Gemini 2015/Projekty/Magma - Historie editací

Magma: /* Hitparáda */

2015-04-28T21:05:51Z

Hitparáda

← Starší verze		Verze z 28. 4. 2015, 23:05
Řádek 187:		Řádek 187:

	{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"		{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"
	\| \|MOJE VYBRANÁ OBLAST:		\| \|'''MOJE VYBRANÁ OBLAST:'''
	'''Aktivní vedoucí''' souvisí s '''Dovednosti vedoucích a jejich spolupráce'''		'''Aktivní vedoucí''' souvisí s '''Dovednosti vedoucích a jejich spolupráce'''

Řádek 195:		Řádek 195:

	{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"		{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"
	\| \|MŮJ ZÁMĚR:		\| \|'''MŮJ ZÁMĚR:'''

	Vedoucí, kteří rádi něco udělají, zorganizují, aktivně se účastní rady, chtějí jezdit na výpravy pro vedoucí i celooddílové, chtějí se vzdělávat. (Někteří jsou už teď takoví)		Vedoucí, kteří rádi něco udělají, zorganizují, aktivně se účastní rady, chtějí jezdit na výpravy pro vedoucí i celooddílové, chtějí se vzdělávat. (Někteří jsou už teď takoví)

Magma: /* Hitparáda */

2015-04-28T21:05:10Z

Hitparáda

← Starší verze		Verze z 28. 4. 2015, 23:05
Řádek 180:		Řádek 180:
	*'''Více mimooddlíových či mezinárodních akcí''' - ke skautu patří i poznávání toho, jak to funguje jinde. Poznání nových lidí i případné poučení posouvá dál nejen děti, ale i vedoucí.		*'''Více mimooddlíových či mezinárodních akcí''' - ke skautu patří i poznávání toho, jak to funguje jinde. Poznání nových lidí i případné poučení posouvá dál nejen děti, ale i vedoucí.

	*'''~~Motivovaní~~ vedoucí''' - vedoucí nemůžou fungovat, připravovat program a být aktivní jen z povinnosti.		*'''Aktivní vedoucí''' - vedoucí nemůžou fungovat, připravovat program a být aktivní jen z povinnosti.

	*'''Dovednosti vedoucích a jejich spolupráce''' - dobře spolupracovat,mohu jen vedoucí, kterým se do toho chce. U nás nejsou problémem špatné vztahy, ale spíš lenost a neochota něco dělat (se všemi ale není problém)možná to souvisí s motivací.		*'''Dovednosti vedoucích a jejich spolupráce''' - dobře spolupracovat,mohu jen vedoucí, kterým se do toho chce. U nás nejsou problémem špatné vztahy, ale spíš lenost a neochota něco dělat (se všemi ale není problém)možná to souvisí s motivací.
Řádek 188:		Řádek 188:
	{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"		{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"
	\| \|MOJE VYBRANÁ OBLAST:		\| \|MOJE VYBRANÁ OBLAST:
	'''~~Motivovaní~~ vedoucí''' souvisí s Dovednosti vedoucích a jejich spolupráce		'''Aktivní vedoucí''' souvisí s '''Dovednosti vedoucích a jejich spolupráce'''

	''(Akcím se bude nejspíš věnovat Verča, jsme ze stejného oddílu.)''		''(Akcím se bude nejspíš věnovat Verča, jsme ze stejného oddílu.)''
Řádek 197:		Řádek 197:
	\| \|MŮJ ZÁMĚR:		\| \|MŮJ ZÁMĚR:

	Vedoucí, kteří rádi něco udělají, zorganizují, aktivně se účastní rady, chtějí jezdit na výpravy pro vedoucí i celooddílové.		Vedoucí, kteří rádi něco udělají, zorganizují, aktivně se účastní rady, chtějí jezdit na výpravy pro vedoucí i celooddílové, chtějí se vzdělávat. (Někteří jsou už teď takoví)

	Zjistit, proč se jim něco nechce.		*Zjistit, proč se jim něco nechce.

	Najít způsob, jak je k tomu motivovat.		*Najít způsob, jak je k tomu motivovat.

