Gemini 2016/Pozorování/Ábí - Historie editací

Zet v 26. 6. 2016, 15:28

2016-06-26T15:28:38Z

← Starší verze		Verze z 26. 6. 2016, 17:28
Řádek 7:		Řádek 7:
	Díky Ábí		Díky Ábí

			==KOMENTÁŘ - tresty a odměny==

	Ábí,		Ábí,

Zet v 26. 6. 2016, 15:22

2016-06-26T15:22:25Z

← Starší verze		Verze z 26. 6. 2016, 17:22
Řádek 11:		Řádek 11:

	děkuji za vypracované odměny a tresty. U trestu jsi zvolila negrilovat Matyldu - to mi přijde dobré. Chci podrthnout Tvou úvahu, nechat to přirozeně vyústit. Udělala bys to tak, kdyby se akce nepovedla a holky by nesdíleli na družinovce zážitky?		děkuji za vypracované odměny a tresty. U trestu jsi zvolila negrilovat Matyldu - to mi přijde dobré. Chci podrthnout Tvou úvahu, nechat to přirozeně vyústit. Udělala bys to tak, kdyby se akce nepovedla a holky by nesdíleli na družinovce zážitky?
	Kdybych viděl slzy v jejích očích, možná bych se jí zeptal co se děje, ale záleží na situaci. Jednak může být dobré projevit empatii, nenechat v tý bolesti. Druhak může být prospěšné problém pojmenovat, jasně označit - "víš, Ábí, trápí mi, že jsem tam nebyla, že si holky vyprávějí..." - kvůli úlevě i zapamatování. Což se váže i k pochvale - je rozdíl mezi tím, když pochválíš: "Jsi šikulka, mám z Tebe radost," nebo použiješ popis~~: "Tvé video~~, ~~Matyldo~~, ~~bylo moderně zpracováno~~, ~~navázalo na trend youtuberů a určitě Ti dalo hodně práce. Věřím~~, ~~že né nadarmo~~."		Kdybych viděl slzy v jejích očích, možná bych se jí zeptal co se děje, ale záleží na situaci. Jednak může být dobré projevit empatii, nenechat v jí tý bolesti samotnou. Druhak může být prospěšné problém pojmenovat, jasně označit - "víš, Ábí, trápí mi, že jsem tam nebyla, že si holky vyprávějí..." - kvůli úlevě i zapamatování. Což se váže i k pochvale - je rozdíl mezi tím, když pochválíš: "Jsi šikulka, mám z Tebe radost," nebo použiješ popis videa, ve kterém zvýrazníš to, v čem je fakt dobrá - v čem se posunula. Možná může být i dobré zeptat se, co by ona sama udělala jinak, lépe.

	'''Úkol jsi, Ábí, zpracovala důkladně a kompletně, vypsala jsi podstatné věci~~. Možná by mohlo být fajn přesně napsat jaká použila slova při pochvale~~. Úkol máš hotov.'''
			'''Úkol jsi, Ábí, zpracovala důkladně a kompletně, vypsala jsi podstatné věci. Úkol máš hotov.'''

	Jupííí! high five		Jupííí! high five

	--[[Uživatel:Zet\|Zet]] ([[Diskuse s uživatelem:Zet\|diskuse]]) 26. 6. 2016, 14:47 (CEST)		--[[Uživatel:Zet\|Zet]] ([[Diskuse s uživatelem:Zet\|diskuse]]) 26. 6. 2016, 14:47 (CEST)

