https://www.gewiki.cz/index.php?action=history&feed=atom&title=Vzk%2FHodnoty_K4 2026-05-05T05:12:15Z Historie editací této stránky MediaWiki 1.39.1 https://www.gewiki.cz/index.php?title=Vzk/Hodnoty_K4&diff=2917&oldid=prev 2007-11-25T12:39:42Z

<p></p> <p><b>Nová stránka</b></p><div>&lt;h3&gt;Znění kompetence:&lt;/h3&gt;&lt;b&gt;Ví, jak je možné vést děti v oddíle ke vnímání krásy přírody. Přemýšlí, proč vést děti k vnímání krásy přírody.&lt;/b&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;Upřesnění obsahu kompetence:&lt;/h3&gt;Představte si, že jste v prodejně se šperky. Klenotník vystavuje své poklady na sametových polštářích, čím vzácnější drahokam, tím lépe je naaranžován, aby vynikal na svém pozadí.<br /> Teď si představte slunéčko sedmitečné na listu; červený tečkovaný brouček, pod ním kontrastní zelený list. Nebo třeba rozkvetlou pampelišku, sametové hříbky, muchomůrku červenou, motýla,... Příroda má svou estetickou hodnotu a mnohé rostliny a živočichové jakoby existovaly hlavně proto, abychom se těšili z jejich krásy. Krásu v přírodě můžeme vnímat od mikroskopické úrovně až po pohled na Zemi z kosmické lodi. Zajímavé nejsou jen rostliny a živočichové, ale i řada tvarů v přírodě neživé - krystaly a minerály, krápníky, skalní útvary, mořské pobřeží, oblaka, hvězdy, měsíc. Stejně jako zrak můžeme potěšit i náš sluch, např. zpěvem ptáků, večerními žabími koncerty, zvukem potůčku, šuměním lesa nebo zvuky letní louky. Zkuste někdy strávit chvilku v přírodě v tichosti se zavřenýma očima - budete překvapeni z bohatosti jejích zvuků. <br /> Pozorování přírody můžeme tedy vždy spojit s rozvojem estetického cítění, vnímání a tvořivosti chlapců a dívek. Mezi oblíbené náměty patří kreslení a malování rostlin a živočichů, koláže a objekty z přírodních materiálů, samorosty, malování krajiny, fotografování, případně filmování.<br /> <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;Minimální úroveň:&lt;/h3&gt;Umět vysvětlit, jaký význam má pro děti (i pro dospělé) vnímání krásy přírody. <br /> Uvést aspoň tři příklady jednoduchých programů nebo činností, jejichž součástí je vnímání krásy přírody – nemusí jít o programy určené jen k vnímání krás přírody, naopak cenné jsou nápady, jak spojit vnímání krásy přírody a její působení s jinými činnostmi.<br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;Doporučení k dalšímu osobnímu rozvoji uchazeče:&lt;/h3&gt;Využít různé příležitosti ke vnímání krásy přírody, umět si všímat i věcí nenápadných, nacházet nové a zajímavé způsoby pohledu a vést k tomu děti.<br /> Přečíst knihu, která se krásami přírody z nějaké stránky zabývá.<br /> Hledat umělecká díla, která vyjadřují nebo reflektují krásu přírody (např. obrazy, hudba, poezie, film, ...)<br /> <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;Poznámky:&lt;/h3&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;Doporučená literatura:&lt;/h3&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Kategorie:Vůdcovská zkouška]] [[Kategorie:Sylaby]]</div>

Spalek