	\|}		\|}

Magma: /* Hitparáda */

2015-04-28T21:02:22Z

Hitparáda

← Starší verze		Verze z 28. 4. 2015, 23:02
Řádek 176:		Řádek 176:

	{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"		{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"
	\| \|OBLASTI K ŘEŠENÍ, KTERÉ PŘIPADAJÍ V ÚVAHU (A PROČ):		\| \|'''OBLASTI K ŘEŠENÍ, KTERÉ PŘIPADAJÍ V ÚVAHU (A PROČ):'''








			*'''Více mimooddlíových či mezinárodních akcí''' - ke skautu patří i poznávání toho, jak to funguje jinde. Poznání nových lidí i případné poučení posouvá dál nejen děti, ale i vedoucí.

			*'''Motivovaní vedoucí''' - vedoucí nemůžou fungovat, připravovat program a být aktivní jen z povinnosti.

			*'''Dovednosti vedoucích a jejich spolupráce''' - dobře spolupracovat,mohu jen vedoucí, kterým se do toho chce. U nás nejsou problémem špatné vztahy, ale spíš lenost a neochota něco dělat (se všemi ale není problém)možná to souvisí s motivací.

	\|}		\|}

	{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"		{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"
	\| \|~~TVOJE~~ VYBRANÁ OBLAST:		\| \|MOJE VYBRANÁ OBLAST:
			'''Motivovaní vedoucí''' souvisí s Dovednosti vedoucích a jejich spolupráce









			''(Akcím se bude nejspíš věnovat Verča, jsme ze stejného oddílu.)''

	\|}		\|}

	{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"		{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"
	\| \|~~TVŮJ~~ ZÁMĚR:		\| \|MŮJ ZÁMĚR:








			Vedoucí, kteří rádi něco udělají, zorganizují, aktivně se účastní rady, chtějí jezdit na výpravy pro vedoucí i celooddílové.

			Zjistit, proč se jim něco nechce.

			Najít způsob, jak je k tomu motivovat.

	\|}		\|}



	= '''O co mi jde I: Vize''' =		= '''O co mi jde I: Vize''' =

Magma: /* O co mi jde I: Vize */

2015-04-28T20:39:50Z

O co mi jde I: Vize

← Starší verze		Verze z 28. 4. 2015, 22:39
Řádek 340:		Řádek 340:
	*efektivní práce se stezkami (obzvlášť pro mladší)		*efektivní práce se stezkami (obzvlášť pro mladší)
	*výraznější duchovní (nejen křesťanský)rozměr i v rámci družinek		*výraznější duchovní (nejen křesťanský)rozměr i v rámci družinek
			*vyšší účast na mimooddílových akcích (třeba závodech...)

	\|}		\|}

Magma: /* Analýza současného stavu */

2015-04-28T20:33:04Z

Analýza současného stavu

← Starší verze		Verze z 28. 4. 2015, 22:33
Řádek 135:		Řádek 135:
	*Vizi v rámci celé rady nechceme dělat.		*Vizi v rámci celé rady nechceme dělat.
	*Zpětnou vazbu získává každý vedoucí od svých dětí.		*Zpětnou vazbu získává každý vedoucí od svých dětí.
	*O akce ve spolupráci s Němci se snažíme, máme vedoucí, kteří to mají na starost.Mimo jiné jedou naše děti na Intercamp.		*O akce ve spolupráci s Němci se snažíme, máme vedoucí, kteří to mají na starost.Mimo jiné jedou naše děti na Intercamp. '''Ale obecně se účastnit více akcí mimo oddíl.'''
	*'''Posílení motivace vedoucích.'''		*'''Posílení motivace vedoucích.'''
	*'''Podpořit a motivovat vedoucí, aby pořádali více družinových výprav. '''		*'''Podpořit a motivovat vedoucí, aby pořádali více družinových výprav. '''

Magma: /* Sumář zadání: */

2015-04-28T20:24:39Z

Sumář zadání:

← Starší verze		Verze z 28. 4. 2015, 22:24
Řádek 9:		Řádek 9:
	'''V rámci projektu je potřeba...'''		'''V rámci projektu je potřeba...'''

