Gemini 2016/Výměna/Kákyna - Historie editací

Kakyna v 12. 7. 2016, 19:04

2016-07-12T19:04:48Z

← Starší verze		Verze z 12. 7. 2016, 21:04
Řádek 86:		Řádek 86:

	Program hosta na tvém táboře		Program hosta na tvém táboře


	Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu?		Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu?

Kakyna v 12. 7. 2016, 19:04

2016-07-12T19:04:28Z

← Starší verze		Verze z 12. 7. 2016, 21:04
Řádek 86:		Řádek 86:

	Program hosta na tvém táboře		Program hosta na tvém táboře

	Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu?		Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu?

	Jak se podařilo návštěvě děti zaujmout?		Jak se podařilo návštěvě děti zaujmout?

	Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu) ?		Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu) ?

	Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit?		Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit?

Kakyna v 12. 7. 2016, 19:03

2016-07-12T19:03:59Z

← Starší verze		Verze z 12. 7. 2016, 21:03
Řádek 83:		Řádek 83:
	Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak?		Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak?
	'''Nic mě nenapadá...snad jen, že by se dětem na konci jednoho programu mohlo říct, co si mají přinést na ten další, aby to netrvalo tak dloouho, když se pro to vrací.'''		'''Nic mě nenapadá...snad jen, že by se dětem na konci jednoho programu mohlo říct, co si mají přinést na ten další, aby to netrvalo tak dloouho, když se pro to vrací.'''


			Program hosta na tvém táboře
			Podařilo se mu/jí naplnit cíl programu?
			Jak se podařilo návštěvě děti zaujmout?
			Silné stránky spoluCastora (při realizaci programu) ?
			Co by mohl(a)/měl(a) zlepšit?

Kakyna v 12. 7. 2016, 18:59

2016-07-12T18:59:17Z

Kakyna v 12. 7. 2016, 18:57

2016-07-12T18:57:24Z

← Starší verze		Verze z 12. 7. 2016, 20:57
Řádek 1:		Řádek 1:
	Základní údaje - Kam to vlastně jedu a kdo tam na mě čeká?		Základní údaje - Kam to vlastně jedu a kdo tam na mě čeká?

	'''Jamné nad Orlicí - spoluCastor Rybka'''		'''Jamné nad Orlicí - spoluCastor Rybka'''

	Jak dlouho tábor trval?		Jak dlouho tábor trval?

	'''14 dní'''		'''14 dní'''

	Jak velký/é tam byl/y oddíl/y?		Jak velký/é tam byl/y oddíl/y?
	'''Byly tam 3 oddíly - velký dívčí a velký chlappecký, jeden menší koedukovaný z nedaleké vesnice. Dětí tam bylo něco mezi 90-100. Takže mega velký!'''		'''Byly tam 3 oddíly - velký dívčí a velký chlappecký, jeden menší koedukovaný z nedaleké vesnice. Dětí tam bylo něco mezi 90-100. Takže mega velký!'''

Kakyna: Založena nová stránka s textem „Základní údaje - Kam to vlastně jedu a kdo tam na mě čeká? '''Jamné nad Orlicí - spoluCastor Rybka''' Jak dlouho tábor trval? '''14 dní''' Jak v…“

2016-07-12T18:56:30Z

Založena nová stránka s textem „Základní údaje - Kam to vlastně jedu a kdo tam na mě čeká? '''Jamné nad Orlicí - spoluCastor Rybka''' Jak dlouho tábor trval? '''14 dní''' Jak v…“

Nová stránka

Základní údaje - Kam to vlastně jedu a kdo tam na mě čeká?
'''Jamné nad Orlicí - spoluCastor Rybka'''
Jak dlouho tábor trval?
'''14 dní'''
Jak velký/é tam byl/y oddíl/y?
'''Byly tam 3 oddíly - velký dívčí a velký chlappecký, jeden menší koedukovaný z nedaleké vesnice. Dětí tam bylo něco mezi 90-100. Takže mega velký!'''
Kdo na něj jel?
'''Středisko z Brna a ta nedaleká zpřátelená vesnice jejíž název si nepamatuju'''
Kolik měli vedoucích na táboře?
'''Docela dost, i když říkali, že jich tam bylo ze začátku víc. Myslím, že dohromady i s kuchyní něco nad dvacet, ale přesně nevím.
'''
Pozorování - Vžij se znovu do situace, kdy si přišel/přišla do cizího tábora

