30
editací
→Prostředek versus cíl
(→Zdroje) |
|||
| (Není zobrazeno 6 mezilehlých verzí od stejného uživatele.) | |||
| Řádek 220: | Řádek 220: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px" | ||
| |TVOJE VIZE: Moje vize je mít oddíl s bohatým programem, který se zapojuje do všech možných vodáckých soutěží a žije opravdovým vodáckým životem. | | |TVOJE VIZE: Moje vize je mít přátelský oddíl s bohatým programem, který se zapojuje do všech možných vodáckých soutěží a žije opravdovým vodáckým životem. | ||
|} | |} | ||
| Řádek 309: | Řádek 309: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | ||
|width="100%"|TVOJE VYBRANÁ OBLAST: | |width="100%"|TVOJE VYBRANÁ OBLAST: oblast programu a aktivit | ||
| Řádek 430: | Řádek 430: | ||
* Následující rok uskutečníme alespoň 10 vodáckých víkendových akcí či výletů různého ražení. | * Následující rok uskutečníme alespoň 10 vodáckých víkendových akcí či výletů různého ražení. | ||
* | * Upřesníme pololetní plán tak, aby z něj bylo jasné, čemu se na jednotlivých schůzkách budeme věnovat, tj. výchovné cíle do konce srpna. | ||
* Na každé mojí schůzce uvedu minimálně jednu novou rozvojovou aktivitu splňující výchovné cíle. | |||
* Zahrneme do našeho pololetního programu výchovné cíle. | |||
* Po následující rok bude průměrná docházka členů oddílu alespoň 80%. | |||
|} | |} | ||
| Řádek 576: | Řádek 579: | ||
{| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | {| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="800px" | ||
|width="100%"|PROSTŘEDKY: | |width="100%"|PROSTŘEDKY: | ||
Následující rok uskutečníme alespoň 10 vodáckých víkendových akcí či výletů různého ražení. | |||
* Uspořádám oddílovou radu, kde spolu probereme plán akcí na příští rok | |||
* Navrhnu na ní zúčastnit se vodáckých soutěží amatérského charakteru | |||
* Bazén | |||
* Výprava na vodu v září | |||
* Víkendová akce u klubovny spojená s opravou lodí | |||
Všechny děti (ale i vedoucí) se budou do konce roku 2014 vzájemně znát, a to nejen jmény, ale dokáží říct o komkoliv i 5 informací z jeho osobního života. | |||
* Na začátku roku budeme hrát mnoho her na jména | |||
* Zakomponuji i hry, u kterých musíme říct něco ze svého osobního života | |||
* Zkusím hrát hry, u kterých se ukážou silné stránky dětí | |||
* Měl bych zařadit i hry podporující spolupráci ve skupinkách, které budou náhodně určené | |||
|} | |} | ||