboli analýza silných stránek, slabých stránek, příležitostí a hrozeb. | '''SWOT analýza''' – dalším možným typem analýzy je SWOT analýza, neboli analýza silných stránek, slabých stránek, příležitostí a hrozeb. | ||
= '''Výběr oblasti k řešení''' = | = '''Výběr oblasti k řešení''' = | ||
| Řádek 184: | Řádek 166: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |OBLASTI K ŘEŠENÍ, KTERÉ PŘIPADAJÍ V ÚVAHU (A PROČ): | | |OBLASTI K ŘEŠENÍ, KTERÉ PŘIPADAJÍ V ÚVAHU (A PROČ): | ||
K úvahu připadají tři doporučené problémy - zajistit fungující oddílovou radu, spolu s tím i krátkodobé plánování. Občas připravit akce speciálně pro rádce a začít získávat systematicky zpětnou vazbu a věnovat se také sebereflexi. | |||
|} | |} | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |TVOJE VYBRANÁ OBLAST: | | |TVOJE VYBRANÁ OBLAST: | ||
Rád bych se zaměřil na oblast fungující oddílové rady, sehnání dostatku vedoucích a práce s nimi, krátkodobé plánování a tím i zpětnou vazbu a sebereflexi. | |||
| Řádek 214: | Řádek 178: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |TVŮJ ZÁMĚR: | | |TVŮJ ZÁMĚR: | ||
Chtěl bych, abychom měli fungující oddílovou radu včetně cílů a krátkodobého plánování. Vím, že tento rok byl jistý úpadek i v dlouhodobém plánování, který bych chtěl vrátit tam, kde byl. Spolu s tím jde ruku v ruce sehnání dostatku vedoucích a práce s nimi, protože to je problém nejen dnešní, ale bude to i problém budoucích dnů, měsíců a proto je potřeba toto řešit. | |||
|} | |} | ||
= '''O co mi jde I: Vize''' = | = '''O co mi jde I: Vize''' = | ||
| Řádek 336: | Řádek 289: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |TVOJE VIZE: | | |TVOJE VIZE: | ||
Moje vize, částečně převzatá od předchozího vedoucího oddílu, je taková, že oddíl bude mít dobře fungující tři družiny s dostatkem vedoucích, kteří vedou rádi a baví je to. Vlastně to je především o práci s vedoucími. Aby se nebáli spolu komunikovat, domlouvat se a řešit spolu problémy, protože nyní všechno funguje tak, že veškerá komunikace mezi oldskauty a mladými rovery jde přes mě. A zároveň, aby oddíl mohl nějak plánovat, stanovovat si dlouhodobé i krátkodobé cíle. | |||
| Řádek 348: | Řádek 301: | ||
|} | |} | ||
= '''O co mi jde II: Cíle''' = | = '''O co mi jde II: Cíle''' = | ||