Vzk/Postup při tvorbě nabídky RoKo - Historie editací

Vita v 24. 7. 2009, 21:30

2009-07-24T21:30:48Z

← Starší verze		Verze z 24. 7. 2009, 23:30
Řádek 1:		Řádek 1:
	* Programy k rozvojovým kompetencím se uskuteční v létě. Všechny programy připravují instruktoři.		* Programy k rozvojovým kompetencím se uskuteční v létě. Všechny programy připravují instruktoři.
	* Program může být přiřazen k jedné nebo k několika stávajícím RK, nebo může instruktor – autor programu vytvořit společně se svým programem novou RK, která navazuje na stávající nezbytné nebo klíčové kompetence a nabízí program nad rámec těchto kompetencí (např. do větší hloubky).		* Program může být přiřazen k jedné nebo k několika stávajícím RK, nebo může instruktor – autor programu vytvořit společně se svým programem novou RK, která navazuje na stávající nezbytné nebo klíčové kompetence a nabízí program nad rámec těchto kompetencí (např. do větší hloubky).
	* Každý program může ~~mít jednu ze dvou úrovní:~~		* Každý program může být zaměřen spíš na ''začátečníky'' (účastníci o věci moc nevědí a program jim poskytne základní orientaci v pro ně nové oblasti, kterou mohou obohatit svůj oddíl) nebo na ''pokročilé'' (program jde pak do větší hloubky, vychází z toho, že Castoři už mnohé znají, rozvíjí jejich specializaci a nabízí její další uplatnění).
	**Z – pro začátečníky~~: Účastníci~~ o věci ~~nic~~ moc nevědí a program jim poskytne základní orientaci v pro ně nové oblasti, kterou mohou obohatit svůj oddíl ~~(základní motivace Castora je: „Nic o tom nevím, proto jdu~~ na ~~tento program“)~~
	**P – pro pokročilé~~: Účastníci jsou v daném oboru na poměrně slušné úrovni~~ (~~zhruba takové, že dané kompetence si mohou bez problému podepsat). Program~~ jde pak do větší hloubky, vychází z toho, že Castoři už mnohé znají, rozvíjí jejich specializaci a nabízí její další uplatnění~~. (základní motivací Castora je „Téma je mi blízké, zajímá mě, už o něm dost vím a proto jdu na tento program“~~).
	* Základní programový blok je 45 min., autor připravuje program vždy pro jeden blok. Instruktor může připravit dva na sebe navazující programy do dvou různých bloků, musí ale počítat s tím, že na každý mohou přijít jiní Castoři.		* Základní programový blok je 45 min., autor připravuje program vždy pro jeden blok. Instruktor může připravit dva na sebe navazující programy do dvou různých bloků, musí ale počítat s tím, že na každý mohou přijít jiní Castoři.
	* Každý instruktor zpracuje ke svému programu nabídku, která by měla obsahovat tyto body:		* Každý instruktor zpracuje ke svému programu nabídku, která by měla obsahovat tyto body:
Řádek 10:		Řádek 8:
	** Kompetence, které program pokrývá		** Kompetence, které program pokrývá
	** Stručný obsah programu		** Stručný obsah programu
	** ~~Úroveň Z~~/P		** Zda se počítá s nějakými vstupními znalostmi (program spíš pro začátečníky / pro pokročilé / je to jedno)
	** Poznámky (nároky na prostor a vybavení, doporučený / minimální / maximální počet účastníků, navazující programy, apod.)		** Poznámky (nároky na prostor a vybavení, doporučený / minimální / maximální počet účastníků, navazující programy, apod.)
	* Každý Castor absolvuje 4 programové bloky k rozvojovým kompetencím, vybírá si z nabídky podle svého zájmu a podle obsazenosti programu.		* Každý Castor absolvuje 4 programové bloky k rozvojovým kompetencím, vybírá si z nabídky podle svého zájmu a podle obsazenosti programu.