Jak tě na táboře přijali?
'''V pohodě. Všichni byli příjemní a bavili se se mnou...dokonce mi dali i najíst :D Mluvila jsem se spoustou lidí.'''
Jaká byla atmosféra na táboře?
'''Už trošku unavená, protože jsem přijela až někdy čtyři dny před koncem. Ale všechno se pořád zvládalo.'''
Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi?
'''Děti si s vedoucími povídali. Objímali se. Takže kamarádský.'''
Co se na táboře dělo mimo tvůj program?
'''Sestřelování dračího vejce (stríkačky, vody + vejce visící v papíře ve vzduchu), výprava do Zapovězeného lesa (okružní závod s různými úkoly a handicapy), kumšty.'''
Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře?
'''Dřepy a kliky za pozdí příchody.'''
Jak spolu vychází ostatní vedoucí?
'''Neměla jsem možnost ani čas to nějak víc zkoumat, ale přišlo mi, že jsou tam sympatický lidi, kteří jsou spolu kamarádi.'''
Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě?
'''To nevím, myslím, že spíš ne. V ten den, kdy jsem tam byla, byli dvě etapovky, kde byli děti po etapových družstvech.'''
Jaká je na táboře role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvém táboře?
'''Vůdce dívčího oddílu. Já takovou roli nemám...vlastně nevím, jak bych nazvala svou roli.'''

Tvůj program – Nadešla chvíle odvést program před neznámým, ale náročným publikem

Pro koho jsi měl(a) program?
'''Pro skauty, skautky a rovery - cca 50 lidí.'''
Jaký byl cíl tvého programu?
'''Uskutečnit hru s neobvyklým a originálním náčiním/materiálem a hru, kterou s velkou pravděpodobností nikdy nehráli.'''
Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora?
'''Nevím, jaké byli cíle, ale do rámce nezapadal. A vůbec to nevadilo. Spíš jsem toho využila a děti byly rády. Přijela jsem jako externistka, takže i moje hra měla externí rámec.'''
Jak reagovaly děti na tvůj program?
'''Snažily se, makaly, většina byla hrou zaujata. Bylo vidět, že je to baví. Když jsem se jich ve zbytku dne ptala, jak se jim to líbilo (nestihla jsem udělat zpětnou vazbu, protože hra se protáhla byl oběd), všechny mi říkaly, že to byla bomba a že je to hrozně bavilo.'''
Byl/a jsi nervózní?
'''Když jsem začala mluvit, tak trochu jo, ale pak už vůbec. Docela mi sedlo vysvětlování pravidel, takže jsem se cítila jistě a dobře.'''
Jak ses cítil/a poté, co bylo po tvém programu?
'''Úlevu, že to mám za sebou a že to dobře dopadlo.'''
Jak jsi spokojen/a s realizací?
'''Mrzí mě, že jsem nestihla kompletní zpětnou vazbu a že se trochu natáhla, ale jinak jsem hodně spokojená.'''
Zaujal? Všechny stejně?
'''Většinu ano, bylo tam pár jedinců, kteří se trochu flákali, ale ti se prý flákají pořád.'''

Další - Byl jsi na táboře jako návštěva, co si měla připravit program a ten realizovat, nicméně mimo to, jsi měl/a možnost koukat kolem

