Gemini 2015/Projekty/Helča: Porovnání verzí

← Porovnání se starší verzí

Gemini 2015/Projekty/Helča (editovat)

Verze z 28. 7. 2015, 21:40

Přidáno 482 bajtů , 28. 7. 2015

bez shrnutí editace

Helca

27

editací

@@ Řádek 345: / Řádek 345: @@
 {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"
 | |TVOJE VIZE:
-Vztahy mezi dětmi navzájem a vedoucími jsou založeny na vzájemné důvěře. Každý vedoucí má svou roli, které ho baví, naplňuje, doplňuje ostatní a zároveň všichni ostatní vedoucí vědí, jak tuto funkci zastoupit. Vedoucí znají své děti a ví, co od nich mohou čekat. Má efektivní oddílové rady. Používá hojně zpětnou vazbu. Vedoucí znají a rozumí oddílovým tradicím a dokáží je dětem plně vysvětlit. Oddíl podporují mladší dospělí, kteří jsou schopni vedení oddílu podpořit, zastoupit a případně i nahradit. Oddíl pomáhá veřejnosti nejen na oddílových akcí. Kromě okresních, krajských a celostátních se věnuje i mezinárodním akcím + svou činností podporuje rozvoj země třetího světa. Komunikuje s rodiči, připravuje pro ně a členy oddílu akce, přijímá jejich nabízenou pomoc. Informuje pravidelně a včas veřejnost o oddílových akcích. Pomáhá na střediskových akcí ale práce všech ostatních je rovnoměrně rozložena. Do údržby zapůjčeného majetku jsou zapojeni i děti. Vede evidenci a docházku členů oddílu.
+Vztahy mezi dětmi navzájem a vedoucími jsou založeny na vzájemné důvěře. Děti se navzájem respektují a vědí, že každého baví něco jiného. Vedoucí ví, co konkrétně děti na jejich programu baví nebo zaujalo. Vedoucí ví, kdy a pro které dítě je nutno program poupravit. Děti respektují názory druhých, ale umí si stát za svým vlastním názorem. Děti se naučí sdělovat své dojmy a pocity. Vedoucí ví, v jaké náladě odchází dítě ze schůzky. Víme, co si dítě z programu nejvíce odnáší. Děti budou vědět, že se mohou také podílet na programu.
@@ Řádek 426: / Řádek 426: @@
 |width="100%"|MOJE CÍLE:
-*
+* Všichni vedoucí ví, co děti zajímá a chovají se podle toho.
-*
+* Všichni vedoucí jsou k dětem upřímní.
-*
+* Děti se na schůzkách nepřekřikují a nechají každého, kdo chce, říct svůj názor.
-*
+* Vedoucí si naplno všímají svých dětí.
-*
+* Děti jsou k vedoucím upřímní a nestydí se říct jim svůj názor.
-*
+* Dítě dokáže vybrat nejdůležitější věc či moment z programu.
+  Děti vedoucím důvěřují.
 |}
 = '''Realita I: Dosavadní zkušenost''' =
@@ Řádek 483: / Řádek 482: @@
 |width="25%"|Důvod
 |width="25%"|Příště jinak?
-|-
+|Rewiew na papíře - napište, co si pamatujete z dnešního programu
-|
 |
+| Mohlo by to být lepší
--
+- psali tam blbosti, co se k ničemu nevztahovali
--
+- nebylo to k přečtení, měly z toho spíš srandu
--
+- psali tam i politické urážky odledně pana prezidenta
 |
--
+- nevhodný čas
--
+- málo psacích potřeb
--
+- nestihly si to promyslet
 |
+- víc je korigovat, aby tam nepsali hlouposti
--
+- víc specifikovat, co po nich chceme
--
+- ukázat na příkladu, co chceme
--
 |}
 = '''Realita II: Omezené zdroje''' =
@@ Řádek 525: / Řádek 522: @@
 * Kolik času do toho můžeš-chceš investovat?
-**
+** 20-30 minut před schůzkou, hodinu před výpravou, nějaký ten čas na oddílové radě
 * Kolik financí do toho můžeš-chceš investovat?
-**
+** finance zajistí středisko, max. 1000 Kč včetně kancelářských potřeb
 * Kolik pomocníků na danou aktivitu máš?
-**
+** 3
 |}
 = '''Akční plán I: Prostředky''' =