Vita v 19. 5. 2008, 16:17

2008-05-19T16:17:47Z

← Starší verze		Verze z 19. 5. 2008, 18:17
Řádek 2:		Řádek 2:
	* Program může být přiřazen k jedné nebo k několika stávajícím RK, nebo může instruktor – autor programu vytvořit společně se svým programem novou RK, která navazuje na stávající nezbytné nebo klíčové kompetence a nabízí program nad rámec těchto kompetencí (např. do větší hloubky).		* Program může být přiřazen k jedné nebo k několika stávajícím RK, nebo může instruktor – autor programu vytvořit společně se svým programem novou RK, která navazuje na stávající nezbytné nebo klíčové kompetence a nabízí program nad rámec těchto kompetencí (např. do větší hloubky).
	* Každý program může mít jednu ze dvou úrovní:		* Každý program může mít jednu ze dvou úrovní:
	**1 – pro začátečníky: Účastníci o věci nic moc nevědí a program jim poskytne základní orientaci v pro ně nové oblasti, kterou mohou obohatit svůj oddíl (základní motivace Castora je: „Nic o tom nevím, proto jdu na tento program“)		**Z – pro začátečníky: Účastníci o věci nic moc nevědí a program jim poskytne základní orientaci v pro ně nové oblasti, kterou mohou obohatit svůj oddíl (základní motivace Castora je: „Nic o tom nevím, proto jdu na tento program“)
	**2 – pro pokročilé: Účastníci jsou v daném oboru na poměrně slušné úrovni (zhruba takové, že dané kompetence si mohou bez problému podepsat). Program jde pak do větší hloubky, vychází z toho, že Castoři už mnohé znají, rozvíjí jejich specializaci a nabízí její další uplatnění. (základní motivací Castora je „Téma je mi blízké, zajímá mě, už o něm dost vím a proto jdu na tento program“).		**P – pro pokročilé: Účastníci jsou v daném oboru na poměrně slušné úrovni (zhruba takové, že dané kompetence si mohou bez problému podepsat). Program jde pak do větší hloubky, vychází z toho, že Castoři už mnohé znají, rozvíjí jejich specializaci a nabízí její další uplatnění. (základní motivací Castora je „Téma je mi blízké, zajímá mě, už o něm dost vím a proto jdu na tento program“).
	* Základní programový blok je 45 min., autor připravuje program vždy pro jeden blok. Instruktor může připravit dva na sebe navazující programy do dvou různých bloků, musí ale počítat s tím, že na každý mohou přijít jiní Castoři.		* Základní programový blok je 45 min., autor připravuje program vždy pro jeden blok. Instruktor může připravit dva na sebe navazující programy do dvou různých bloků, musí ale počítat s tím, že na každý mohou přijít jiní Castoři.
	* Každý instruktor zpracuje ke svému programu nabídku, která by měla obsahovat tyto body:		* Každý instruktor zpracuje ke svému programu nabídku, která by měla obsahovat tyto body:

Vita v 19. 5. 2008, 16:17

2008-05-19T16:17:02Z

← Starší verze		Verze z 19. 5. 2008, 18:17
Řádek 10:		Řádek 10:
	** Kompetence, které program pokrývá		** Kompetence, které program pokrývá
	** Stručný obsah programu		** Stručný obsah programu
			** Úroveň Z/P
	** Poznámky (nároky na prostor a vybavení, doporučený / minimální / maximální počet účastníků, navazující programy, apod.)		** Poznámky (nároky na prostor a vybavení, doporučený / minimální / maximální počet účastníků, navazující programy, apod.)
	* Každý Castor absolvuje 4 programové bloky k rozvojovým kompetencím, vybírá si z nabídky podle svého zájmu a podle obsazenosti programu.		* Každý Castor absolvuje 4 programové bloky k rozvojovým kompetencím, vybírá si z nabídky podle svého zájmu a podle obsazenosti programu.

Vita v 19. 5. 2008, 15:35

2008-05-19T15:35:09Z

← Starší verze		Verze z 19. 5. 2008, 17:35
Řádek 14:		Řádek 14:
	* Castor si kompetence, ke kterým navštíví programy, zapíše do stezky a podobně jako u ostatních kompetencí si je musí sám podepsat.		* Castor si kompetence, ke kterým navštíví programy, zapíše do stezky a podobně jako u ostatních kompetencí si je musí sám podepsat.
	* RoKo se nezkoušejí.		* RoKo se nezkoušejí.

			[[Kategorie:Vůdcovská zkouška]]

Vita v 19. 5. 2008, 15:34

2008-05-19T15:34:13Z

Nová stránka

* Programy k rozvojovým kompetencím se uskuteční v létě. Všechny programy připravují instruktoři.
* Program může být přiřazen k jedné nebo k několika stávajícím RK, nebo může instruktor – autor programu vytvořit společně se svým programem novou RK, která navazuje na stávající nezbytné nebo klíčové kompetence a nabízí program nad rámec těchto kompetencí (např. do větší hloubky).
* Každý program může mít jednu ze dvou úrovní:
**1 – pro začátečníky: Účastníci o věci nic moc nevědí a program jim poskytne základní orientaci v pro ně nové oblasti, kterou mohou obohatit svůj oddíl (základní motivace Castora je: „Nic o tom nevím, proto jdu na tento program“)
**2 – pro pokročilé: Účastníci jsou v daném oboru na poměrně slušné úrovni (zhruba takové, že dané kompetence si mohou bez problému podepsat). Program jde pak do větší hloubky, vychází z toho, že Castoři už mnohé znají, rozvíjí jejich specializaci a nabízí její další uplatnění. (základní motivací Castora je „Téma je mi blízké, zajímá mě, už o něm dost vím a proto jdu na tento program“).
* Základní programový blok je 45 min., autor připravuje program vždy pro jeden blok. Instruktor může připravit dva na sebe navazující programy do dvou různých bloků, musí ale počítat s tím, že na každý mohou přijít jiní Castoři.
* Každý instruktor zpracuje ke svému programu nabídku, která by měla obsahovat tyto body:
** Název programu
** Instruktor
** Kompetence, které program pokrývá
** Stručný obsah programu
** Poznámky (nároky na prostor a vybavení, doporučený / minimální / maximální počet účastníků, navazující programy, apod.)
* Každý Castor absolvuje 4 programové bloky k rozvojovým kompetencím, vybírá si z nabídky podle svého zájmu a podle obsazenosti programu.
* Castor si kompetence, ke kterým navštíví programy, zapíše do stezky a podobně jako u ostatních kompetencí si je musí sám podepsat.
* RoKo se nezkoušejí.