Přeskočit na obsah

Gemini 2016/Pozorování/Ábí: Porovnání verzí

Odebráno 2 232 bajtů ,  12. 5. 2016
blebleblebleblvduzahlikdas
(bleble)
 
(blebleblebleblvduzahlikdas)
Řádek 1: Řádek 1:
1) Základní údaje
Ahoj,  
● věk, pohlaví
pozorování vypracuji na drivu. Gewiki mi přijde nepřehledné a  
● je třeba zachovat anonymitu dítěte! Nepoužívej pravé jméno, ale třeba Pepíček a
nepoužitelné.  
Mařenka ;­)
 
2) Fyzický vzhled
https://docs.google.com/document/d/1TVPUWjkLAbyQwmTeJvQ_umxBcaoT5FhCLxjjvzYR7Vs/edit
3
 
První víkend,1.­3.4.2016, Pardubice
Díky Ábí
ZADÁNÍ KOMPLEXNÍHO POZOROVÁNÍ
ZADÁNÍ ÚKOLU K TRESTŮM A ODMĚNÁM”
● zdraví dítěte (Je dítě obézní / příliš hubené? Je schopné sportovat? Sledovat náhlé
změny..)
● péče rodičů (Je umyté? Má čisté oblečení? Chodí dostatečně oblékané? Není
zanedbané? Nosí si potřebné vybavení na výpravu? Vodí ho rodiče na/z akcí?
Komunikují s vámi?)
● jak o sebe pečuje samo? (jak se obléká, pečuje o sebe, maluje..)
● hodnotová orientace (styl oblékání apod. může hodnoty vyjadřovat, ale také nemusí,
je to způsob, jak se člověk prezentuje, může se měnit..., hodnoty z rodiny, školy...)
3) Psychické vlastnosti
● temperament (vrozené vlastnosti: živost, pomalost, ...)
● osobnostní rysy (např. dělení: sangvinik, cholerik, flegmatik, melancholik)
● osobnostní stavy (např. účelovost X hravost, vzdorování X soulad, prosazování X
podřízení...)
● motivace (vnitřní X vnější)
● hodnoty (žebříček hodnot ­ Jsou v souladu hodnoty oddílu, rodiny, školy?)
● postoje (vytvořené názory na určitá témata)
● emoce a city (citové prožívání)
● ambice a aspirace (cíle jedince)
● poznávací schopnosti (úroveň myšlení)
● schopnost sebereflexe
4) Schopnosti a dovednosti
● manuální zručnost
● fyzická odolnost
● studium
● koníčky, zájmy, sport
● v čem je dobré, nebo naopak, co mu tolik nejde
5) Sociální dovednosti
● seznamování a navazování vztahů
● interakce s druhými
● role v kolektivu (v oddíle / doma / ve škole...)
● komunikace, řeč (jak komunikuje s námi, se svými vrstevníky, rodiči, ... má­li
logopedickou vadu,...)
6) Rodinné zázemí
● velikost rodiny (členové)
● hodnoty rodiny
● ekonomické zázemí (bydlení, výbava na výpravy, platby registrace...)
● výchovné styly rodičů (mají souvislost s následným chováním dítěte, můžeme
pozorovat interakci dítěte s rodičem...)
Dítě v oddíle
● začlenit dítě do kontextu vztahů v oddíle
● jak na něj děti reagují, jak on reaguje na děti
● je rád středem pozornosti, bavič kolektivu/ straní se
● je to týmový hráč, nebo spíš individuální
14

editací