Editace stránky Gemini 2017/Výprava/Stolička
Editace může být zrušena. Prosím, zkontrolujte porovnání níže, abyste se ujistili, že to chcete provést, a poté pro dokončení zrušení editace níže zobrazené změny zveřejněte.
Aktuální verze | Váš text | ||
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
== Moje výprava v několika lidských větách == | == Moje výprava v několika lidských větách == | ||
== Vize == | == Vize == | ||
Dlouhodobá vize našeho oddílu, která je úzce spojena s jeho rozvojem (viz úkol Rozvoj), je vytvoření fungující oddílové rady, ve které budou i rádkyně a rádci z našich 4 družin, které jsme vytvořili na jaře letošního roku. ve střednědobém výhledu tomu předchází posilování samostatného fungování jednotlivých družin i posilování dovedností a přijímání odpovědnosti za fungování družin jejich rádkyň a rádců. V krátkodobém horizontu důraz na nastavení oddílu a jeho členů jako přátelské a otevřené společenství stávajících členů i začlenění nových členů. Též celoroční tematické završení Keltského období našeho oddílu, kterému se budeme věnovat již třetím rokem (prodlouženo na žádost samotných dětí) a ve kterém bychom se chceme věnovat keltským činnostem, které jsme ještě nevyzkoušeli. Po táboře 2018 se rozhodneme pro další tematické období. Náš pohled na celoroční i táborové tematické hry je postaven na prožívání a učení se reálných lidských zkušeností historicky spjatých s konkrétními místy naší země či v zahraničí, namísto zážitkových tematických her ala Harry Potter apod. I v následujícím roce bychom rádi děti učili novým tábornickým dovednostem. | Dlouhodobá vize našeho oddílu, která je úzce spojena s jeho rozvojem (viz úkol Rozvoj), je vytvoření fungující oddílové rady, ve které budou i rádkyně a rádci z našich 4 družin, které jsme vytvořili na jaře letošního roku. ve střednědobém výhledu tomu předchází posilování samostatného fungování jednotlivých družin i posilování dovedností a přijímání odpovědnosti za fungování družin jejich rádkyň a rádců. V krátkodobém horizontu důraz na nastavení oddílu a jeho členů jako přátelské a otevřené společenství stávajících členů i začlenění nových členů. Též celoroční tematické završení Keltského období našeho oddílu, kterému se budeme věnovat již třetím rokem (prodlouženo na žádost samotných dětí) a ve kterém bychom se chceme věnovat keltským činnostem, které jsme ještě nevyzkoušeli. Po táboře 2018 se rozhodneme pro další tematické období, které je reálně spjato s naší zemí. Náš pohled na celoroční i táborové tematické hry je postaven na prožívání a učení se reálných lidských zkušeností historicky spjatých s konkrétními místy naší země či v zahraničí, namísto zážitkových tematických her ala Harry Potter apod. I v následujícím roce bychom rádi děti učili novým tábornickým dovednostem. | ||
== Cíle == | == Cíle == | ||
* Cíl 1: Rádkyně a rádci získají pocit důležitosti pro oddíl a dostanou prostor si uvědomit, že jsou jeho stavebním kamenem. | * Cíl 1: Rádkyně a rádci získají pocit důležitosti pro oddíl a dostanou prostor si uvědomit, že jsou jeho stavebním kamenem. | ||
* Cíl 2: Nováčci se integrují do oddílu. | * Cíl 2: Nováčci se integrují do oddílu. | ||
* Cíl 3: Všechny děti | * Cíl 3: Všechny děti se naučí novou keltskou dovednost. | ||
* Cíl 4: Všechny družinky | * Cíl 4: Všechny družinky si vyzkouší nový způsob tábornického vaření. | ||
== Indikátory == | == Indikátory == | ||
* ad Cíl 1: | * ad Cíl 1: Rádkyně a rádci si sepsali během nedělního odpoledne a zpáteční cestě vlakem 3 možné aktivity do lesa na celkový čas 1 hodinu na další výpravu. Během nedělního odpoledního sezení a reflexe víkendu přinášeli podněty pro zlepšení spolupráce jejich družiny. | ||
* ad Cíl 2: Nováčci během rozhovoru s vedoucími na cestě zpět do Prahy znali jména všech vedoucích i všech členů jejich družinky a pozitivně se vyjadřovali o celovíkendové pomoci a podpoře od jejich určených patronů. | * ad Cíl 2: Nováčci během rozhovoru s vedoucími na cestě zpět do Prahy znali jména všech vedoucích i všech členů jejich družinky a pozitivně se vyjadřovali o celovíkendové pomoci a podpoře od jejich určených patronů. | ||