Co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně)
'''Každopádně mě překvapila velikost tábora (obrovský), byla jsem udivená, že v relativně malém počtu vedoucích, jsou schopni tak velký tábor ošéfovat. Jsou dobří. Překvapilo mě a nevím, jestli pozitivně, že se všichni modlí na nástupu i před jídlem. A líbilo se mi, že ráno nebylo tak splašené a rychlé jako u nás. Spíš to byla taková dlouhá pohoda. Jo a taky, že mají pozdější budíček o půl osmé. Blbý bylo, že to děti měly hrozně daleko do stanu, takže když si šly pro nějaké potřeby, boty apod. trvalo to hrozně dlouho a zabila se tím spousta času.'''
V čem je navštívený tábor podobný tomu tvému?
'''Odpočítávání 10, 9, 8... :), kumšty'''.
V čem se navštívený tábor od tvého liší?
'''Trochu jiný denní řád, počet dětí, je koedukovaný - náš je jen dívčí, dobrý jídlo :D.'''
Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak?
'''Nic mě nenapadá...snad jen, že by se dětem na konci jednoho programu mohlo říct, co si mají přinést na ten další, aby to netrvalo tak dloouho, když se pro to vrací.'''

← Starší verze		Verze z 12. 7. 2016, 20:59
Řádek 1:		Řádek 1:
	Základní údaje - Kam to vlastně jedu a kdo tam na mě čeká?		Základní údaje - Kam to vlastně jedu a kdo tam na mě čeká?

	'''Jamné nad Orlicí - spoluCastor Rybka'''		'''Jamné nad Orlicí - spoluCastor Rybka'''

	Jak dlouho tábor trval?		Jak dlouho tábor trval?

	'''14 dní'''		'''14 dní'''

	Jak velký/é tam byl/y oddíl/y?		Jak velký/é tam byl/y oddíl/y?
	'''Byly tam 3 oddíly - velký dívčí a velký chlappecký, jeden menší koedukovaný z nedaleké vesnice. Dětí tam bylo něco mezi 90-100. Takže mega velký!'''		'''Byly tam 3 oddíly - velký dívčí a velký chlappecký, jeden menší koedukovaný z nedaleké vesnice. Dětí tam bylo něco mezi 90-100. Takže mega velký!'''

	Kdo na něj jel?		Kdo na něj jel?
	'''Středisko z Brna a ta nedaleká zpřátelená vesnice jejíž název si nepamatuju'''		'''Středisko z Brna a ta nedaleká zpřátelená vesnice jejíž název si nepamatuju'''

	Kolik měli vedoucích na táboře?		Kolik měli vedoucích na táboře?
	'''Docela dost, i když říkali, že jich tam bylo ze začátku víc. Myslím, že dohromady i s kuchyní něco nad dvacet, ale přesně nevím.		'''Docela dost, i když říkali, že jich tam bylo ze začátku víc. Myslím, že dohromady i s kuchyní něco nad dvacet, ale přesně nevím.
	'''		'''


	Pozorování - Vžij se znovu do situace, kdy si přišel/přišla do cizího tábora		Pozorování - Vžij se znovu do situace, kdy si přišel/přišla do cizího tábora

	Jak tě na táboře přijali?		Jak tě na táboře přijali?
	'''V pohodě. Všichni byli příjemní a bavili se se mnou...dokonce mi dali i najíst :D Mluvila jsem se spoustou lidí.'''		'''V pohodě. Všichni byli příjemní a bavili se se mnou...dokonce mi dali i najíst :D Mluvila jsem se spoustou lidí.'''

	Jaká byla atmosféra na táboře?		Jaká byla atmosféra na táboře?
	'''Už trošku unavená, protože jsem přijela až někdy čtyři dny před koncem. Ale všechno se pořád zvládalo.'''		'''Už trošku unavená, protože jsem přijela až někdy čtyři dny před koncem. Ale všechno se pořád zvládalo.'''

	Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi?		Jaký byl vztah mezi vedoucími a dětmi?
	'''Děti si s vedoucími povídali. Objímali se. Takže kamarádský.'''		'''Děti si s vedoucími povídali. Objímali se. Takže kamarádský.'''

	Co se na táboře dělo mimo tvůj program?		Co se na táboře dělo mimo tvůj program?
	'''Sestřelování dračího vejce (stríkačky, vody + vejce visící v papíře ve vzduchu), výprava do Zapovězeného lesa (okružní závod s různými úkoly a handicapy), kumšty.'''		'''Sestřelování dračího vejce (stríkačky, vody + vejce visící v papíře ve vzduchu), výprava do Zapovězeného lesa (okružní závod s různými úkoly a handicapy), kumšty.'''

	Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře?		Jakou formou trestají a oceňují děti na táboře?
	'''Dřepy a kliky za pozdí příchody.'''		'''Dřepy a kliky za pozdí příchody.'''

	Jak spolu vychází ostatní vedoucí?		Jak spolu vychází ostatní vedoucí?
	'''Neměla jsem možnost ani čas to nějak víc zkoumat, ale přišlo mi, že jsou tam sympatický lidi, kteří jsou spolu kamarádi.'''		'''Neměla jsem možnost ani čas to nějak víc zkoumat, ale přišlo mi, že jsou tam sympatický lidi, kteří jsou spolu kamarádi.'''

	Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě?		Funguje na táboře družinový systém? Jak se to projevilo při tvé návštěvě?
	'''To nevím, myslím, že spíš ne. V ten den, kdy jsem tam byla, byli dvě etapovky, kde byli děti po etapových družstvech.'''		'''To nevím, myslím, že spíš ne. V ten den, kdy jsem tam byla, byli dvě etapovky, kde byli děti po etapových družstvech.'''

	Jaká je na táboře role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvém táboře?		Jaká je na táboře role tvého spoluCastora? Jaká je ve srovnání s tvojí rolí na tvém táboře?
	'''Vůdce dívčího oddílu. Já takovou roli nemám...vlastně nevím, jak bych nazvala svou roli.'''		'''Vůdce dívčího oddílu. Já takovou roli nemám...vlastně nevím, jak bych nazvala svou roli.'''


	Tvůj program – Nadešla chvíle odvést program před neznámým, ale náročným publikem		Tvůj program – Nadešla chvíle odvést program před neznámým, ale náročným publikem
Řádek 37:		Řádek 47:
	Pro koho jsi měl(a) program?		Pro koho jsi měl(a) program?
	'''Pro skauty, skautky a rovery - cca 50 lidí.'''		'''Pro skauty, skautky a rovery - cca 50 lidí.'''

	Jaký byl cíl tvého programu?		Jaký byl cíl tvého programu?
	'''Uskutečnit hru s neobvyklým a originálním náčiním/materiálem a hru, kterou s velkou pravděpodobností nikdy nehráli.'''		'''Uskutečnit hru s neobvyklým a originálním náčiním/materiálem a hru, kterou s velkou pravděpodobností nikdy nehráli.'''

	Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora?		Zapadal tvůj program do rámce a cílů daného tábora?
	'''Nevím, jaké byli cíle, ale do rámce nezapadal. A vůbec to nevadilo. Spíš jsem toho využila a děti byly rády. Přijela jsem jako externistka, takže i moje hra měla externí rámec.'''		'''Nevím, jaké byli cíle, ale do rámce nezapadal. A vůbec to nevadilo. Spíš jsem toho využila a děti byly rády. Přijela jsem jako externistka, takže i moje hra měla externí rámec.'''

	Jak reagovaly děti na tvůj program?		Jak reagovaly děti na tvůj program?
	'''Snažily se, makaly, většina byla hrou zaujata. Bylo vidět, že je to baví. Když jsem se jich ve zbytku dne ptala, jak se jim to líbilo (nestihla jsem udělat zpětnou vazbu, protože hra se protáhla byl oběd), všechny mi říkaly, že to byla bomba a že je to hrozně bavilo.'''		'''Snažily se, makaly, většina byla hrou zaujata. Bylo vidět, že je to baví. Když jsem se jich ve zbytku dne ptala, jak se jim to líbilo (nestihla jsem udělat zpětnou vazbu, protože hra se protáhla byl oběd), všechny mi říkaly, že to byla bomba a že je to hrozně bavilo.'''

	Byl/a jsi nervózní?		Byl/a jsi nervózní?
	'''Když jsem začala mluvit, tak trochu jo, ale pak už vůbec. Docela mi sedlo vysvětlování pravidel, takže jsem se cítila jistě a dobře.'''		'''Když jsem začala mluvit, tak trochu jo, ale pak už vůbec. Docela mi sedlo vysvětlování pravidel, takže jsem se cítila jistě a dobře.'''