Zet v 26. 6. 2016, 14:49

2016-06-26T14:49:50Z

← Starší verze		Verze z 26. 6. 2016, 16:49
Řádek 13:		Řádek 13:
	Kdybych viděl slzy v jejích očích, možná bych se jí zeptal co se děje, ale záleží na situaci. Jednak může být dobré projevit empatii, nenechat v tý bolesti. Druhak může být prospěšné problém pojmenovat, jasně označit - "víš, Ábí, trápí mi, že jsem tam nebyla, že si holky vyprávějí..." - kvůli úlevě i zapamatování. Což se váže i k pochvale - je rozdíl mezi tím, když pochválíš: "Jsi šikulka, mám z Tebe radost," nebo použiješ popis: "Tvé video, Matyldo, bylo moderně zpracováno, navázalo na trend youtuberů a určitě Ti dalo hodně práce. Věřím, že né nadarmo."		Kdybych viděl slzy v jejích očích, možná bych se jí zeptal co se děje, ale záleží na situaci. Jednak může být dobré projevit empatii, nenechat v tý bolesti. Druhak může být prospěšné problém pojmenovat, jasně označit - "víš, Ábí, trápí mi, že jsem tam nebyla, že si holky vyprávějí..." - kvůli úlevě i zapamatování. Což se váže i k pochvale - je rozdíl mezi tím, když pochválíš: "Jsi šikulka, mám z Tebe radost," nebo použiješ popis: "Tvé video, Matyldo, bylo moderně zpracováno, navázalo na trend youtuberů a určitě Ti dalo hodně práce. Věřím, že né nadarmo."

	'''Úkol jsi, Ábí, zpracovala důkladně a kompletně, vypsala jsi podstatné věci. Možná by mohlo být fajn přesně napsat jaká použila slova při pochvale.		'''Úkol jsi, Ábí, zpracovala důkladně a kompletně, vypsala jsi podstatné věci. Možná by mohlo být fajn přesně napsat jaká použila slova při pochvale. Úkol máš hotov.'''
	Úkol máš hotov.'''

	Jupííí! high five		Jupííí! high five

	--[[Uživatel:Zet\|Zet]] ([[Diskuse s uživatelem:Zet\|diskuse]]) 26. 6. 2016, 14:47 (CEST)		--[[Uživatel:Zet\|Zet]] ([[Diskuse s uživatelem:Zet\|diskuse]]) 26. 6. 2016, 14:47 (CEST)

Zet v 26. 6. 2016, 14:49

2016-06-26T14:49:33Z

← Starší verze		Verze z 26. 6. 2016, 16:49
Řádek 13:		Řádek 13:
	Kdybych viděl slzy v jejích očích, možná bych se jí zeptal co se děje, ale záleží na situaci. Jednak může být dobré projevit empatii, nenechat v tý bolesti. Druhak může být prospěšné problém pojmenovat, jasně označit - "víš, Ábí, trápí mi, že jsem tam nebyla, že si holky vyprávějí..." - kvůli úlevě i zapamatování. Což se váže i k pochvale - je rozdíl mezi tím, když pochválíš: "Jsi šikulka, mám z Tebe radost," nebo použiješ popis: "Tvé video, Matyldo, bylo moderně zpracováno, navázalo na trend youtuberů a určitě Ti dalo hodně práce. Věřím, že né nadarmo."		Kdybych viděl slzy v jejích očích, možná bych se jí zeptal co se děje, ale záleží na situaci. Jednak může být dobré projevit empatii, nenechat v tý bolesti. Druhak může být prospěšné problém pojmenovat, jasně označit - "víš, Ábí, trápí mi, že jsem tam nebyla, že si holky vyprávějí..." - kvůli úlevě i zapamatování. Což se váže i k pochvale - je rozdíl mezi tím, když pochválíš: "Jsi šikulka, mám z Tebe radost," nebo použiješ popis: "Tvé video, Matyldo, bylo moderně zpracováno, navázalo na trend youtuberů a určitě Ti dalo hodně práce. Věřím, že né nadarmo."

	Úkol jsi, Ábí, zpracovala důkladně a kompletně, vypsala jsi podstatné věci. Možná by mohlo být fajn přesně napsat jaká použila slova při pochvale.		'''Úkol jsi, Ábí, zpracovala důkladně a kompletně, vypsala jsi podstatné věci. Možná by mohlo být fajn přesně napsat jaká použila slova při pochvale.
	Úkol máš hotov.		Úkol máš hotov.'''

