709
editací
→Návrh možné struktury pozorování
| Řádek 89: | Řádek 89: | ||
... | ... | ||
'''4) Schopnosti a dovednosti''' | |||
- manuální zručnost | |||
- fyzická odolnost | |||
- sport | |||
- myšlení | |||
- studium | |||
- koníčky, zájmy | |||
... | |||
'''5) Sociální dovednosti''' | |||
- seznamování a navazování vztahů | |||
- interakce s druhými | |||
- role v kolektivu (v oddíle / doma / ve škole...) | |||
- komunikace | |||
- řeč | |||
- sebeprosazení | |||
... | |||
'''6) Rodinné zázemí''' | |||
- velikost rodiny (počet členů) | |||
- kultura, etnikum | |||
- hodnoty rodiny | |||
- ekonomické zázemí (bydlení, výbava na výpravy, platby registrace...) | |||
- výchovné styly rodičů (mají souvislost s následným chováním dítěte, můžeme pozorovat interakci dítěte s rodičem...) | |||