	# … stručně představit Tvůj oddíl. ~~(Dubnový víkend)~~		# ''… stručně představit Tvůj oddíl.''
	# … provést analýzu Tvého oddílu (Hodnocení kvality). ~~(Mezi dubnovým a květnovým víkendem)~~		# ''… provést analýzu Tvého oddílu (Hodnocení kvality).''
	# … na základě analýzy a vize vybrat jednu oblast, na kterou se chceš zaměřit. (Mezi dubnovým a květnovým víkendem, Květnový víkend)		# … na základě analýzy a vize vybrat jednu oblast, na kterou se chceš zaměřit. (Mezi dubnovým a květnovým víkendem, Květnový víkend)
	# … popsat Tvůj sen - vizi, jaký chceš mít oddíl. ~~(Mezi dubnovým a květnovým víkendem, Květnový víkend)~~		# ''… popsat Tvůj sen - vizi, jaký chceš mít oddíl. ''
	# … vytyčit si jasné cíle, kterých chceš v dané oblasti dosáhnout (Do 30. 6. jistota, do Předakce deadline)		# … vytyčit si jasné cíle, kterých chceš v dané oblasti dosáhnout (Do 30. 6. jistota, do Předakce deadline)
	# … sepsat postupy, které jsi zkoušel a s jakým výsledkem. Ideálně obohať o důvod úspěchu či neúspěchu. (Do 30. 6. jistota, do Předakce deadline)		# … sepsat postupy, které jsi zkoušel a s jakým výsledkem. Ideálně obohať o důvod úspěchu či neúspěchu. (Do 30. 6. jistota, do Předakce deadline)
Řádek 21:		Řádek 21:

	Řádně promyšlený Projekt, který bude šitý na míru Tvému oddílu (se zapracovanými nápady, podněty), zrealizuješ po ukončení letní části.		Řádně promyšlený Projekt, který bude šitý na míru Tvému oddílu (se zapracovanými nápady, podněty), zrealizuješ po ukončení letní části.



	= '''Úkoly''' =		= '''Úkoly''' =

Magma: /* Kvalitní oddíl podle nástroje Hodnocení kvality: */

2015-04-28T20:20:58Z

Kvalitní oddíl podle nástroje Hodnocení kvality:

← Starší verze		Verze z 28. 4. 2015, 22:20
Řádek 330:		Řádek 330:

	{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"		{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"
	\| \|~~TVOJE~~ VIZE:		\| \|'''MOJE VIZE:'''
			Oddíl víceméně takový, jaký ho máme.








			Fungující, bez problémů s nedostatkem členů, s přátelskou atmosférou mezi členy,s pevnou základnou a zázemím, s kvalitním programem. Děti chodí rádi na chůzky a účastní se výprav.

			K tomu ale:
			*aktivní vedoucí, kteří chtějí zodpovědně věnovat skautingu, které baví vést
			*dostatek vedoucích s VZ (aby nebyl problém s letním táborem)
			*všichni vedoucí mají zdravotnický kurz a ČZ (což platí skoro už teď)
			*vůdce má dobrý přehled o jendotlivých družinkách (což je ale náročné kvůli počtu)
			*efektivní práce se stezkami (obzvlášť pro mladší)
			*výraznější duchovní (nejen křesťanský)rozměr i v rámci družinek

	\|}		\|}



	= '''O co mi jde II: Cíle''' =		= '''O co mi jde II: Cíle''' =

Magma: /* Analýza současného stavu */

2015-04-28T19:57:10Z

Analýza současného stavu

← Starší verze		Verze z 28. 4. 2015, 21:57
Řádek 141:		Řádek 141:
	*'''Podpořit a motivovat vedoucí, aby pořádali více družinových výprav. '''		*'''Podpořit a motivovat vedoucí, aby pořádali více družinových výprav. '''
	*'''Posílat mladší vedoucí na RK.'''		*'''Posílat mladší vedoucí na RK.'''
	*'''Rozvíjet spolupráci (souvisí s motivací vedoucích)'''		*'''Rozvíjet spolupráci v oddílové radě(souvisí s motivací vedoucích)'''
	*Máme poměrně nového vůdce, který zkušenosti získává.		*Máme poměrně nového vůdce, který zkušenosti získává.
	\|}		\|}