	Jupííí! high five		Jupííí! high five

	--[[Uživatel:Zet\|Zet]] ([[Diskuse s uživatelem:Zet\|diskuse]]) 26. 6. 2016, 14:47 (CEST)		--[[Uživatel:Zet\|Zet]] ([[Diskuse s uživatelem:Zet\|diskuse]]) 26. 6. 2016, 14:47 (CEST)

Zet v 26. 6. 2016, 12:55

2016-06-26T12:55:06Z

← Starší verze		Verze z 26. 6. 2016, 14:55
Řádek 14:		Řádek 14:

	Úkol jsi, Ábí, zpracovala důkladně a kompletně, vypsala jsi podstatné věci. Možná by mohlo být fajn přesně napsat jaká použila slova při pochvale.		Úkol jsi, Ábí, zpracovala důkladně a kompletně, vypsala jsi podstatné věci. Možná by mohlo být fajn přesně napsat jaká použila slova při pochvale.
	Úkol máš hotov. Jupííí! high five		Úkol máš hotov.

			Jupííí! high five

	--[[Uživatel:Zet\|Zet]] ([[Diskuse s uživatelem:Zet\|diskuse]]) 26. 6. 2016, 14:47 (CEST)		--[[Uživatel:Zet\|Zet]] ([[Diskuse s uživatelem:Zet\|diskuse]]) 26. 6. 2016, 14:47 (CEST)

Zet v 26. 6. 2016, 12:54

2016-06-26T12:54:47Z

← Starší verze		Verze z 26. 6. 2016, 14:54
Řádek 13:		Řádek 13:
	Kdybych viděl slzy v jejích očích, možná bych se jí zeptal co se děje, ale záleží na situaci. Jednak může být dobré projevit empatii, nenechat v tý bolesti. Druhak může být prospěšné problém pojmenovat, jasně označit - "víš, Ábí, trápí mi, že jsem tam nebyla, že si holky vyprávějí..." - kvůli úlevě i zapamatování. Což se váže i k pochvale - je rozdíl mezi tím, když pochválíš: "Jsi šikulka, mám z Tebe radost," nebo použiješ popis: "Tvé video, Matyldo, bylo moderně zpracováno, navázalo na trend youtuberů a určitě Ti dalo hodně práce. Věřím, že né nadarmo."		Kdybych viděl slzy v jejích očích, možná bych se jí zeptal co se děje, ale záleží na situaci. Jednak může být dobré projevit empatii, nenechat v tý bolesti. Druhak může být prospěšné problém pojmenovat, jasně označit - "víš, Ábí, trápí mi, že jsem tam nebyla, že si holky vyprávějí..." - kvůli úlevě i zapamatování. Což se váže i k pochvale - je rozdíl mezi tím, když pochválíš: "Jsi šikulka, mám z Tebe radost," nebo použiješ popis: "Tvé video, Matyldo, bylo moderně zpracováno, navázalo na trend youtuberů a určitě Ti dalo hodně práce. Věřím, že né nadarmo."

	Úkol jsi, Ábí, zpracovala důkladně a kompletně, vypsala jsi podstatné věci. Možná by mohlo být fajn přesně napsat ~~jak jsi vlastně chválila, já jsi~~ použila slova. ~~Máš tedy hotovo~~. Jupííí!		Úkol jsi, Ábí, zpracovala důkladně a kompletně, vypsala jsi podstatné věci. Možná by mohlo být fajn přesně napsat jaká použila slova při pochvale.
			Úkol máš hotov. Jupííí! high five