* ad Cíl 3: | * ad Cíl 3: Všechny děti si během víkendu alespoň 20 min. vyzkoušeli rýžování zlata na Bojovském potoce. | ||
* ad Cíl 4: Každé dítě si připravilo masovou či zeleninovou pečeni v alobalu a vytáhlo si ji z popela, kde se pekla. | * ad Cíl 4: Každé dítě si připravilo masovou či zeleninovou pečeni v alobalu a vytáhlo si ji z popela, kde se pekla. | ||
Řádek 20: | Řádek 19: | ||
* ad Cíl 1: Nedělní odpolední sezení vedoucích s rádci, které je spojeno s reflexí víkendových činností družin. Aktivní nabádání rádkyň a rádců ke zlepšení fungování družin a společné hledání konkrétních opatření. Závěrem zadání úkolu přípravy 1 hod. programu do lesa pro jejich družinu na Velkou podzimní výpravu. | * ad Cíl 1: Nedělní odpolední sezení vedoucích s rádci, které je spojeno s reflexí víkendových činností družin. Aktivní nabádání rádkyň a rádců ke zlepšení fungování družin a společné hledání konkrétních opatření. Závěrem zadání úkolu přípravy 1 hod. programu do lesa pro jejich družinu na Velkou podzimní výpravu. | ||
* ad Cíl 2: Během páteční cesty v každé družince určení patrona/patronů z řad táborníků (mimo rádkyně a rádce) a jejich přiřazení k jednotlivých nováčkům. V průběhu víkendu podpora patronů od vedoucích. Na cestě zpět slovní ZV s konkrétními dotazy na nováčky na fungování jejich patronů i dotazy na jména všech vedoucích i členů jejich družinky. | * ad Cíl 2: Během páteční cesty v každé družince určení patrona/patronů z řad táborníků (mimo rádkyně a rádce) a jejich přiřazení k jednotlivých nováčkům. V průběhu víkendu podpora patronů od vedoucích. Na cestě zpět slovní ZV s konkrétními dotazy na nováčky na fungování jejich patronů i dotazy na jména všech vedoucích i členů jejich družinky. | ||
* ad Cíl 3: | * ad Cíl 3: Společně v oddíle si vyzkoušíme novou keltskou dovednost - rýžování zlata na zlatonosném Bojovském potoce. Aktivně se činnosti účastní všechny děti i vedoucí. | ||
* ad Cíl 4: Vyzkoušíme si nový způsob tábornického vaření - pečení masa či zeleniny v alobalu schovaném ve žhavém popelu. Motivačním herním prvkem bude lovení surovin umístěných v lese po družinkách. Suroviny budou strážit duchové - pomocníci boha Taranise. | * ad Cíl 4: Vyzkoušíme si nový způsob tábornického vaření - pečení masa či zeleniny v alobalu schovaném ve žhavém popelu. Motivačním herním prvkem bude lovení surovin umístěných v lese po družinkách. Suroviny budou strážit duchové - pomocníci boha Taranise. | ||
Řádek 30: | Řádek 29: | ||
18:45 - příchod na tábořiště, stavění stanů ve družinkách a po té po družinkách sběr dřeva na večerní oheň a sobotní ranní čaj<br /> | 18:45 - příchod na tábořiště, stavění stanů ve družinkách a po té po družinkách sběr dřeva na večerní oheň a sobotní ranní čaj<br /> | ||
20:00 - večeře (každý z vlastních zásob)<br /> | 20:00 - večeře (každý z vlastních zásob)<br /> | ||
21:00 - | 21:00 - zpívání oddílových písniček u ohně a úvodní čtení z nové dobrodružné knihy<br /> | ||
22:00 - večerka<br /> | 22:00 - večerka<br /> | ||
<br /> | <br /> | ||
Řádek 65: | Řádek 64: | ||
15:30 - závod ve stavění věžiček u Bojovského potoka a volný land art u potoka<br /> | 15:30 - závod ve stavění věžiček u Bojovského potoka a volný land art u potoka<br /> | ||
16:50 - odchod na vlak (přesun na zast. 5 min.) a při čekání na vlak svačina<br /> | 16:50 - odchod na vlak (přesun na zast. 5 min.) a při čekání na vlak svačina<br /> | ||
17:15 - odjezd vlaku | 17:15 - odjezd vlaku<br /> | ||
18:05 - příjezd Praha hl.n.<br /> | 18:05 - příjezd Praha hl.n.<br /> | ||
18:15 - loučící oddílový pokřik a rozchod u odjezdové tabule<br /> | 18:15 - loučící oddílový pokřik a rozchod u odjezdové tabule<br /> | ||
== Seznam úkolů a k nim přiřazení lidé == | == Seznam úkolů a k nim přiřazení lidé == | ||
== Jídelníček a pitelníček == | == Jídelníček a pitelníček == | ||
== Vybavení na akci == | == Vybavení na akci == | ||
== Rozpočet (volitelný) == | == Rozpočet (volitelný) == | ||
== Pozvánka == | == Pozvánka == | ||
zaslána e-mailem (speciální akce) i vysvětlení proč pozvánky na pravidelné oddílové výpravy neděláme | |||
== Místo pro táboření == | == Místo pro táboření == | ||
zasláno e-mailem | zasláno e-mailem |