Magma: /* Analýza současného stavu */

2015-04-28T19:56:11Z

Analýza současného stavu

← Starší verze		Verze z 28. 4. 2015, 21:56
Řádek 137:		Řádek 137:
	*Vizi v rámci celé rady nechceme dělat.		*Vizi v rámci celé rady nechceme dělat.
	*Zpětnou vazbu získává každý vedoucí od svých dětí.		*Zpětnou vazbu získává každý vedoucí od svých dětí.
	*O akce ve spolupráci s Němci se snažíme, máme vedoucí, kteří to mají na starost.		*O akce ve spolupráci s Němci se snažíme, máme vedoucí, kteří to mají na starost.Mimo jiné jedou naše děti na Intercamp.
	*'''Posílení motivace vedoucích.'''		*'''Posílení motivace vedoucích.'''
	*'''Podpořit a motivovat vedoucí, aby pořádali více družinových výprav. '''		*'''Podpořit a motivovat vedoucí, aby pořádali více družinových výprav. '''

Magma: /* Analýza současného stavu */

2015-04-28T19:49:39Z

Analýza současného stavu

← Starší verze		Verze z 28. 4. 2015, 21:49
Řádek 117:		Řádek 117:

	{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"		{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"
	\| \|NEJDŮLEŽITĚJŠÍ VÝSTUPY Z HODNOCENÍ KVALITY ZA ~~TVŮJ~~ ODDÍL:		\| \|'''NEJDŮLEŽITĚJŠÍ VÝSTUPY Z HODNOCENÍ KVALITY ZA NÁŠ ODDÍL:'''









			Celkově nám vyšlo hodnocení: ''Hodně dobré'', což nás potěšilo.

			'''Co udělat líp podle HK:'''
			*Udělat si dlouhodobou vizi fungování oddílové rady.
			*Začít systematicky získávat zpětnou vazbu.
			*Zařadit do programu další akci zaměřenou na mezinárodní rozměr skautingu.
			*Cíleně posilovat motivaci u vedoucích a rádců k tomu, aby šli dobrým příkladem, aby byli aktivnější.
			*Pořádat min. jednou za tři týdny výpravu a min. 6× ročně vícedenní výpravu.
			*Více vzdělávat rádce (většina vedoucích nejezdí na RK, ale rovnou na ČK).
			*Cíleně rozvíjet spolupráci ve vedení oddílu tak, aby se stala přirozenou.
			*Podporovat získávání zkušeností vůdce oddílu.

	\|}		\|}

	{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"		{\| class="wikitable" style="background: #89CFF0" width="700px"
	\| \|DOPORUČENÍ VZEŠLÁ Z HODNOCENÍ KVALITY, NA NICHŽ ~~JSTE~~ SE S ODDÍLOVOU RADOU SHODLI:		\| \|'''DOPORUČENÍ VZEŠLÁ Z HODNOCENÍ KVALITY, NA NICHŽ JSME SE S ODDÍLOVOU RADOU SHODLI:'''
			*Vizi v rámci celé rady nechceme dělat.
			*Zpětnou vazbu získává každý vedoucí od svých dětí.
			*O akce ve spolupráci s Němci se snažíme, máme vedoucí, kteří to mají na starost.
			*'''Posílení motivace vedoucích.'''
			*'''Podpořit a motivovat vedoucí, aby pořádali více družinových výprav. '''
			*'''Posílat mladší vedoucí na RK.'''
			*'''Rozvíjet spolupráci (souvisí s motivací vedoucích)'''
			*Máme poměrně nového vůdce, který zkušenosti získává.



	\|}		\|}

Řádek 151:		Řádek 150:

	'''SWOT analýza''' – dalším možným typem analýzy je SWOT analýza, neboli analýza silných stránek, slabých stránek, příležitostí a hrozeb.		'''SWOT analýza''' – dalším možným typem analýzy je SWOT analýza, neboli analýza silných stránek, slabých stránek, příležitostí a hrozeb.



	= '''Výběr oblasti k řešení''' =		= '''Výběr oblasti k řešení''' =