	--[[Uživatel:Zet\|Zet]] ([[Diskuse s uživatelem:Zet\|diskuse]]) 26. 6. 2016, 14:47 (CEST)		--[[Uživatel:Zet\|Zet]] ([[Diskuse s uživatelem:Zet\|diskuse]]) 26. 6. 2016, 14:47 (CEST)

Zet v 26. 6. 2016, 12:52

2016-06-26T12:52:18Z

← Starší verze		Verze z 26. 6. 2016, 14:52
Řádek 10:		Řádek 10:
	Ábí,		Ábí,

	děkuji za vypracované odměny a tresty. U trestu jsi zvolila negrilovat Matyldu - to mi přijde dobré. Kdybych viděl slzy v jejích očích, možná bych se ji zeptal co se děje, ale záleží na situaci. Jednak může být dobré projevit empatii, nenechat ho v tý bolesti~~, drak~~ může být prospěšné problém pojmenovat, jasně označit. Což se váže i k pochvale - je rozdíl mezi tím, když pochválíš: "Jsi šikulka, mám z Tebe radost," nebo použiješ popis: "Tvé video, Matyldo, bylo moderně zpracováno, navázalo na trend youtuberů a určitě Ti dalo hodně práce. Věřím, že né nadarmo."		děkuji za vypracované odměny a tresty. U trestu jsi zvolila negrilovat Matyldu - to mi přijde dobré. Chci podrthnout Tvou úvahu, nechat to přirozeně vyústit. Udělala bys to tak, kdyby se akce nepovedla a holky by nesdíleli na družinovce zážitky?
			Kdybych viděl slzy v jejích očích, možná bych se jí zeptal co se děje, ale záleží na situaci. Jednak může být dobré projevit empatii, nenechat v tý bolesti. Druhak může být prospěšné problém pojmenovat, jasně označit - "víš, Ábí, trápí mi, že jsem tam nebyla, že si holky vyprávějí..." - kvůli úlevě i zapamatování. Což se váže i k pochvale - je rozdíl mezi tím, když pochválíš: "Jsi šikulka, mám z Tebe radost," nebo použiješ popis: "Tvé video, Matyldo, bylo moderně zpracováno, navázalo na trend youtuberů a určitě Ti dalo hodně práce. Věřím, že né nadarmo."

			Úkol jsi, Ábí, zpracovala důkladně a kompletně, vypsala jsi podstatné věci. Možná by mohlo být fajn přesně napsat jak jsi vlastně chválila, já jsi použila slova. Máš tedy hotovo. Jupííí!

	~~Úkol jsi, Ábí, zpracovala důkladně a kompletně. Máš tedy hotovo.~~
	--[[Uživatel:Zet\|Zet]] ([[Diskuse s uživatelem:Zet\|diskuse]]) 26. 6. 2016, 14:47 (CEST)		--[[Uživatel:Zet\|Zet]] ([[Diskuse s uživatelem:Zet\|diskuse]]) 26. 6. 2016, 14:47 (CEST)

Zet v 26. 6. 2016, 12:47

2016-06-26T12:47:18Z

← Starší verze		Verze z 26. 6. 2016, 14:47
Řádek 6:		Řádek 6:

	Díky Ábí		Díky Ábí


			Ábí,

			děkuji za vypracované odměny a tresty. U trestu jsi zvolila negrilovat Matyldu - to mi přijde dobré. Kdybych viděl slzy v jejích očích, možná bych se ji zeptal co se děje, ale záleží na situaci. Jednak může být dobré projevit empatii, nenechat ho v tý bolesti, drak může být prospěšné problém pojmenovat, jasně označit. Což se váže i k pochvale - je rozdíl mezi tím, když pochválíš: "Jsi šikulka, mám z Tebe radost," nebo použiješ popis: "Tvé video, Matyldo, bylo moderně zpracováno, navázalo na trend youtuberů a určitě Ti dalo hodně práce. Věřím, že né nadarmo."