	Jak ses cítil/a poté, co bylo po tvém programu?		Jak ses cítil/a poté, co bylo po tvém programu?
	'''Úlevu, že to mám za sebou a že to dobře dopadlo.'''		'''Úlevu, že to mám za sebou a že to dobře dopadlo.'''

	Jak jsi spokojen/a s realizací?		Jak jsi spokojen/a s realizací?
	'''Mrzí mě, že jsem nestihla kompletní zpětnou vazbu a že se trochu natáhla, ale jinak jsem hodně spokojená.'''		'''Mrzí mě, že jsem nestihla kompletní zpětnou vazbu a že se trochu natáhla, ale jinak jsem hodně spokojená.'''

	Zaujal? Všechny stejně?		Zaujal? Všechny stejně?
	'''Většinu ano, bylo tam pár jedinců, kteří se trochu flákali, ale ti se prý flákají pořád.'''		'''Většinu ano, bylo tam pár jedinců, kteří se trochu flákali, ale ti se prý flákají pořád.'''


	Další - Byl jsi na táboře jako návštěva, co si měla připravit program a ten realizovat, nicméně mimo to, jsi měl/a možnost koukat kolem		Další - Byl jsi na táboře jako návštěva, co si měla připravit program a ten realizovat, nicméně mimo to, jsi měl/a možnost koukat kolem
Řádek 56:		Řádek 74:
	Co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně)		Co tě na táboře překvapilo? (pozitivně/negativně)
	'''Každopádně mě překvapila velikost tábora (obrovský), byla jsem udivená, že v relativně malém počtu vedoucích, jsou schopni tak velký tábor ošéfovat. Jsou dobří. Překvapilo mě a nevím, jestli pozitivně, že se všichni modlí na nástupu i před jídlem. A líbilo se mi, že ráno nebylo tak splašené a rychlé jako u nás. Spíš to byla taková dlouhá pohoda. Jo a taky, že mají pozdější budíček o půl osmé. Blbý bylo, že to děti měly hrozně daleko do stanu, takže když si šly pro nějaké potřeby, boty apod. trvalo to hrozně dlouho a zabila se tím spousta času.'''		'''Každopádně mě překvapila velikost tábora (obrovský), byla jsem udivená, že v relativně malém počtu vedoucích, jsou schopni tak velký tábor ošéfovat. Jsou dobří. Překvapilo mě a nevím, jestli pozitivně, že se všichni modlí na nástupu i před jídlem. A líbilo se mi, že ráno nebylo tak splašené a rychlé jako u nás. Spíš to byla taková dlouhá pohoda. Jo a taky, že mají pozdější budíček o půl osmé. Blbý bylo, že to děti měly hrozně daleko do stanu, takže když si šly pro nějaké potřeby, boty apod. trvalo to hrozně dlouho a zabila se tím spousta času.'''

	V čem je navštívený tábor podobný tomu tvému?		V čem je navštívený tábor podobný tomu tvému?
	'''Odpočítávání 10, 9, 8... :), kumšty'''.		'''Odpočítávání 10, 9, 8... :), kumšty'''.

	V čem se navštívený tábor od tvého liší?		V čem se navštívený tábor od tvého liší?
	'''Trochu jiný denní řád, počet dětí, je koedukovaný - náš je jen dívčí, dobrý jídlo :D.'''		'''Trochu jiný denní řád, počet dětí, je koedukovaný - náš je jen dívčí, dobrý jídlo :D.'''

	Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak?		Přijdeš na něco zajímavého z tvého tábora, co v tom navštíveném chybí? Nebo na něco, co bys vylepšil? A jak?
	'''Nic mě nenapadá...snad jen, že by se dětem na konci jednoho programu mohlo říct, co si mají přinést na ten další, aby to netrvalo tak dloouho, když se pro to vrací.'''		'''Nic mě nenapadá...snad jen, že by se dětem na konci jednoho programu mohlo říct, co si mají přinést na ten další, aby to netrvalo tak dloouho, když se pro to vrací.'''