			Úkol jsi, Ábí, zpracovala důkladně a kompletně. Máš tedy hotovo.
			--[[Uživatel:Zet\|Zet]] ([[Diskuse s uživatelem:Zet\|diskuse]]) 26. 6. 2016, 14:47 (CEST)

Abi: blebleblebleblvduzahlikdas

2016-05-12T06:56:51Z

blebleblebleblvduzahlikdas

@@ Řádek 1: / Řádek 1: @@
-) Základní údaje
+Ahoj,
-● věk, pohlaví
+pozorování vypracuji na drivu. Gewiki mi přijde nepřehledné a
-● je třeba zachovat anonymitu dítěte! Nepoužívej pravé jméno, ale třeba Pepíček a
+nepoužitelné.
-Mařenka ;)
-) Fyzický vzhled
+https://docs.google.com/document/d/1TVPUWjkLAbyQwmTeJvQ_umxBcaoT5FhCLxjjvzYR7Vs/edit
-První víkend,1.3.4.2016, Pardubice
+Díky Ábí

Abi: bleble

2016-05-12T06:40:49Z

bleble

Nová stránka

1) Základní údaje
● věk, pohlaví
● je třeba zachovat anonymitu dítěte! Nepoužívej pravé jméno, ale třeba Pepíček a
Mařenka ;)
2) Fyzický vzhled
3
První víkend,1.3.4.2016, Pardubice
ZADÁNÍ KOMPLEXNÍHO POZOROVÁNÍ
ZADÁNÍ ÚKOLU K TRESTŮM A ODMĚNÁM”
● zdraví dítěte (Je dítě obézní / příliš hubené? Je schopné sportovat? Sledovat náhlé
změny..)
● péče rodičů (Je umyté? Má čisté oblečení? Chodí dostatečně oblékané? Není
zanedbané? Nosí si potřebné vybavení na výpravu? Vodí ho rodiče na/z akcí?
Komunikují s vámi?)
● jak o sebe pečuje samo? (jak se obléká, pečuje o sebe, maluje..)
● hodnotová orientace (styl oblékání apod. může hodnoty vyjadřovat, ale také nemusí,
je to způsob, jak se člověk prezentuje, může se měnit..., hodnoty z rodiny, školy...)
3) Psychické vlastnosti
● temperament (vrozené vlastnosti: živost, pomalost, ...)
● osobnostní rysy (např. dělení: sangvinik, cholerik, flegmatik, melancholik)
● osobnostní stavy (např. účelovost X hravost, vzdorování X soulad, prosazování X
podřízení...)
● motivace (vnitřní X vnější)
● hodnoty (žebříček hodnot Jsou v souladu hodnoty oddílu, rodiny, školy?)
● postoje (vytvořené názory na určitá témata)
● emoce a city (citové prožívání)
● ambice a aspirace (cíle jedince)
● poznávací schopnosti (úroveň myšlení)
● schopnost sebereflexe
4) Schopnosti a dovednosti
● manuální zručnost
● fyzická odolnost
● studium
● koníčky, zájmy, sport
● v čem je dobré, nebo naopak, co mu tolik nejde
5) Sociální dovednosti
● seznamování a navazování vztahů
● interakce s druhými
● role v kolektivu (v oddíle / doma / ve škole...)
● komunikace, řeč (jak komunikuje s námi, se svými vrstevníky, rodiči, ... máli
logopedickou vadu,...)
6) Rodinné zázemí
● velikost rodiny (členové)
● hodnoty rodiny
● ekonomické zázemí (bydlení, výbava na výpravy, platby registrace...)
● výchovné styly rodičů (mají souvislost s následným chováním dítěte, můžeme
pozorovat interakci dítěte s rodičem...)
Dítě v oddíle
● začlenit dítě do kontextu vztahů v oddíle
● jak na něj děti reagují, jak on reaguje na děti
● je rád středem pozornosti, bavič kolektivu/ straní se
● je to týmový hráč, nebo spíš individuální